小學生預防流感主題班會教案

　　在我們平凡的學生生涯里，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的小學生預防流感主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生預防流感主題班會教案1

　　教學目標：

　　1、了解H7N9禽流感癥狀。

　　2、讓學生了解H7N9禽流感的預防常識。

　　3、通過學習，加強學生生命感教育。

　　教學重難點：

　　讓學生充分了解H7N9禽流感癥狀及預防常識。

　　課前準備：

　　搜集有關H7N9禽流感的相關信息。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　1、什么是H7N9禽流感？

　　禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。

　　可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中國沒有發(fā)現(xiàn)人感染H7禽流感病例。

　　2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的？

　　部分確診病例曾經(jīng)接觸過動物或者處于有動物環(huán)境當中。

　　20xx年4月4日，在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒，與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學調(diào)查推測，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。

　　3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎？

　　根據(jù)既往資料，人禽流感均為散發(fā)。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強。

　　但是既往人感染高致病性禽流感的`病死率十分高，約為60%。這次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。

　　4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長？

　　根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結果，潛伏期一般為7天以內(nèi)。

　　5、哪些人需要更加注意預防H7N9禽流感？

　　現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者，需要比普通人更加注意預防。

　　6、得了H7N9禽流感，早期有哪些癥狀？

　　人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。

　　7、最近是不是不能吃家禽了？

　　禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）兩分鐘以上可滅活。因此，完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。

　　但是禽流感對低溫抵抗力較強，在4℃水中可存活1個月，因此五六分熟的雞排，火鍋需要謹慎食用。

　　8、普通人應該如何預防禽流感？

　　（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。

　�。�2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。

　　（3）生熟食物要分開處理，當手部有破損處理肉類時，建議戴手套；

　�。�4）出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時，應戴上口罩。

　�。�5）如果病情加重應佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)。

　�。�6）外出踏青時，應盡量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。

　　（7）年老體弱者、特別是患有基礎病的居民，在呼吸道傳染病高發(fā)時期，應盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫(yī)院就診時應戴口罩。

　　9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗？

　　依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案，早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。對于人感染H7N9禽流感，主要是對癥治療以及抗病毒治療，目前尚未研制出疫苗。

　　10、如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦？

　　若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽接觸等情況，并在醫(yī)生指導下治療和使用藥物。

小學生預防流感主題班會教案2

　　一、活動目的：

　　1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

　　2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

　　3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。

　　二、活動過程：

　　班主任講話：

　　同學們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

　　(一)、通過看視頻資料了解傳染病

　　(二)、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。

　　1、什么是結核病?

　　結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十數(shù)種有效的抗結核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結核病。

　　2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

　　結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　3、肺結核有那些癥狀?

　　(1)指名說一說

　　學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現(xiàn)以下癥狀：

　　1、發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

　　2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”，北宗小學六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。

　　3、痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結核引起的。學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。

　　學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

　　學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

　　學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

　　(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預防肺結核病?

　　生1：不吃肺結核病人吃剩下的'東西，不到他屋里去玩。

　　生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

　　生3：及時發(fā)現(xiàn)結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

　　生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。

　　生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　生6：提高機體的免疫力，預防感染。

　　生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發(fā)病。

　　4、學生談收獲。

　　(三)發(fā)出倡議

　　同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。

　　(四)總結

　　同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預防各種疾病發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

小學生預防流感主題班會教案3

　　教學目標：

　　1、初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。

　　2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，知道預防禽流感的方法。

　　1、通過學習，加強學生生命感教育。

　　預備：新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標志。

　　教學重難點：

　　讓學生充分了解h7n9禽流感癥狀及預防常識。

　　課前準備：

　　搜集有關h7n9禽流感的相關信息。

　　教學過程：

　　一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關禽流感的報導)。

　　剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?

　　二、播放有關禽流感病毒資料，了解有關禽流感知識。

　　禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的'情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀，常常很快發(fā)展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，乃至死亡。

　　人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多延續(xù)在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白細胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，乃至死亡。

　　三、了解預防禽流感的方法。

　　禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。

　　科學家本領真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預防針……�，F(xiàn)在我們已知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來告知他們。

　　預防禽流感的方法

　　1、不往疫區(qū)旅游。

　　2、不與活禽接觸。

　　3、重視疾病預防。

　　4、重視高溫消毒。

　　5、留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風。

　　四、學生討論交流。

　　五、老師總結。

　　現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每一個小朋友貼上標志，讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。

小學生預防流感主題班會教案4

　　活動目的：

　　通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的關鍵，　　課前準備：學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

　　活動過程：

　　一、班主任老師引出本次班會的`內(nèi)容：

　　最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。

　　二、簡要介紹禽流感：（班長）

　　禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

　　三、預防措施：（學生交流）

　　1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等

　　2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。

　　3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。

　　5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

　　6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。

　　四、班主任小結：

　　只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。

小學生預防流感主題班會教案5

　　活動主題：

　　預防冬季傳染病

　　活動時間：

　　20xx.12.17

　　活動目的：

　　由于冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發(fā)時期，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發(fā)點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學生了解在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等。使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習，增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。

　　活動方法：

　　講解、討論

　　活動準備：

　　學生搜集預防疾病諺語。

　　活動過程：

　　一、班主任介紹冬季常見病

　　天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

　　1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

　　2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

　　4、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

　　5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

　　二、如何預防冬季預防傳染病

　　1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的.方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。

　　2、教室要經(jīng)常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。

　　3、經(jīng)常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。

　　4、保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

　　6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

　　7、發(fā)現(xiàn)疫情或疑似疫情，及時向?qū)W校主管部門報告。

　　三、學生談自己今后的打算

　　1、學生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　四、預防疾病諺語

　　大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

　　五、班主任小結

　　同學們，通過今天的班隊會，我們不僅對冬季傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛(wèi)生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長

小學生預防流感主題班會教案6

　　教學目的：

　　1、讓學生認識到講衛(wèi)生的好處。

　　2、讓學生了解什么是流感。

　　3、讓學生學會如何預防流感。

　　教學重點：如何預防流感。

　　教學難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法。 教學方法：講述 、討論法

　　教學過程：

　　一、課題導入

　　冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。

　　二、引導學生認識什么是流感

　　流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

　　三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播

　　流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復患流感。

　　在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

　　普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。

　　流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。

　　四、流感如何預防

　　流感為乙類法定報告的.傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

　　流感的預防措施有（討論后總結）：

　　1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2

　　次，每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。

　　2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

　　3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

　　4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。

　　5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

　　6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。

　　7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。

　　8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

　　9、學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。

　　10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。

　　五、建議同學們應該怎么做

　　1、注意衛(wèi)生的保潔；

　　2、注意宿舍的通風；

　　3、課后加強鍛煉；

　　4、注意早晚溫差變化，做好保暖；

　　5、感覺身體不適馬上就醫(yī)；

　　6、多喝水。

　　六、小結

　　預防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預防。

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