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大學(xué)英語(yǔ)教案

時(shí)間:2023-11-20 07:03:19 英語(yǔ)教案 我要投稿
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大學(xué)英語(yǔ)教案模板

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大學(xué)英語(yǔ)教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)英語(yǔ)教案模板

大學(xué)英語(yǔ)教案模板1

  red light(紅燈)

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的理解能力及反應(yīng)能力。

  3、知道幾種常見(jiàn)的交通規(guī)則。

  紅綠燈各一個(gè)、猴子,小熊的。手偶各一個(gè)。

  1、師生相互問(wèn)好。

  A:Good morning evrybody!

  B:Good morning Miss zheng 。

  2、TPR。

  Long lizard long,lying on a log 。

  look at the lizard,lying on a log.

  3、教師聲情并茂的講紅綠燈的`故事,幼兒初步復(fù)習(xí)Red、Yellow、green、go等顏色的詞并初步感知Stop 、wait.

  (1)小猴第一次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),他發(fā)現(xiàn)了什么?

 。2)當(dāng)它很認(rèn)真看時(shí),什么燈亮了?它聽(tīng)到誰(shuí)在叫?小熊說(shuō)了什么?

 。3)小猴第二次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),什么燈亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么說(shuō)的?

  4、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞Stop 、wait

 。1)幼兒與師邊念歌謠邊作動(dòng)作。停一停StopStopStop.等一等wait wait wait.

  (2)你能用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)我做了什么動(dòng)作嗎?

  5、師朗誦童謠。

  你聽(tīng)到了什么?你會(huì)說(shuō)嗎?

  6、幼兒與師朗誦并表演童謠。

  7、師小結(jié),新課結(jié)束Good evry one,see you agian.

大學(xué)英語(yǔ)教案模板2

  活動(dòng)目標(biāo)

  讓幼兒在游戲的氛圍中感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

  使幼兒能聽(tīng)懂指示語(yǔ)并按要求作出相應(yīng)的'動(dòng)作。

  讓幼兒能夠掌握pencil、book、crayon三個(gè)單詞以及復(fù)習(xí)boy和girl。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  pencil、book、crayon的實(shí)物各一、錄音機(jī)及磁帶

  活動(dòng)流程

  1、課前準(zhǔn)備階段

  師幼共同聽(tīng)音樂(lè),唱英語(yǔ)歌《Good Morning》,活躍氣氛,放松心情,為接下來(lái)的課做好充分的準(zhǔn)備。

  2、導(dǎo)入

  T: Today let’s play a game ,ok?

  C: Good idea!

  T: The name of the game is “hide and seek”。Please read after me “hide and seek”。(告訴幼兒今天活動(dòng)的內(nèi)容是一個(gè)游戲,并且游戲的名字是捉迷藏。)

  3、T:教師依次出示實(shí)物,讓幼兒認(rèn)知,指導(dǎo)幼兒掌握三種事物的英語(yǔ)名稱。

  T: What’s this?(手拿一本書(shū))

  T: It’s a book。Book,book, book.

  用同樣的方法教授pencil, crayon,并編出兒歌

  Book,book,book,長(zhǎng)知識(shí)。

  Pencil,pencil,pencil,寫漢字。

  Crayon ,crayon,crayon,涂顏色

  4、游戲捉迷藏。教幼兒說(shuō)口訣。

  T:在進(jìn)行捉迷藏游戲時(shí),我們還有一個(gè)任務(wù)就是學(xué)會(huì)這個(gè)游戲的口訣。小朋友跟老師學(xué)說(shuō)口訣好不好?

  Quick,quick,hide and seek,where is it? Where is it?

  Quick,quick,hide and seek,there is it! There is it!

  5、教師把book, pencil, crayon藏起來(lái),和小朋友一塊玩捉迷藏的游戲。規(guī)則是教師藏東西的時(shí)候,小朋友閉上眼睛,教師一邊說(shuō)口訣一邊藏。等教師藏完,小朋友睜開(kāi)眼睛,一邊說(shuō)口訣一邊找。

 。1)首先把剛學(xué)過(guò)的三種事物藏起來(lái),引導(dǎo)幼兒說(shuō)英語(yǔ),進(jìn)行游戲。

 。2)找一個(gè)男孩藏起來(lái),鞏固口訣,進(jìn)行游戲。

 。3)找一個(gè)女孩藏起來(lái),鞏固口訣,進(jìn)行游戲。

  6、表演英文兒歌《Do Re Mi》

  活動(dòng)延伸

  回家后與父母一起玩捉迷藏游戲,教父母游戲的口訣。

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