【薦】美術教案5篇
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的美術教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術教案 篇1
(教學目標)
1·通過對本課的學習，增強學生對藍印花布的認識和了解。
2·通過設計藍印花布，使學生能熟練掌握油水分離畫法，并拓展學生對此方法的應用范圍。
3·通過對本課的學習，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)文化審美意識。
(教學重點)
掌握傳統(tǒng)的藍印花布的知識及本課設計藍印花布的方法。
(教學難點)
1·對傳統(tǒng)圖案的理解。
2·現(xiàn)代藍印花布圖案的大膽創(chuàng)新。
(教學方法）
討論法;實驗法。
(教學準備)
1·教師:藍印花布數(shù)塊;與藍印花布相關的錄像資料、圖片資料;相關電教設備;課堂演示用品。
2·學生:油畫棒、顏料、排筆、畫紙及手工制作用具。
(課前準備）
教師于課前把藍印花布數(shù)塊布置在教室四周墻壁上，營造出一種嶄新的課前氣氛，給學生充分的時間醞釀。
(教學過程）
一、組織教學:
略。(課前檢查準備情況)
二、導入新課:
以教室環(huán)境導人，直接進入新課內(nèi)容。
三、講授新課:
1·欣賞:
設間A:
(1)你知道墻上掛的是什么布嗎?
(2)你能看出布上有什么圖案嗎?圖案造型有什么特點?
(3)你知道這些圖案有什么含義?為什么人們把這些圖案印到布上呢?
學生討論，教師提示，學生回答，教師板書課題并歸納出教學重點:
(1)藍印花布圖案形象單純簡練，多用點組成，·層次分明，色彩對比強烈。
(2)藍印花布多運用寓意美好吉祥的`傳統(tǒng)圖案。象征人們對美好生活的向往。
設問B:
(1)你知道這種布是如何制作的嗎?
(2)你選用什么方法能快速在課堂上仿制一塊藍印花布?
學生討論后，教師播放藍印花布的工藝制作錄像資料。
2，參與
(1)簡要回憶油水分離畫法的特點;
(2)教師用油水分離畫法快速仿制藍印花布。
在此過程中強調(diào)學生注意:
a.先構思好圖案內(nèi)容，再用白油畫棒用力勾線;
b·藍顏色要一次調(diào)足，避免深淺不同;
c·刷顏色時筆觸要方向一致。
(3)作業(yè)練習:
仿制小幅藍印花布一塊。
提示:注意花紋的整體布局，要像是從大塊布上剪下的一樣�？捎靡淮髩K布剪成兩分;。
讓學生觀察布邊的圖案。練習時學生可教室周圍的花布圖案，也可教師的資料圖案，鼓勵學生根據(jù)藍印花布的特點自己設計新的圖案。
3·應用
(1)欣賞傳統(tǒng)藍印花布所制成的用品:包括服裝、圍裙、門簾、被面、圍嘴等實物或幻燈資料。
討論A:為什么藍印花布深受人們喜愛?
學生分組討論，每組選一名代表把討論結果用簡練的語言表述出來。
教師歸納要點:
a.藍印花布是我國的一種傳統(tǒng)民間工藝，具有的民間特色。
b.藍印花布圖案多變，色彩典雅，古樸大方，寓意美好。
討論B:在現(xiàn)代社會，怎樣擴大藍印花布的應用范圍?。
如何擴大藍印花布的應用范圍。
老師歸納:可用于背包、鞋類、傘、壁掛、手帕、窗簾、飾品、包裝等。
(2)分組制作:
每個組用大紙(四開至二開)分別選不同主題為內(nèi)容仿制一塊藍印花布。
提示:
a.明確小組成員分工，用較短時間完成。主題可選擇花草、動物、昆蟲、鳥類、建筑、幾何形體、交通工具、風景、變化的線條等。
b，根據(jù)制好的布設計制作出一種簡單的物品。可為實用物品，也可為裝飾用品。(限定時間完成)
(3)展示交流:
互評出最佳圖案設計組及最佳制作設計組。
(4):
學生:用一句話談對學習藍印花布的感受。
教師:藍印花布是我國勞動人民智慧的結晶，是民族審美意識的體現(xiàn)，是我國傳統(tǒng)工藝中的瑰寶。是我們值得驕傲，值得研究學習的內(nèi)容。希能把祖國的傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大。
美術教案 篇2
教學目的：
認識各種種樣的線，在學習各種各樣的線的畫法中感受到線的美感，提高審美能力。教會學生以線不為繪畫語言表現(xiàn)自己的感受，并能運用線將畫面組織好。
教學重點
認識不同的線所具的表現(xiàn)力。
教學難點
作線表出豐富的畫面，防止畫面單調(diào)。
教學過程：
1。 欣賞美術作品。作品中有各種各樣的線。在欣賞中讓學生感受線，體驗線的不同表現(xiàn)力。
2。學生談感受。
直線給人一種堅硬、挺拔的感覺。如高大的'建筑、板凳等。 曲線給人一捉柔軟、流暢的感覺。如衣服、面料等。
3。 板書課題：各種各樣的線。
4。欣賞P6、7的范畫：
5。請學生在黑板上畫這些線。
6．同學們說說這些線可表現(xiàn)什么，讓學生談感受。
太陽光線 畫蘋果 毛線 打碎的玻璃 厚重的墻。
7． 理解不同的線給人不同的感受。
直線給人有一種力量，筆直剛勁；曲線生動大方靈活多變；交叉線有厚度，給人一種親密合作的感覺。
8． 布置作業(yè)。
風景、交通工具、建筑 、裝飾、人物、小工藝品都可以表現(xiàn)。
9． 學生作畫。
鼓勵不知如何下筆的學生大膽去表現(xiàn)�？砂巡粫嫷膶W生帶到黑板前啟發(fā)他的思路。
10。展示學生的作品。
將好的作品收集起來，讓學生們欣賞。表揚畫的有創(chuàng)新的學生。講評時，重點放在線的表現(xiàn)力方面。
美術教案 篇3
大班美術：我愛運動
大班美術：我愛運動
活動目標：
1、體驗用多種材料進行繪畫的樂趣。
2、能大膽畫出運動時的不同動態(tài)。
3、初步感知水粉在宣紙上產(chǎn)生的變化。
活動重點：畫出運動時不同動態(tài)。
活動難點：用淺水粉點在宣紙上漸漸化開。
活動過程：
1、體驗活動：我們一起來做運動：拍球、跳繩、跑步
體驗小結：
師：剛才我看見你們玩得很開心，你在做什么運動？你的動作是怎樣的？
誰做的運動和他一樣？有不同動作的嗎？（同一運動不同動作現(xiàn)場示范）
師：原來同一運動會有不同的動作。
師：誰做運動和他不一樣？動作又是如何的'？（三種運動各找一個人出來示范）
師：原來不同運動會有不同的動作。
師：你是一個人玩的，還是和別人一起玩的？怎樣玩？（幼兒出來示范）
師：玩的方法真多，可以一個人，也可以兩個人玩，或者一班人一起玩。
師：你喜歡做運動嗎？請說出做運動的好處？（鍛煉身體、心情愉快）
2、看ＰＰＴ，知道人物的基本構造和畫法。
師：做運動真好，如果我請你把你做運動時的快樂畫面畫下來，你會怎樣畫呢？
師：請大家看看這個娃娃在做什么運動？
�。ǜ鶕�(jù)PPT引導幼兒觀察：先畫頭——頭下面是脖子、軀干、四肢，各種運動動態(tài)，跑步的人，你看到他是正面還是側面？從哪里看出來？我只看到他一個眼睛，下一個呢？正面，看到了兩只眼睛。在創(chuàng)作時我們可以畫正面的人或側面的人。）
3、交待繪畫要求
師：今天我們用一些有趣的方法把運動時的畫面畫下來，請看。（出示示范畫）我用了什么方法？（用線條筆畫人，用蠟筆構邊，用水粉涂底色，還做了相框。這個相框是蓓蕾幼兒園大三班的小朋友送給我的，我?guī)Я撕芏噙^來送給大家，等下誰畫完了可以選一個來裝飾自己的畫，漂漂亮亮與人分享。）
我還用了宣紙來畫，它的特點是遇到水就會慢慢化開，用淺水粉點在紙上慢慢化開，形成有深有淺有趣的畫面。蠟筆勾邊除了裝飾人物，還可以把水粉隔開。好吧，大家來試試。用這些有趣的方法把運動時的快樂畫面畫下來。
�。ㄓ變河^察：宣紙、油性筆、蠟筆、相框）
4、孩子創(chuàng)作活動：
5、分享作品：
提問：你畫的是什么，你和誰一起玩？給這幅畫起名？
小結：運動給我們帶來快樂，運動給我們帶來身體健康。
美術教案 篇4
活動目標：
1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。
2、能按意愿獨自設計畫面，大膽作畫。
3、增強對冬季周圍事物關注。
活動重點：
用繪畫的形式表現(xiàn)自己對冬天的認識。
活動難點：
能畫出冬天里景物、人物的特征，色彩合適。
活動準備：
油畫棒、畫紙
活動過程：
1、談話，導入活動，引出主題。（指向目標1）
“小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)��？”“你看到的'冬天是什么樣子的呢？”幼兒討論，教師簡單小結。
2、提出繪畫主題，引導幼兒思考。（指向目標2、3）
“今天我們要來畫一幅‘冬天’的畫”，你會畫一些什么呢？”幼兒個別說一說，互相說一說。
3、提出作畫要求，幼兒自主作畫教師觀察引導。（指向目標1、2、3）
“請小朋友畫出景物、人物在冬天里的樣子，要讓別人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，盡量不要和別人一樣。”
幼兒作畫，教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容，涂上適當?shù)纳剩M一步表現(xiàn)冬天特征。
活動結束：
�。ㄖ赶蚰繕�3）
請幼兒介紹自己的作品，或找一找自己喜歡的作品，說說原因。
美術教案 篇5
教學目的：
1通過想象畫練習，學習簡單的構圖知識。
2進行色彩訓練，形象思維訓練與審美教育。
教學重點：畫熊貓的各種動態(tài)。
教學準備：熊貓圖片
教學過程：
1猜謎語，引起幼兒的興趣：“黑褲子、黑褂子、戴著一幅墨鏡子，模樣憨厚又淘氣，家住深山竹林中，人稱國寶誰不知。”
2認知啟蒙：他們得樣子十分可愛，小朋友們都喜歡他。熊貓和我們中國的國寶。它們分布在中國四川地區(qū)。熊貓是國家一級保護動物，他們在中國的數(shù)量以及十分的稀少，我們大家都要愛護它。熊貓善于爬樹，嗜好飲水，最喜愛吃的是竹筍。
3,啟發(fā)造型：熊貓，通常只著黑白兩色，頭圓而大，白色的臉上嵌著斜長方形的黑眼圈，頭上豎著一雙黑耳朵，黑色的`前肢，后肢也呈黑色；全身其余部分都呈白色。從體形看熊貓似熊，體態(tài)豐腴富態(tài)。四肢粗壯有力，尾巴較小。大熊貓性情溫順，一般不主動攻擊人或其它動物。當大熊貓聽到異常響聲時，常常是立即逃避，當逃不掉時，就會像深閨的淑女一般，用前掌蒙面，把頭低下，深深地埋在兩個前掌中間，并把背脊高高地拱起來。它還會表演節(jié)目：蕩秋千，玩皮球，騎車子等等。
4教師巡回指導：重點展示熊貓的動態(tài)，，引導幼兒豐富相關情節(jié)。
5小結：表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。
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