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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-12 07:53:00 美術(shù)教案 我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案模板匯編九篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的小班美術(shù)教案9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】小班美術(shù)教案模板匯編九篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。

  2、學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍(lán)、紫等色彩涂畫彩虹。

  3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進(jìn)行操作。培養(yǎng)細(xì)致的'工作態(tài)度。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:圖片-彩虹

  2、涂色:彩虹

  3、幼兒用彩色筆

  活動過程

  一、引發(fā)興趣,啟迪思維。

  1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片,說說在哪里見過彩虹,它是什么形狀的?

  2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?

  請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

  二、交代要求,幼兒涂畫,教師指導(dǎo)。

  1.啟發(fā)幼兒想想:

  離太陽近的用什么顏色?

  把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。

  2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻,又盡量少涂出界外。

  3.鼓勵幼兒做事要耐心、認(rèn)真,有始有終。

  三、評價(jià)作品

  欣賞所有作品,請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的。(從方向、力度等方面引導(dǎo))鼓勵本次活動有進(jìn)步和能耐心細(xì)致操作的幼兒。

  教學(xué)反思:

  總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、用手印添畫的方式表現(xiàn)動態(tài)的魚。

  2、用裝飾性花紋表現(xiàn)美麗的熱帶魚。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  小金魚、蠟筆、幼兒活動材料《美術(shù)》第6頁 有關(guān)熱帶魚的視頻,有關(guān)魚兒的音樂

  活動過程:

  1.出示小金魚,引起幼兒興趣

  師:“小朋友們,看看這是什么?(小金魚)對了,小金魚很漂亮是不是,不過呀有一種魚比它更漂亮,它叫做熱帶魚,你們有沒有見過熱帶魚呀?”

  2.熱帶魚現(xiàn)身

  請幼兒觀看熱帶魚的視頻片

  師:“怎么樣,熱帶魚漂亮吧,你們喜歡嗎?(喜歡)告訴你們哦,我最近學(xué)了一個新本領(lǐng),用手就能變出熱帶魚喲,你們相信嗎?(幼兒發(fā)表意見)仔細(xì)看了,老師是不是真的用手也能變出熱帶魚,我又是怎么變出熱帶魚的呢?”

  教師用手顏料,在畫紙上連續(xù)按手印,要有不同方向、不同形狀、不同顏色、有的五指并攏,有的五指張開,以較快速度添畫成熱帶魚,引起幼兒的`印畫興趣。

  師:“怎么樣,我把熱帶魚變出了哦。”

  討論:哪里像熱帶魚的尾巴?哪里像魚鰭?哪里像熱帶魚的頭?

  —— 師:“好,現(xiàn)在呢就要請你們來變一變熱帶魚了。”

  3.熱帶魚印畫 (發(fā)給幼兒活動材料《美術(shù)》第6頁),教師指導(dǎo)幼兒把整個手掌都到顏料中,在紙上按壓時(shí)不能移動。

 。ㄓ變河‘嫊r(shí)播放音樂)

  幼兒印畫,啟發(fā)幼兒用雙手印畫出往不同方向游的熱帶魚

  —— 教師巡回指導(dǎo),幫助能力差的幼兒,觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗(yàn)

  4.教師總結(jié),欣賞作品

  —— 師:“我的寶寶可真棒,一下子就把我用手變熱帶魚的本領(lǐng)學(xué)會了,變出了這么多漂亮的熱帶魚,而且呀,我發(fā)現(xiàn)你們在變熱帶魚的時(shí)候非常開心。”

  “ 好,那待會兒我們一起來為這些漂亮的熱帶魚布置一個熱帶魚海洋。好嗎?”

  活動反思:

  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒又薪處熞壑杏杏變海闹杏薪逃,以互動的、開放的、研究的理念,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個活動取得了非常好的效果,我從中發(fā)現(xiàn),新穎的活動形式,使孩子從新的視覺認(rèn)識到自己,幼兒沉浸于手印添畫的愉悅中。

小班美術(shù)教案 篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、能愉快大膽地對花盤進(jìn)行添畫。

  2、學(xué)會辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩,并能說出名稱。

  3、發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

  【重點(diǎn)】學(xué)會辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色彩,能大膽地對花盤進(jìn)行添畫。

  【難點(diǎn)】在欣賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)直線、曲線、折線的變化與組合。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。

  2、大范例一幅。

  3、輕音樂磁帶,錄音機(jī)。

  4、活動前帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園花壇中的花,或是欣賞班級中自然角的花朵。

  【活動過程】

 一、回憶欣賞幼兒園花壇中的花的情景。

  請幼兒欣賞各種花朵的圖片,說說自己喜歡什么顏色或什么形狀的花朵。

  二、出示教學(xué)大范例,請幼兒觀察。

  1、師:這上面的.花朵好看嗎?缺少了什么?怎么辦呢?

  2、講述主題故事《花姐姐》,激發(fā)幼兒幫助愛美的花姐姐的愿望。

  3、結(jié)合欣賞花園的經(jīng)驗(yàn),請幼兒說說自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓勵幼兒大膽想象,提示幼兒說出自己的設(shè)想,教師在大范例上根據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫。

  4、小結(jié):我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫棒在花盤四周畫出各種線條和簡單圖形當(dāng)花朵的辮子,把它們打扮得漂漂亮亮的。

  三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū),請幼兒依次選擇只畫有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

  提出要求:花姐姐妹們今天要參加春姑娘舉辦的美發(fā)大賽,請大家給自己的花朵畫出新穎漂亮的辮子吧。

  四、播放輕柔的音樂,幼兒開始添畫,教師注意指導(dǎo)孩子的拿筆姿勢與坐姿。

  五、繪畫結(jié)束后,請幼兒將水彩筆收拾好。將作品平放在桌上,組織大家互相欣賞。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1、能畫出蘋果的主要特征。

  2、能用紅、黃、綠三種顏色進(jìn)行均勻涂色。

  活動準(zhǔn)備實(shí)物蘋果、范例、油畫棒,幼兒用書。

  活動過程

  一、蘋果聚會

  師:今天老師帶來了一樣水果,看看它是誰?(出示實(shí)物紅蘋果)。今天這只紅蘋果它要舉辦一次聚會,它只邀請?zhí)O果朋友來參加,你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢?

  二、教師示范。

  1、出示幼兒操作畫冊:看,這是紅蘋果的家,它就在里面舉辦聚會,

  2、講解畫法:教師示范畫蘋果,幼兒仔細(xì)看。

  3、告訴幼兒涂色時(shí)向一個方向涂,不涂到框的外面。

  二、幼兒作畫

  1、師:現(xiàn)在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的'蘋果,注意畫出圓圓的,完整的蘋果,畫完后用紅黃綠三種顏色涂蘋果。

  2、幼兒全體動手操作畫蘋果,提醒幼兒畫面整潔。

  3、教師巡回查看,幫助動手能力差的幼兒。

  三、作品講評

  1、你覺得誰的畫最漂亮?為什么?

  2、你畫的是什么顏色的蘋果?

小班美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計(jì)思路:

  幼兒對剪紙活動有著強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的愿望,于是我便抓住幼兒這一感興趣的課題,組織了一節(jié)剪紙?zhí)剿骰顒诱n。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒動手、動腦、心靈手巧。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的.欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  漿糊、幼兒剪刀、彩色紙、用紙卷成的小棍、熟料小花盆一個、(花盆里有枝干、無花朵)

  活動過程:

  (一) 出示花盆,引導(dǎo)幼兒觀察這盆花有枝、有葉、就是沒有花,啟發(fā)幼兒有做菊花的愿望,并告訴幼兒每人做一朵或兩朵,各種顏色的紙合在一起,就是一盆美麗的菊花。

 。ǘ┙處熤v解并示范:

 。1)、教師取出長方形紙,先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形,然后請幼兒把長方形的長邊紙折一條。ń處熞龑(dǎo))。

 。2)、讓幼兒拿起剪刀,在未折的一面順短邊剪直線,剪到折印處(教師引導(dǎo))。

 。3)、再把花心(用紙卷的小棍)放在長方形紙的一端,涂上漿糊,把長方形的紙卷在花心上,翻下紙條,露出花心,即成。

  (4)、把做好的菊花插在枝上。

 。ㄈ 指導(dǎo)幼兒制作:

 。1)、注意折、剪、粘、翻的順序。

 。2)、注意不要剪過折印處。

 。3)、注意正確使用剪刀,折、卷、粘、翻時(shí)把剪刀放在剪刀盒里。

 。4)、對能力差的幼兒,教師給與幫助。

  (四) 結(jié)束:

  待幼兒做好花,插在枝上以后,教師帶領(lǐng)幼兒共同欣賞。培養(yǎng)幼兒集體感和美的情感。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

  2、感受美術(shù)活動帶來的樂趣,體驗(yàn)幫助小貓的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、綠、白手工紙

  2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

  3、背景音樂,視頻儀、DVD、錄音機(jī)

  活動重點(diǎn):能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

  活動難點(diǎn):涂、撕等技能

  活動過程:

  一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣

  過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓喵喵打扮的可真漂亮,原來今天是喵喵的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚")

  二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

  1.提問:小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

  引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)師:小朋友說的都很對。燒魚的時(shí)候要放點(diǎn)油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實(shí)還要點(diǎn)放生姜,鹽、蔥花等等一些調(diào)料,這樣燒出來的魚才更香哦!

  2、示范燒魚的過程師:現(xiàn)在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說邊涂色)涂的時(shí)候呢要涂均勻,順著一個方向來回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來一個鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會太腥呢,還要在鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點(diǎn)綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點(diǎn))這樣做出來的魚,會很香哦,最后,我們撕點(diǎn)白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點(diǎn),太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的`魚就做好了。(聞的動作)真香。∧銈儸F(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓?

  3、幼兒燒魚,教師巡回指導(dǎo)老師給每個小朋友也準(zhǔn)備了一條魚和一個鍋還有一些調(diào)料。小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色------然后在鍋里放上油把魚放進(jìn)去-------最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下。籃子里的調(diào)料都可以用,不要搶,用完把多余的調(diào)料再放回去。(背景音樂)

  三、評價(jià)幼兒作品(請小貓吃魚)

  師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調(diào)料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現(xiàn)在我們一起來請出小貓喵喵吧?(小貓喵喵請你出來)小貓喵喵:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

  幼:不用謝!

  小貓喵喵:為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

  四、唱生日歌,結(jié)束活動

小班美術(shù)教案 篇7

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒了解紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種常見的顏色以及對應(yīng)物品,感受顏色并且大膽在同伴面前講述自己最喜歡的顏色。

  2.引導(dǎo)幼兒感受每個人對顏色的不同喜愛,顏色都是很好看的、很美的,學(xué)習(xí)自由表達(dá)內(nèi)心喜歡物品的情感。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色彩卡

  2.顏色統(tǒng)計(jì)表兩張

  3.幼兒喜歡的一張照片、黑板兩塊

  4.油畫棒、填色畫紙人手一份

  5.幼兒用書

  三、活動過程

  1.教師用兒歌《顏色朋友手拉手》導(dǎo)入本次活動主題,激情幼兒對活動的興趣。

  2.小朋友們,老師幾年帶來了七個好朋友,他們個個都很漂亮,你們想不想來認(rèn)識一下他們呢?

 。1)教師出示顏色彩卡,引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的顏色。

 。2)小朋友們,你們認(rèn)識這幾種顏色嗎?你們能夠說出他們的名字嗎?

 。3)看來小朋友們都認(rèn)識他們啊,那么你最喜歡哪個顏色好朋友呢?

  3.教師拿出顏色統(tǒng)計(jì)表,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己喜歡的顏色。

 。1)請小朋友告訴老師,你最喜歡哪種顏色呢?為什么?

  (2)請你說說你看到的那些東西是這個顏色的呢?

 。3)請小朋友拿出你準(zhǔn)備好的照片,把它貼在你喜歡的'顏色欄里,看看小朋友們的都喜歡什么顏色呢?

  4.教師處理本次活動的顏色統(tǒng)計(jì)結(jié)果,看看哪個顏色最受歡迎,哪一個小朋友和你喜歡了同樣的顏色,可以清自己的好朋友之間互相抱抱。

  (1)我們一起來數(shù)一數(shù)哪一個被喜歡的最多?哪個顏色相對要少一些?

 。2)接下來老師要奮發(fā)顏色卡了,請小朋友在上面自己畫畫喜歡的顏色好朋友,用自己喜歡的額顏色進(jìn)行簡單的涂鴉。

 。3)教師引導(dǎo)幼兒分享自己的繪畫,教師點(diǎn)評。

 。4)教師將繪畫卡片做好顏色的分類整理展示,供幼兒欣賞,感受顏色朋友的美好情感。

  四、活動總結(jié)

  在這次活動中,不僅鼓勵了幼兒自己選擇自己喜歡的顏色,還鍛煉了他們認(rèn)識顏色和基本涂鴉的能力,不僅鍛煉了創(chuàng)造力還鍛煉了幼兒的美感。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。

  感受自己制作、裝飾食物的樂趣。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。

  難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡單的蛋糕花紋。

  活動準(zhǔn)備:

  事先制作完成的成品裱花蛋糕一個,教師示范用的蛋糕一個(略大于幼兒的),幼兒制作用的小蛋糕。

  奶油裝袋人手各一份。

  切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼兒人手一塊。

  幼兒用書第4冊第17頁

  活動過程:

  看看漂亮的生日蛋糕。

  觀察蛋糕的形狀。

  ——今天是熊寶寶的生日,客人送來了一樣禮物。(教師故作神秘地打開盒子。)

  ——看看這只大蛋糕,說說它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分?為什么?(幼兒自由交流。)

  回憶生活經(jīng)驗(yàn),了解蛋糕花紋的由來。

  ——你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎?(結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),引出是用奶油做出來的。)

  觀察并猜想奶油袋的用法。

  ——瞧!這是什么呀?(奶油袋。)你看它的樣子像什么?(傘。)

  觀看教師講解、演示使用奶油袋。

  ——這頂傘我們要倒著來用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用

  5個手指用力擠捏。(請幼兒邊聽邊模仿教師徒手做一遍動作。)讓奶油從袋里出來,裱到蛋糕上。(教師示范裱出簡單點(diǎn)狀花紋。)

  觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化,并練習(xí)捏的動作。

  ——小朋友,請你也來試一試這頂有趣的小傘,捏一捏,說說你的發(fā)現(xiàn)。

  做個漂亮的生日蛋糕。

  幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。

  ——老師剛才裱出的花紋是怎樣的?你們還能想出不一樣的花紋嗎?

  再次探索擠捏的.力度與蛋糕裱花的關(guān)系。

  ——一開始我們先慢慢試一下,注意不要太用力,感覺用不同力氣擠捏出來的花紋是不是一樣。

  在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。

  ——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯,各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦!還可以用水果丁和糖果來把蛋糕裝飾得更漂亮。嘗嘗美味的生日蛋糕。

  欣賞裝飾好的蛋糕,能認(rèn)同自己和同伴的作品。

  ——今天的蛋糕聚會品種真豐富啊!快來瞧瞧我們親手制作的蛋糕,你最喜歡哪個蛋糕?它什么地方最漂亮?

  開生日會,共同分享蛋糕。

  ——小朋友的蛋糕太美了,我們一起開個生日會吧。ù蠹引R唱《生日歌》,吃蛋糕)

  活動延伸:

  將操作材料投放到娃娃家的小廚房,幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。

  根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣,結(jié)合美工區(qū),以線條、圖案畫等進(jìn)行裝飾畫活動,引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁,制作一頂廚師帽,能獨(dú)立完成壓折兩角和打開的動作。

小班美術(shù)教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用身體同構(gòu)的方式學(xué)習(xí)畫螺旋線和折線,以表現(xiàn)小動物的動態(tài)。

  2、遷移觀察經(jīng)驗(yàn)以及對電腦課件的感知,學(xué)會畫螺旋線和折線的方法。

  3、體會用身體、手指、畫筆“跳舞”的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具:

 、耪n件(蜜蜂和螃蟹的動態(tài)及其留下的痕跡)

 、齐娔X

  ⑶電視

  2、學(xué)具:

 、女嫾埶膹垼鄯洹Ⅲπ、花園)

 、朴彤嫲羧舾

  3、幼兒經(jīng)驗(yàn):

 、盘崆敖o蜜蜂、螃蟹涂色

 、浦烂鄯、螃蟹是怎樣行動的

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入,逐個出示范畫

  “昨天我們給小蜜蜂、小螃蟹穿上了漂亮的衣服,它們很高興,今天呀,他們想和我們一起玩游戲,我們歡迎它們!

  出示flash課件首頁中的靜止畫面

  彩色動物圖片的呈現(xiàn)讓幼兒對活動產(chǎn)生興趣,也為后面的活動做了鋪墊。

  提前給蜜蜂和螃蟹涂色,增加對這兩種動物的熟悉度,提高參與活動的積極性。

  二、師引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)兩種動物活動時(shí)的樣子。

  “小蜜蜂是怎么飛來的?小螃蟹又是怎么爬來的呢?讓我們一起來做一做!

  幼兒遷移生活中的經(jīng)驗(yàn),用身體動作表現(xiàn)蜜蜂和螃蟹的行動方式,更好的感受用身體“跳舞”的樂趣。

  三、學(xué)畫螺旋線和折線

  1、“看到我們這么多可愛的小蜜蜂、小螃蟹,它們也忍不住想跳舞了,你們看!”

  2、師邊念兒歌邊放第一段flash,讓幼兒看出它們行動的軌跡(螺旋線和折線)

  “剛才它們是怎么跳舞的呀?”

  3、出示第二段flash,肯定幼兒的觀察與講述。

  “我們一起來用手指跟蜜蜂、螃蟹跳跳舞。”

  出示第一段flash(無行動軌跡)

  運(yùn)用蜜蜂以螺旋線為行動軌跡從左向右飛行;螃蟹以折線為行動軌跡從左向右爬行。

  出示第二段flash(有行動軌跡)

  在幼兒講述后出示有蜜蜂飛行后、螃蟹爬行后留下的黑色軌跡。

  無軌跡線條的flash,能提高幼兒的觀察能力;有軌跡線條的flash,不但能肯定幼兒講述的內(nèi)容,而且提高幼兒的自信心。

  出示有軌跡的flash,肯定了孩子的猜測,增添學(xué)習(xí)畫線條的積極性。

  呈現(xiàn)本活動的新授知識,讓幼兒自主的發(fā)現(xiàn)蜜蜂和螃蟹隱形的行動軌跡和用身體同構(gòu)的方式學(xué)習(xí)畫螺旋線和折線,重點(diǎn)完成目標(biāo)1。

  遷移觀察經(jīng)驗(yàn)以及對電腦課件的感知,學(xué)會繪畫螺旋線和折線的.方法。重點(diǎn)完成了目標(biāo)2。

  手指的模仿畫可以幫助幼兒預(yù)設(shè)繪畫的內(nèi)容,為后面用筆在紙上繪畫做鋪墊。

  四、幼兒分小組繪畫,教師指導(dǎo)(循環(huán)播放flash)

  出示幼兒涂色的小動物畫紙,引導(dǎo)幼兒畫出彈簧線和折線

  “你們昨天涂色的小動物都在花園附近,等著跳彈簧舞和折線舞去花園玩游戲呢!

  循環(huán)播放無行動軌跡的flash

  Flash的播放,可以提醒幼兒蜜蜂和螃蟹的跳舞方式,給幼兒減輕繪畫負(fù)擔(dān)。

  幼兒通過“幫助動物跳舞去花園”為主題,有情景的練習(xí)畫彈簧線和折線。

  五、欣賞作品

  “小蜜蜂是怎樣跳舞的?小螃蟹呢?”

  共同學(xué)習(xí)同伴繪畫彈簧線和折線的方法。

  作品的呈現(xiàn)、語言的講述,幫助幼兒回憶、總結(jié)彈簧線和折線的畫法。

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