中班音樂教案四篇
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班音樂教案4篇，希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案 篇1
活動目標：
1、 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，嘗試用不同動作和神態(tài)表現(xiàn)“羞答答”。
2、 在教師的引導(dǎo)下掌握歌曲及動作的強拍。
3、 體驗與同伴交流合作表演的快樂。
4、 使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
CD
活動過程：
1、 請幼兒觀察別人眼睛里的自己，激發(fā)幼兒的好奇心，引入活動。
2、 在與同伴的相互觀察中理解歌詞，感知歌詞
3、 熟悉歌曲的`歌詞和結(jié)構(gòu)
4、 在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)編歌表演動作
5、 幼兒散點結(jié)伴完整表演
教學(xué)反思：
“羞答答”這個詞語是幼兒第一次接觸，“如果老師一直盯著你看，你的心理會覺得怎樣?”從難為情引出還可以用一個好聽的詞語“羞答答”來說，“你會用動作來做做羞答答的樣子嗎?”幼兒很興奮的做出各種羞答答的動作，在做做玩玩的過程中理解了羞答答的含義�！鞍パ窖桨パ健蔽也捎昧擞變航Y(jié)伴表演的方式，用雙手遮住臉從指縫中看好朋友和雙手移開偷看好朋友的方式表演，把羞答答的樣子表現(xiàn)的淋漓盡致，用個別示范與結(jié)伴表演的方式，鞏固歌曲。
在幼兒學(xué)習(xí)歌曲之后，我先請個別幼兒結(jié)伴進行表演，在此基礎(chǔ)上請其他幼兒模仿表演的動作。在唱唱跳跳的過程中，增加了幼兒學(xué)習(xí)歌唱的興趣，并鞏固了幼兒對歌曲的掌握。
小百科：羞答答意思是使人害羞，難為情意思。
中班音樂教案 篇2
活動目標：
1.聽辯音樂，感知樂曲aba結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。
2.樂于參與表演游戲，體驗集體游戲的快樂。
活動準備：
1.老鷹圖1張
2.小雞圖2張
3.小雞嘴圖6個，小雞屁股圖4個，肚子圖1個，躲藏圖1個，滑翔圖1個，飛翔圖1個
4.音樂
5.2雙手套
活動過程：（一）問題導(dǎo)入
師：你們玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？游戲里誰和誰在玩呢？
�。�1）音樂欣賞，感知aba結(jié)構(gòu)
�。�2） 完整欣賞音樂，感知aba結(jié)構(gòu)。
�。�3） 師：今天，老師帶來了一段音樂，這段音樂里面就有老鷹和小雞這兩只小動物，讓我們來聽一聽吧？
�。�4）完整播放音樂，幼兒傾聽。
（5）提問：在音樂里，你有沒有感覺到這兩只小動物呢？
�。�6） 第二次傾聽
師：我們聽到的音樂誰先出來的呢，讓我們來仔細的聽一聽，這次老師要清小朋友用動作來表示出來，如果你認為是小雞的音樂，你就坐在椅子上做小雞的動作，如果是老鷹的音樂就做老鷹的動作。（老師與小朋友一起做，做完之后出示小雞、老鷹圖片）
�。ㄈ┓侄涡蕾p音樂，學(xué)做相應(yīng)的動作
�。�1）欣賞a段
1.師：請小朋友們來欣賞一下小雞的音樂，看一看小雞做了哪些動作？
2.播放a段音樂，老師表演動作。
3.提問：小雞做了哪些動作？（吃米的動作、扭屁股的動作、躲的動作）（出示一張吃米的圖片，一張扭屁股的圖片，一張躲的圖片。）
4.請小朋友聽著音樂，仔細的看一看小雞的這些動作分別做了幾次？
5.教師再次表演a段動作，幼兒仔細觀看。
6.出示圖片。
提問：小雞的`動作分別做了幾次呢？（如幼兒不清楚時，點著圖片進行回答）
7.師：哦，吃米的動作做了3次，扭屁股的動作做了2次，躲的動作做了1次。請小朋友仔細地聽著音樂，一起來做小雞的動作。（進行兩三次）
（2）欣賞b段音樂
1.師：請小朋友來欣賞一下老鷹的音樂，看一看老鷹又做了哪些動作呢？
2.播放b段音樂，老師表演動作。
3.提問：老鷹做了哪些動作呢？（飛的動作、滑翔的動作）（出示圖片）
4.請小朋友一起仔細地聽著音樂，來做老鷹的動作。（進行兩三次）
�。�3）感受a、b段音樂的節(jié)奏
1.師：剛剛我們欣賞了小雞和老鷹的音樂，那你們感覺在速度上有什么不一樣呢？（小雞的音樂是歡快的，老鷹的音樂是緩慢的）（如果幼兒答案正確并統(tǒng)一跳過提問環(huán)節(jié)）
2.播放a、b段音樂。
3.提問：你們感覺小雞的音樂和老鷹的音樂在速度上有什么不一樣呢？
�。�4）欣賞a`段音樂
1.師：看，老鷹飛走，小雞又會怎么樣呢？請小朋友們最后來欣賞第三段音樂，看一看第三段小雞的動作和第一段小雞的動作哪里是一樣的，哪里又不一樣了呢？
2.播放a`段音樂，教師表演。
3.提問：第三段小雞的動作和第一段小雞的動作哪里是一樣的，哪里又不一樣了呢？（小雞吃米的動作和小雞扭屁股的動作是一樣的，最后不是躲的動作了，是吃飽了的動作）
4.第三段音樂請小朋友們自己一邊聽音樂一邊看圖譜做動作。（進行一次，老師點圖譜）（出示完整的圖片）
（四）完整表演
�。�1）進行點評，加強動作
現(xiàn)在請小朋友和我一起把剛剛聽到的音樂完整的做一遍。（進行點評，觀察幼兒的動作是否到位，并加強）
�。�2）講解游戲要求
請小朋友看一看我還帶來了什么呢？（出示手套）這是老鷹的翅膀，我請一位小朋友上來和老師一起做老鷹，其他小朋友做小雞，當聽到是老鷹的音樂時，小雞們就要躲起來不能動了；當老鷹聽到是小雞的音樂時，老鷹要飛走了，小雞又出來了。
中班音樂教案 篇3
【活動目標】
1、熟習(xí)樂曲旋律，學(xué)習(xí)利用打擊樂器隨音樂進行欣喜。
2、掌控常見樂器的演奏方法，根據(jù)圖譜進行配器演奏。
3、體驗合作演奏帶來的快樂。
4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
【活動豫備】
1、白板課件《豬八戒娶媳婦》。
2、圓舞板、三角鐵、雙響筒、小擦、大鼓等樂器若干。
3、平板電腦、豬八戒面具、新娘頭飾。
【活動過程】
�。ㄒ唬┏鍪矩i八戒的圖片，激起幼兒愛好。
教師：今天有一個客人來到了我們城北幼兒園，你們想不想熟習(xí)他？
�。ǘ┦炝�(xí)樂曲旋律，能用身體動作練習(xí)節(jié)奏。
1、嘗試創(chuàng)編與游戲情節(jié)符合的.身體動作。（洗臉、照鏡子、跑步、拍手）教師：今天豬八戒要往娶媳婦兒啦！可是身上很臟，怎樣辦呢？
2、出示圖譜，完全欣賞樂曲并表演。
教師：剛才八戒往娶媳婦兒一共做了哪些事情呢？
教師：音樂聽完了，我們跟音樂來做一做八戒娶媳婦兒這件事吧！
3、熟習(xí)停止符號，跟隨樂曲拍打節(jié)奏。
�。ㄈ┦炝�(xí)各種樂器，掌控常見樂器的演奏方法。
1、介紹各種樂器，初步了解演奏方法。
教師：這是什么樂器呀？你知道它是再買演奏的嗎？
2、分組探索、練習(xí)常見樂器的演奏方法。
教師：剛才寶貝們都學(xué)的怎樣樣��？那現(xiàn)在我要來檢驗?zāi)銈兊某晒耍∧囊唤M先來試試呢？
3、自主交換樂器并練習(xí)。
4、根據(jù)符號順序輪番演奏。
�。ㄋ模┩耆葑�，體驗合作演奏帶來的快樂。
教師：看來我們的迎親樂隊蠻利害的嘛！趕緊拿起我們的樂器，和八戒一起娶媳婦兒往咯！
中班音樂教案 篇4
活動目標：
1、學(xué)習(xí)合拍地做兔跳和熊走得動作，并根據(jù)游戲情節(jié)，隨著音樂的變化及時變換動作。
2、在游戲活動中注意有節(jié)奏的控制情緒，共同體驗游戲帶來的快樂。
3、簡單了解動物的生活習(xí)性。
活動準備：
小白兔、小熊頭飾，森林掛圖、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
一、教師表演故事導(dǎo)入。
(分別請一位教師扮演小白兔和大黑熊，并且播放音樂，根據(jù)音樂快慢分別請出兩位"小動物") 樹林里，有只調(diào)皮的`小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高興的在森林里玩，不經(jīng)意間走到大黑熊家門前，大白天的小動物都在森林里玩，可大黑熊還在呼呼睡覺。小白兔心想"真是個大懶蛋"，這么好的時間都浪費了，跟它開個玩笑，叫它醒來。于是就輕輕的拍拍它，然后躲了起來。大黑熊被吵醒了，起來東找找，西看看，什么也沒看到，有懶洋洋的睡覺去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的跑出來，還大聲說："嘿!我在這兒!"提問：故事中有那幾位小動物，它們分別在干什么?
二、介紹動物習(xí)性。
小白兔，聽著音樂一邊跳一邊介紹習(xí)性。(我有一對長長的大耳朵，能聽見很遠地方發(fā)出的響聲呢;大大的眼睛，還有一張三瓣嘴，我是個素食主義者，愛吃蘿卜和青菜;最讓我驕傲的是，我跑起來的速度可快了，一般人可不是我的對手!)大黑熊，聽著音樂一邊做動作一邊介紹習(xí)性。(黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一個倒人字的白斑紋外，全是黑色。喜歡睡覺有的時候整個冬天都不出門，能睡好久呢!我可不挑食，什么都吃，可最愛吃甜甜的蜂蜜。)三、幼兒活動1、聽音樂，請幼兒說說音樂開始和中間有什么區(qū)別，開始和結(jié)束一樣嗎?
2、邊聽音樂邊做動作。
討論：聽到活潑輕巧的音樂想做什么動作?聽到笨重緩慢的音樂想做什么動作?
3、幼兒邊聽音樂變做動作。
4、教師帶領(lǐng)，加入更多動作，再次表演，感受一下音樂快慢帶來的不同樂趣。
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