【必備】大班數(shù)學(xué)教案集錦六篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的大班數(shù)學(xué)教案6篇,歡迎閱讀與收藏。
大班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo):
感受一分鐘的重要,懂得珍惜一分鐘
活動準(zhǔn)備:
時鐘flansh,多媒體課件,幼兒活動材料
活動過程:
一、激趣導(dǎo)入,初步感受一分鐘 師:小朋友,每天早晨,誰叫你起床的?(爸爸、媽媽、鬧鐘)老師這兒有個小朋友,也是鬧鐘叫醒他的,我們一起看看他起床的故事,好么。
師:剛才故事里的小朋友叫什么名字?發(fā)生了什么事?為什么會遲到20分鐘?(晚起一分鐘)師:一分鐘到底有多長呢?(60秒)出示鐘表,又細(xì)又長的紅針是秒針,秒針走一圈是一分鐘(感受一分鐘)。
師:你覺得一分鐘長還是短呢?
二、集體涂色游戲,體驗(yàn)一分鐘。
1.師:現(xiàn)在我們來做一個游戲,看看一分鐘你能涂幾個桃形。
2.請幼兒停止后數(shù)自己涂了幾個桃形,把總數(shù)寫在下方橫線上。
3.每人一格,貼在黑板上。
4.剛才小朋友涂的一樣多么?為什么同樣是一分鐘卻涂的不一樣多呢?那怎樣涂得快一些?(抓緊時間、專心)
三、自選游戲,體會一分鐘能做更多事。
1.小朋友今天學(xué)會了,只有認(rèn)真做,抓緊時間,才能在一分鐘內(nèi)多做事。
2.現(xiàn)在老師這兒有許多材料:夾玉米、圖畫、捏泥、拼圖案、搭積木。
3.小朋友分組來玩,看看你一分鐘能做多少事情?(記住,要抓緊時間)
4.:一分鐘能做的事還真不少。
5.生活中,一分鐘還能做完什么事?爸爸、媽媽呢?
四、聯(lián)系生活實(shí)際,體驗(yàn)一分鐘的重要,懂得珍惜一分鐘。
1.(課件)一分鐘做的事。
2.:看來,一分鐘能做好多意想不到的.事,其實(shí),我們的生活就是由許多一分鐘組成的,我們一定要珍惜每一分鐘。
五、送時間名言,教育珍惜時間。
大班數(shù)學(xué)教案 篇2
設(shè)計意圖:
數(shù)學(xué)活動對幼兒來說是一種比較抽象、枯燥的活動。在長期的中發(fā)現(xiàn):已漸漸不滿足于以傳授為主的模式、不滿足于教具與學(xué)具的操作、不滿足于學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、不滿足于有章有節(jié)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不滿足于在活動室內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等等,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性老調(diào)動不高!队變簣@指導(dǎo)綱要》中提到:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要和有趣。于是,我開始思考:如何讓幼兒在生活中與游戲中輕輕松松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);如何變“傳授為主 ”為“以幼兒為主”的學(xué)習(xí)方式,讓幼兒真正地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。于是,我嘗試設(shè)計并實(shí)施了以下活動,取得了良好的效果。
活動目標(biāo):
通過實(shí)踐活動,學(xué)會用自己的方法分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量,從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要。
織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)
活動準(zhǔn)備:
事先選擇好實(shí)踐的場地(幼兒園內(nèi)),并親自實(shí)踐一遍做好記錄,心中有數(shù);紙、筆。
活動過程:
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)鞏固:
1、你能從1數(shù)到幾?數(shù)數(shù)看。
2、更快的數(shù)數(shù)方法:5個5個地數(shù)10個10個地數(shù)。
3、100以內(nèi)的隨便一個數(shù)你會寫嗎?試試看(請幾個幼兒到黑板上聽寫)。
。ㄗⅲ捍谁h(huán)節(jié)的目的在于了解幼兒在實(shí)踐活動中必備的一些相關(guān)知識掌握如何,以便在活動中更好地把握。)
大班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo)
1.能夠在各種材料中,找到球體和圓柱體的物體。
2.能在觀察、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同。
活動重點(diǎn)
能夠在各種材料中,找到球體和圓柱體的物體。
活動難點(diǎn)
能在觀察、比較、操作中探究球體和圓柱體的不同。
活動準(zhǔn)備
1.四張桌子,每一張桌子上滾動的東西都相同;各種薯片桶,露露瓶,乒乓球等。
2、硬幣、長方形紙、橡皮泥。
活動過程
一、找出能滾動的東西
(一)談話引發(fā)幼兒的探索興趣
今天老師帶領(lǐng)小朋友們來玩一個尋寶的`游戲,我的寶物有一個神奇的本領(lǐng)——會滾動。
(二)幼兒玩準(zhǔn)備的玩具,教師參與活動,并和幼兒進(jìn)行交流
(三)請幼兒說說哪些東西會滾動,并示范給小朋友們看一看。
二、區(qū)分能滾的東西有什么不一樣
(一)讓幼兒再次玩一玩能滾的物品,玩的時候向不同的方向滾一滾、擋一擋,將各種能滾的物品比一比,說說它們有什么不一樣。
(二)根據(jù)特征逐一排除,最后找到球體。
小結(jié):最后,我們找到的寶物是球,總結(jié)球體特征。小球會滾動,放在地上可以向不同方向滾動,不管從哪個方向看上去都是圓的,它有一個好聽的名字叫球體。
三、根據(jù)特征找出圓柱體
(一)你們找到了第一件寶物,還想找出第二件嗎?它兩頭都是圓,從上到下一樣大,豎著放看起來像柱子,請小朋友到教室的“牛牛餐廳”去找一找。
(二)老師總結(jié)圓柱體的特征,兩頭都是圓,豎著放看起來像柱子,從上到下一樣大,它有一個好聽的名字——圓柱體。
四、游戲“玩一玩,變一變”
分組操作:
1.把許多硬幣變成圓柱體。
2.把長方形紙變成圓柱體。
3.把橡皮泥變成球體。
五、尋找生活中的球體、圓柱體
師:今天我們玩的很高興,你們還知道在生活中有哪些圓柱體、球體的物體?
讓幼兒找一找;顒咏Y(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)看圖中的實(shí)物進(jìn)行7加減的運(yùn)算。
2.通過游戲與操作活動,提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
3.養(yǎng)成檢查答案正確與否的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.卡片與小朋友人數(shù)相等(正面數(shù)字、反面圓點(diǎn)),音樂帶《找朋友》。
2.白色信封若干(除去7個幼兒,其他每人兩只信封),7的加減實(shí)物圖卡若干張,可以放進(jìn)信封內(nèi),印章若干。
3."信箱"7只,數(shù)字卡7張,加減算式卡7張。"信箱"分散放置。
4.7種小動物頭飾若干。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的組成--游戲《找朋友》
1. 每位幼兒戴一張卡片,音樂開始就去找小朋友,音樂結(jié)使兩個數(shù)字合起來是7以內(nèi)的數(shù)字,為好朋友。(可玩2-3次)。
2.請幼兒將卡片反過來數(shù)點(diǎn)點(diǎn),聽音樂繼續(xù)找朋友,規(guī)則同上。
二、復(fù)習(xí)7的加減--寄信送信。
1.老師手里有很多信,我們一起來把這些信寄出去,好嗎?老師念算式題,幼兒講答案,對了將信投入相應(yīng)答案的`信箱。
2.邀請7個幼兒做郵遞員,負(fù)責(zé)收信、蓋章、送信的任務(wù)。其他幼兒做小動物戴上頭飾,大家來做寄信收信游戲。
游戲一:每個小動物拿一個信封,然后自己去取一張7的加減實(shí)物圖卡,算出答案,將卡片放進(jìn)信封。根據(jù)答案把信投入貼有相應(yīng)數(shù)字的信箱里,回家做好。
游戲二:,郵遞員到信箱里收信(一人開一只信箱),打開信檢查信有沒有投錯,錯的交給老師進(jìn)行糾正。答案正確的信,答案是幾,用印章在信封上蓋幾個戳。郵遞員把信送到相應(yīng)的門牌號的小動物家。
游戲三:,小動物收到信后檢查信內(nèi)算式題的答案是幾,信封上的印章數(shù)與答案是否一樣,再檢查答案與門牌號碼對應(yīng)嗎?錯的交給老師,老師進(jìn)行糾正。
3.按上面規(guī)則可再玩一次游戲?ㄆ瑑(nèi)容可改為7以內(nèi)的加減法算式題,門牌號碼也可改為算式題,以增加難度。
三、競賽活動。
--快速口算玩搶答游戲,練習(xí)快速口算:老師念算式題,幼兒講答案,對了將信投入相應(yīng)答案的信箱里。誰答的又快又對,即可得到一份獎品,活動結(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案 篇5
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。
2、引導(dǎo)幼兒觀察兩圖的相同與相異處,體會放大的意義。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。
難點(diǎn)學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的'特征擺放圖形。
活動準(zhǔn)備
放大鏡,我的數(shù)學(xué)操作材料,方格紙,加減法操作材料,附加題操作材料。
活動過程
1、集體活動。
請幼兒拿放大鏡看看文字和圖案。
--說說透過放大鏡看時,圖案和文字產(chǎn)生了什么不同的變化。
2、小組活動。
第一、二組:我的數(shù)學(xué)材料。
--拿放大鏡看看左邊的圖形,看起來如何。
第三、四組:加減法材料。
第五、六組:附加題材料。
3、活動評價。
幼兒兩人一組,各自在方格紙中畫自己喜歡的圖案,畫好后進(jìn)行交換,并說說哪一種比較好。
請幼兒口述作業(yè)單,師生共同評價。
鼓勵幼兒多參與操作活動,提高幼兒操作的能力。
大班數(shù)學(xué)教案 篇6
活動目標(biāo):
1.學(xué)會按照不同的方式、方法有序地數(shù)數(shù)。
2.通過操作活動,聯(lián)系實(shí)際生活,初步理解數(shù)的概念,并積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力,培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)活動的好奇心和興趣。
活動準(zhǔn)備:白板、課件、操作材料、記錄卡。
活動過程:
(一)開始部分
1.幼兒隨音樂《開火車》進(jìn)活動室。引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題。
2.師:森林里的小動物們要搬家啦,這么多的老師也都快來幫忙了呢,我們一起來和要去幫忙的老師們問聲好吧。
(二)基礎(chǔ)部分
1.師:現(xiàn)在每位小朋友都變成了小火車的車廂,那你們清楚一共有多少節(jié)車廂呢?
幼兒報數(shù),教師配合指導(dǎo)。
2.師:大一班的小朋友們都太棒了,而且我知道你們數(shù)數(shù)都很厲害,你們都能數(shù)到幾?
我說一個數(shù),你接著往下數(shù)3個數(shù)字好嗎?
······3.出示圖片,幼兒觀察。
師:森林國王說啦,要闖關(guān)成功后才可以去幫忙呦。那我要請你們幫我一個忙啦,看,圖上有什么?(房子,樹)房子有幾間?有幾棵樹?幾只小動物?你是怎么數(shù)的?
教師小結(jié):要數(shù)清楚物體的數(shù)量,我們要按照一定的順序,比如從上往下,不同課件都有對應(yīng)的點(diǎn)數(shù)需求,下載課件需要點(diǎn)數(shù),如果點(diǎn)數(shù)不足充值后,就可以在電腦上下載了;蛘邚淖笸,這樣就不會數(shù)錯了。
4.教師與幼兒互動,依次請10名幼兒上臺,激發(fā)幼兒活動興趣。
5.出示圖片,觀察圖片上的圖形并正確的數(shù)出來。
師:看看老師還給你們帶來了什么?這是什么?有幾個三角形?幾個圓形?······你是怎么數(shù)的?還有什么?這次你又是怎么數(shù)的`呢?
6.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
師小結(jié):數(shù)不同的東西方法也不同,要想正確的數(shù)出數(shù)量,不僅要觀察仔細(xì),還要按一定的順序數(shù)。
(三)結(jié)束部分:
師小結(jié):其實(shí)數(shù)字和我們的生活有很密切的關(guān)系,是很要緊的,爸爸媽媽經(jīng)常買東西的時候都要去看這個數(shù)字。那么今天就請你有空的時候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些東西上面有數(shù)字?為什么要看這些數(shù)字呢?這些數(shù)字有什么奇怪的地方?
音樂再響,幼兒隨音樂《開火車》出活動室。
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