丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>小班美術(shù)教案

小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-17 11:03:35 美術(shù)教案 我要投稿

【實(shí)用】小班美術(shù)教案模板錦集十篇

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小班美術(shù)教案模板錦集十篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在制作活動(dòng)中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。

  2、嘗試用油泥在紙盤上粘貼,制作有表情的紙盤娃娃。

  3、體驗(yàn)制作紙盤娃娃的樂趣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.紙盤、油泥、泥工板;

  2.有哭和笑兩種表情的娃娃;

  3.幼兒已有會(huì)玩油泥并將油泥搓成長(zhǎng)條的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、感受嘴巴、眼睛的不同形態(tài)與表情的關(guān)系

  1、我首先出示兩個(gè)大的水果娃娃提出問題;咱們水果屋呀,來了兩個(gè)新朋友,你們看他是誰(shuí)呀?為什么喜歡他們嗎?

  2、問題:"這兩個(gè)娃娃是什么樣子的?"

  3、請(qǐng)幼兒說說;笑起來時(shí)他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么樣子的?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)笑的樣子給身邊的小朋友看看?奁饋頃r(shí)眼睛是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的.?請(qǐng)幼兒學(xué)個(gè)笑的樣子給身邊的小朋友看看。

  4、老師提出問題小朋友,除了哭和笑以外還有什么表情?孩子們可以根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說出哭和笑以外的其他表情,老師可以用油泥隨時(shí)調(diào)整新的表情。

  二、用油泥制做水果娃娃。

  提問:"小朋友,水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?"(鼓勵(lì)幼兒說出是用油泥搓成長(zhǎng)條作成的)"當(dāng)水果娃娃笑的時(shí)候,他的眼睛嘴巴應(yīng)該怎么做?"并請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試。"當(dāng)水果娃娃哭的時(shí)候,他的眼睛嘴巴應(yīng)該怎么做?并請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試。

  三、孩子們自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、分享交流幼兒做好后,教師將作品展示出來并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么樣子的?你還在紙盤上用油泥做了什么?你喜歡哪中表情的娃娃?為什么?(鼓勵(lì)大膽表述,體驗(yàn)自己和同伴交流的樂趣。)

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)按一定的方向上下涂色。

  2、涂色時(shí)有一定的耐心,保持作品的整潔。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、香蕉范例畫一張,蠟筆若干支,香蕉作業(yè)紙若干張。

  2、實(shí)物香蕉一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  (一)觀察香蕉

  —◇—寶寶,看看這是什么?它長(zhǎng)什么樣的?

  (二)出示香蕉范例畫,寶寶欣賞

  —◇—寶寶看看這是什么呀?

  —◇—香蕉是什么顏色呀?(黃色)

  (三)示范涂色

  —◇—我們寶寶要穿衣服,香蕉寶寶也要穿衣服,穿了一件什么顏色的衣服呢?

  —◇—哪個(gè)寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆?

  —◇—小蠟筆,跑跑跑,不要跑到外面去,上邊跑,下邊跑,每個(gè)地方都跑到。

  老師一邊涂色一邊用語(yǔ)言講述。

  評(píng)析:觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,對(duì)黃色認(rèn)識(shí)較清,從環(huán)節(jié)上看難點(diǎn)是讓寶寶掌握正確的涂色方法,能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)涂色,在兒歌的帶動(dòng)下,增強(qiáng)了寶寶的涂色意識(shí),給寶寶一個(gè)涂色之前的新鮮感。

  (四)寶寶涂色

  —◇—這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服,我們寶寶用能干的小手幫助它,好嗎?

  寶寶涂色時(shí),提醒要涂香蕉寶寶的身上,要上下上下涂,提醒寶寶邊說邊涂。

  (五)展示寶寶的'作品,大家一起欣賞。

  評(píng)析:以前寶寶在剛開始進(jìn)行涂色練習(xí)的時(shí)候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,能夠耐心地涂色,在涂色時(shí)寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色,果然孩子們都非常的認(rèn)真,都能控制住自己的小手,不讓蠟筆涂到外面去,而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個(gè)寶寶的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。

小班美術(shù)教案 篇3

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  2、練習(xí)棉簽畫涂色。

  準(zhǔn)備:

  設(shè)計(jì)“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、向幼兒提出布置畫欄的`任務(wù),春天里,百花開放,景色很美,大家齊動(dòng)手,把班上的壁畫布置起來。

  2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請(qǐng)幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

  3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動(dòng)的成果,有成功的自信。

  建議:

  給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強(qiáng)的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫,觀察色彩和花紋的變化。

  2.體驗(yàn)大面積作畫的樂趣。

  3.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  4.在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幼兒每人帶一輛小汽車來幼兒園,幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗(yàn)。

  2.每組1張大繪畫紙。

  3.在淺盤子里分別放入各色濃度適中的水粉顏料,抹布若干。

  4.示范畫1幅。

  活動(dòng)過程

  1.欣賞汽車輪子滾畫。

  (1)展出示范畫。“猜猜這是誰(shuí)的腳印,這幅畫是怎么畫出來的?”

  (2)教師示范:小汽車很快樂,它去過海邊、山上、沙漠,留下了很多足跡(車輪印)。

  2.嘗試用汽車輪子滾畫。

  (1)幼兒分組作畫:將玩具汽車蘸上顏料,在紙上來回滾動(dòng),看看每輛車的'輪胎印有什么不同。

  (2)幼兒可以多滾畫幾次,感受色彩交叉重疊的特殊效果。

  3.講講我的畫。

  將作品展示在墻面上,幼兒共同欣賞、自由交流,說說自己的汽車沿著怎樣的路線開,它要開往哪里。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)教案 篇5

  教材分析:

  對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來說,在繪畫方面可以說是毫無基礎(chǔ),但我們又可以從幼兒的興趣入手,所以我想通過本次活動(dòng),讓幼兒不僅學(xué)習(xí)一種新的繪畫方式---手掌印畫,也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用手印添畫的方式表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的魚。

  2、能大膽選擇自己喜歡的色彩印畫,并試著用語(yǔ)言描述熱帶魚。

  重點(diǎn):用手印添畫方式表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的魚。

  難點(diǎn):用語(yǔ)言描述熱帶魚。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一幅大的海洋背景圖

  2、水粉顏料(墊上海綿)、抹布

  3、熱帶魚視屏、《許多小魚游來了》和《海邊》背景音樂

  活動(dòng)過程:

  一:幼兒聽音樂《許多小魚游來了》進(jìn)場(chǎng)幼兒跟隨《許多小魚游來了》的音樂做小魚游的動(dòng)作進(jìn)教室。

  師:小魚們,今天跟隨著魚媽媽一起到大海里去玩吧!

  師:小魚們游累了吧!我們來休息一下吧(找個(gè)空位坐下)分析:這一環(huán)節(jié)以音樂游戲?qū),激發(fā)幼兒的興趣。

  二、引出課題師:大海里有一群美麗的魚寶寶,它們叫做熱帶魚,我們一起去看看吧!

  觀看熱帶魚視屏師:怎么樣,熱帶魚漂亮嗎?你們喜歡嗎?

  分析:運(yùn)用視頻觀看方式,激發(fā)孩子對(duì)熱帶魚的興趣,促進(jìn)孩子更深層的對(duì)熱帶魚特征的認(rèn)識(shí)。

  三、學(xué)習(xí)手掌印畫

  1、了解手掌印畫師:我最近學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng),用手就能變出熱帶魚呦,你們相信嗎?(幼兒發(fā)辮意見)師:仔細(xì)看好了,我是不是真的用手變出熱帶魚呢?

  2、教師示范講解師:看看我是怎么變出熱帶魚的?"小手寶寶撐的平,顏料盒里摸一摸,海底水里摁一摁,一條小魚游出來。"(師一邊念兒歌,一邊作出示范)師:游出了一條什么顏色的熱帶魚?幼兒:紅色、、、、、、

  師:還想游出什么顏色的熱帶魚呀?

  師:那我們就用濕毛巾擦一擦,然后到黃色的盒子里摸一摸教師繼續(xù)用同樣的方法游出一條黃色的熱帶魚,提醒把整個(gè)手掌都蘸到顏料中,在紙上按壓時(shí)不能移動(dòng),要不同方向,有的.五指分開,有的五指并攏。

  師:誰(shuí)愿意到上面來變出熱帶魚的?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒上來)你想變出什么顏色的小魚?(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,邊說邊做動(dòng)作)你們覺得好看嗎?

  師:魚變好了,哪里像魚的尾巴?哪里像魚鰭?哪里像魚的頭?

  師:你們想不想變一變熱帶魚呢?小魚寶寶們聽清楚了:選擇你喜歡的顏色,手掌放進(jìn)顏料盒里摸一摸,在紙上用力按壓,不能移動(dòng),一條一條小魚要清楚點(diǎn),切記:印好一種顏色魚要擦干凈小手再換另一種顏色好嗎?

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)師巡回指導(dǎo),幫助能力差的幼兒,觀察幼兒在印畫活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)(播放背景音樂)

  四、教師總結(jié)師:"我的寶寶可真棒,一下子就把我用手變熱帶魚的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,變出了這么多漂亮的熱帶魚,而且呀,我發(fā)現(xiàn)你們?cè)谧儫釒~的時(shí)候非常開心。"好,那待會(huì)兒我們一起來為這些漂亮的熱帶魚布置一個(gè)熱帶魚海洋。好嗎?"

  五、結(jié)束部分師:我們到教室一起來為這些漂亮的熱帶魚布置一個(gè)熱帶魚海洋好嗎?

  幼兒和教師跟隨《許多小魚游來了》的音樂游出教室。

  活動(dòng)反思:

  新《綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒(dòng)中教師要眼中有幼兒,心中有教育,以互動(dòng)的、開放的、研究的理念,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。整個(gè)活動(dòng)取得了非常好的效果,我從中發(fā)現(xiàn),新穎的活動(dòng)形式,使孩子從新的視覺認(rèn)識(shí)到自己,幼兒沉浸于手印添畫的愉悅中。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 大膽想象畫出春天的美麗景色,嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的畫法裝飾背景。

  2. 講述畫面意思,感受春天溫暖、勃勃生機(jī)的氛圍。

  3. 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  4. 讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制幻燈《春天》一個(gè)、點(diǎn)彩畫一幅、水粉顏料、鉛畫紙。

  班得瑞音樂:四月之春

  活動(dòng)過程:

  1. 幻燈導(dǎo)入,感受春天的美景

  師:春天來了,看看春天是什么樣的?春天給你什么感覺?(觀察各種春天的圖畫:花草樹木、動(dòng)物等等)

  2.欣賞范畫,引出點(diǎn)彩畫,感受點(diǎn)彩畫的色彩

  師:今天我?guī)砹艘环,?qǐng)你仔細(xì)看清楚了,猜猜看畫的是什么季節(jié)?這幅畫給你什么感覺?(溫暖、很有生機(jī))

  師:這幅畫運(yùn)用了什么樣的方法來畫的?上面都有哪些色彩?說說是怎么畫出來的?(點(diǎn)出來的)

  師:那什么叫做點(diǎn)彩畫呢?(用排筆在紙上點(diǎn)出來的)

  師總結(jié):選擇合適的色彩用點(diǎn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)交錯(cuò)地畫在畫面上,這種方法叫點(diǎn)彩

  教師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點(diǎn)畫的方法

  師:誰(shuí)來試一試?請(qǐng)小朋友來點(diǎn)一點(diǎn)(發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出,教師再?gòu)?qiáng)調(diào)點(diǎn)彩畫法:一定要一點(diǎn)一點(diǎn)地把色彩點(diǎn)上去,把需要的地方點(diǎn)滿,千萬(wàn)不能用筆刷)

  3.提出要求,進(jìn)一步了解點(diǎn)彩畫的作畫方式

  師:大家想試試這種點(diǎn)彩的.畫法嗎?春天里有什么?

  教師播放班得瑞音樂,引導(dǎo)幼兒閉上眼睛,伴隨音樂優(yōu)美的旋律回憶春天美麗的景色

  (有五顏六色的畫,有綠綠的小草,孩子們?cè)诘孛嫔戏棚L(fēng)箏……)

  師:剛才聽著音樂,你好像看到了春天的什么景色?

  如果我們把這些畫下來,會(huì)不會(huì)更美呢?

  師:要把主要的東西畫好,涂好顏色,然后再用色彩點(diǎn)畫背景,如草地、天空等等,點(diǎn)的時(shí)候想一想草地、天空什么顏色比較適合?(另外,這個(gè)地方可以引導(dǎo)幼兒在繪畫之前合理布局,將自己想要畫的內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好,想好色彩搭配,再用不同顏色的顏料進(jìn)行點(diǎn)彩。)

  4.幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  (1)提醒幼兒把主題的東西畫清楚,畫大,并注意涂色均勻。點(diǎn)彩背景的時(shí)候注意慢慢點(diǎn),不能著急,注意色彩的搭配

  (2)重點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)中能力稍差的孩子點(diǎn)彩

  5.講評(píng)

 。1)請(qǐng)一位能力強(qiáng)的幼兒先介紹自己的作品(重點(diǎn):畫面的布局、結(jié)構(gòu)、色彩)

  師:介紹一下你的作品,你畫的是春天的什么景色?用到了什么顏色?在點(diǎn)彩的時(shí)候你覺得什么地方最困難?你是怎么解決困難的?

 。2)教師有意識(shí)選出一幅作品進(jìn)行講評(píng)(重點(diǎn):繪畫的內(nèi)容)

  師:大家猜一猜,這位小朋友畫的是春天里的什么?他好像給我們講了一個(gè)什么故事?你是怎么看出來的?

 。3)有針對(duì)性地找兩幅差異大的作品進(jìn)行觀察、點(diǎn)評(píng)(重點(diǎn):通過對(duì)比觀察,同伴互助,學(xué)習(xí)別人好的地方,提升作畫水平)

  師:老師手上有兩幅作品,大家來看一看,比一比,你更喜歡哪一幅?

  那你對(duì)另外一幅作品有更好的建議嗎?

小班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)畫封閉圓,并體驗(yàn)豐富色彩。

  2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的顏料,棉簽,畫有瓶子形狀的繪畫紙。

  活動(dòng)過程:

  1、演示與討論

  (1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆,看看它在哪里。浚ㄆ孔永铮┲浪窃趺催M(jìn)去的嗎?(裝進(jìn)去的)對(duì),剛才熊寶寶打電話告訴李老師,說今天是它的生日,它想邀請(qǐng)李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會(huì),小朋友想不想去啊,(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物,小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊,(想)今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的瓶子,請(qǐng)小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,看誰(shuí)裝得多,裝的顏色豐富,一會(huì)熊寶寶就請(qǐng)誰(shuí)吃糖豆豆。

  (2)請(qǐng)每位小朋友選一個(gè)自己喜歡的`顏色,來往瓶子里裝糖豆豆,小綿簽的本領(lǐng)可大了,能把無顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里,小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦。

  (3)請(qǐng)小朋友看一看,老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里的。

  2、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙

 。1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個(gè)瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請(qǐng)小朋友用這些顏色豐富的顏料,把無顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里。

 。2)教師邊示范邊講解。

  一、創(chuàng)作要求

  1、要把無顏六色的糖豆豆,都裝進(jìn)這個(gè)瓶子里,這樣瓶寶寶就會(huì)變得更漂亮了。

  2、提醒幼兒吧袖子卷起來作畫。

  二、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒大膽作畫,并換不同的顏色。

  三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  請(qǐng)小朋友說說你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。

  2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。

  3、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  掛圖、幼兒人手一份范畫、油畫棒活動(dòng)過程:

  一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。

  1、小朋友們,看圖片上是什么呢?(太陽(yáng))是什么顏色的呢?(紅色)

  2、太陽(yáng)是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)

  3、畫上什么顏色最多最大呢?(紅色)

  4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺呢?太陽(yáng)照在身上有什么感覺呢?(引導(dǎo)幼兒說出暖暖的)

  5、什么顏色的太陽(yáng)看上去熱熱的呢?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的太陽(yáng)照在身上暖暖的。)

  6、你們看,太陽(yáng)旁邊還畫了什么呢?(線條和光芒)師:太陽(yáng)在線條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒說出太陽(yáng)在跳舞)

  教師總結(jié):哦!我們看到的太陽(yáng)是圓圓地紅紅的`,照在身上熱熱的,并且在線條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰(shuí)畫的嗎?(……)這幅畫是外國(guó)的一個(gè)叫西班牙的國(guó)家,一個(gè)著名的畫家米羅畫的,他的畫是很抽象的富有想象力的。

  二、一起討論繪畫的方法。

  1、太陽(yáng)是什么形狀的呢?大大的太陽(yáng)是什么顏色的呢?

  2、太陽(yáng)旁邊有什么呢?

  3、小朋友們,畫家米羅他是很有想象力的哦!他畫出來的太陽(yáng)會(huì)跳舞,看!趙老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫畫的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來畫一畫你心目中的太陽(yáng)。

  4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  三、活動(dòng)結(jié)束。

  與幼兒一起來欣賞自己的畫。

小班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)來源:

  孩子們看著我用剪刀剪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶,嚷嚷著也要剪,看著孩子們渴望的眼神,想到他們已在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全地使用剪刀,于是,我根據(jù)孩子們的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了《一瓶花》這一活動(dòng),來滿足孩子們“我要學(xué)”的愿望。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。

  2、學(xué)習(xí)均勻地涂抹糨糊和壓貼的方法,保持畫面清潔,培養(yǎng)良好的`操作習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各色蠟光紙剪的花朵若干,圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。

  活動(dòng)過程:

  1、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察:“小朋友,這一瓶花好看嗎?猜猜看老師是用什么方法做出來的?”請(qǐng)幼兒討論。

  2、教師講解示范

  打開剪刀,左手拿反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙,右手拿剪刀,沿輪廓線把花瓶剪下來,把剪刀關(guān)好,紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的下方,拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方,擺出一瓶漂亮的花,然后再在花瓶和花的反面均勻地涂抹糨糊,放回原位粘貼,并用手掌壓貼好。用抹布擦干凈桌子,把手洗干凈。

  幼兒操作

  (1)提醒幼兒剪時(shí)坐端正,剪刀尖向前,注意安全,剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。

  (2)漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面,要均勻。

 。3)鼓勵(lì)幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼,貼出五顏六色的一瓶花。

 。4)粘貼完后用后用抹布抹干凈桌子、畫紙,洗干凈手。

 。5)教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

  3、將幼兒的作品懸掛起來,開一家美麗的“花店”,讓幼兒自由評(píng)講:“你要買哪一瓶漂亮的花?”

  活動(dòng)反思:

  剪貼是發(fā)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào),鍛煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的有效手段之一,幼兒對(duì)此類手工活動(dòng)非常感興趣,他們通過模仿成人的活動(dòng),在做做玩玩中,制作出他們自己感知過的形象,這讓他們很有成就感,樹立了自信心。

小班美術(shù)教案 篇10

  教材分析:

  春天百花齊放,姹紫嫣紅。賞花是小班幼兒在春季最感興趣的事情。本節(jié)活動(dòng)中,幼兒嘗試用撕貼的方式來呈現(xiàn)美麗的花園。在活動(dòng)的導(dǎo)入部分,通過創(chuàng)設(shè)“參觀小松鼠的花園”的情境充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒從花的顏色、不同造型進(jìn)行觀察和分析,發(fā)散思維,為活動(dòng)做依托。在創(chuàng)作過程中,鼓勵(lì)幼兒選擇花瓣的顏色、構(gòu)思花瓣的形狀細(xì)致撕貼,解決重難點(diǎn)。在美術(shù)制作的過程中,感知春天花朵的絢爛多姿,體會(huì)與同伴合作“種花”的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知春天花朵的絢麗多姿,學(xué)習(xí)用撕貼不同造型花瓣的方法創(chuàng)作美麗的花朵。(重點(diǎn))

  2.能夠?qū)t、黃、藍(lán)、紫等常見色彩進(jìn)行搭配,花瓣布局合理。(難點(diǎn))

  3.感受撕貼活動(dòng)的樂趣,體會(huì)與伙伴一起“種花”的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有賞花的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:①制作材料:《美麗花園》背景紙,紅、黃、藍(lán)各色彩紙,膠棒。

  ②輔助材料:塑料盒、垃圾桶。③PPt《花園》,多元材料制作展板,背景音樂:岸部真明-花

  活動(dòng)過程:

  1.創(chuàng)設(shè)花園情境,發(fā)散幼兒思維。

  1整體欣賞花園,感知花朵的五彩繽紛。

  提問:你喜歡哪個(gè)顏色的花?

  小結(jié):花朵的顏色五顏六色,繽紛多彩。

  2欣賞花朵圖片,幫助幼兒梳理花瓣造型的經(jīng)驗(yàn)、

  提問:它的花瓣是什么樣子的?像什么?你最喜歡哪一朵?為什么?

  小結(jié):花朵不僅色彩美麗,還有不同的造型。

  2.探索、嘗試撕出不同造型的'花瓣,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“種花”的方法。

  ①幼兒初步嘗試撕花瓣,分享成功經(jīng)驗(yàn)。

  提問:想做什么顏色的花?你想把它變成什么造型的花瓣。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,勇敢表達(dá)。

  ②幼兒暢談創(chuàng)作構(gòu)思。

  3.幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)提出創(chuàng)作要求:

 、賹⒒ò陣U粘貼。

 、趧(chuàng)作完成后可繼續(xù)創(chuàng)作不同顏色、造型的花朵。

 。2)幼兒創(chuàng)作,教師分層指導(dǎo)。

  對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒,重點(diǎn)指導(dǎo)其色彩搭配,畫面布局均勻;對(duì)于能力稍弱的幼兒,重點(diǎn)指導(dǎo)其能堅(jiān)持完成作品。

  4.分享與賞析

 。1)自評(píng):師幼共同欣賞花園,肯定自我作品。

 。2)互評(píng):你最喜歡哪一朵小花?主要從花瓣造型、色彩搭配及創(chuàng)造性進(jìn)行講評(píng)。

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小班美術(shù)的教案02-19

小班美術(shù)教案03-19

小班美術(shù)教案11-12

美術(shù)小班小班教案11-11

小班美術(shù)教案小魚教案03-06

小班美術(shù)游戲教案02-09

小班美術(shù)親子教案02-02

美術(shù)小班教案02-03

小班美術(shù)教案《大樹》02-10

小班美術(shù)教案球02-07