【精華】小班數(shù)學(xué)教案模板集錦五篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能初步比較大小。
2.能依照大小的線索,判斷出不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
趣味練習(xí):比較(1-95 1-96)
活動(dòng)過程:
一、直觀感覺大小
1.出示圖片:大象和螞蟻
教師講解圖片:大象和螞蟻雖然身材不一樣,但是它們是相互幫助的好朋友,
大象的身材大,小螞蟻的`身材小,小螞蟻?zhàn)诖笙蟮谋成祥_心的玩。
2.觀察
小朋友看一看蘋果和草莓誰大誰?
蜜蜂和小狗誰大誰小?
二、比較大小
1.趣味練習(xí)-圖片
媽媽的衣服和我的衣服,哪件更大?
大人和小朋友的穿著有什么不同?
誰的衣服比較大?誰的比較小?
2.比較三張圖片:小雞,蝴蝶,大象
觀察后找出誰最大?誰最?
3.請(qǐng)幼兒拿出幼兒用書,并提問:
說說看,畫面上琪琪和小威,誰的身體比較大?誰的身體比較小?
請(qǐng)用圖卡實(shí)際操作比比看,并想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪里才是正確的。
三、幼兒操作
給幼兒提供活動(dòng)角操作機(jī)會(huì),熟悉將大小物品做分類并將衣物與玩偶做匹配。
讓幼兒在操作中能分辨大小。
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo);
1、 讓小朋友認(rèn)識(shí)田字格,并知道田字格的用處和用法。
2、 讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。
3、 讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1.教學(xué)重點(diǎn);讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。教學(xué)難點(diǎn);讓幼兒在田字格中正確書寫數(shù)字1活動(dòng)準(zhǔn)備;
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備;幼兒認(rèn)識(shí)田字格,并知道它的用處。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備;田字格本、黑板、小貼畫;顒(dòng)過程;一;師生問候;老師;小朋友們好小朋友們;老師好。
引課
小朋友看老師手里拿的是什么啊?
---本----田字格本
小朋友們想不想知道他又什么用途啊。
入課;
1、在學(xué)習(xí)田字格之前,請(qǐng)小朋友和老師一起做個(gè)手指游戲,手指數(shù)字游戲。小樻1敲敲敲,剪刀2剪剪剪,叉子3叉叉叉,菜刀4切切切,小手5拍拍拍,電話6喂喂喂,鑷子7鑷鑷鑷,小搶8肶噼噼噼,鉤子9鉤鉤鉤,錘子10梆梆梆。小朋友你們說這個(gè)游戲好玩嗎?-------
2、在黑板上畫一個(gè)田字格,小朋友知道這田字格是怎沒組成的嘛?它是由四個(gè)小個(gè)子組成的'。
3、老師在黑板上示范,怎樣正確使用田字格,并正確的在田字格中書寫數(shù)字1。
4、老師跟蹤訓(xùn)練,幼兒書寫數(shù)字1,并做到一對(duì)一教學(xué),逐個(gè)幼兒指導(dǎo)并檢查。
5、讓幼兒比一比誰寫的最好,使幼兒對(duì)數(shù)學(xué)寫字課產(chǎn)生濃厚的興趣并給予鼓勵(lì)。
四:結(jié)束下課
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
目標(biāo)
學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù)。
能區(qū)分明顯的大小差異,有初步的.大小概念。
準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備三個(gè)大小不同的同種水果1蘋果、桔子、香蕉、梨等)。
記號(hào)筆、彩色紙和彩色縐紙若干,膠水。
過程
認(rèn)識(shí)蘋果一家三口。
—一起演唱歌曲《我家有幾口》。
——蘋果一家一共有幾個(gè)? (鼓勵(lì)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù))
——它們分別是誰?為什么? (鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))
裝扮水果一家。
——請(qǐng)幼兒說說自己拿來的水果一家中誰是爸爸,誰是媽媽,誰是孩子。
——引導(dǎo)幼兒說說自己想怎樣裝扮水果一家。
——教師根據(jù)幼兒的講述裝扮蘋果,如用記號(hào)筆畫出眼睛、鼻子和嘴巴,或粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后再用彩色縐紙給蘋果娃娃扎一個(gè)蝴蝶結(jié)(如下圖)。
——幼兒選擇自己想要裝扮的水果和工具、材料,進(jìn)行裝扮。
引導(dǎo)幼兒相互介紹:自己裝扮的水果哪個(gè)是爸爸,哪個(gè)是媽媽,哪個(gè)是孩子。
建議
裝扮好的水果可放置在自然角中,幼兒可根據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充裝飾,如給水果媽媽加一副眼鏡等。
可幫助和鼓勵(lì)能力弱的幼兒完成作品,幫助他們建立自信。
小班數(shù)學(xué)教案 篇4
預(yù)設(shè)目標(biāo)
1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2. 能按物品的數(shù)量進(jìn)行排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 小木棍、彩筆若干。
2. 《數(shù)學(xué)》下P.9和P.10。
活動(dòng)建議
擺木棍
—教師分別伸出手指1、2、3、4、5,幼兒說手指表示的.相應(yīng)數(shù)量,并擺出相應(yīng)數(shù)量的木棍。
—引導(dǎo)幼兒分別擺出數(shù)量是1、2、3、4、5的五組木棍。
—幼兒分別點(diǎn)數(shù)每組木棍的數(shù)量后,按1、2、3、4、5的順序?qū)⒛竟鲝淖笙蛴遗判颉?/p>
觀察畫冊(cè)《妞妞去做客》
—教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面,一邊講述:小兔邀請(qǐng)妞妞去她家做客,妞妞高興地答應(yīng)了。說一說,妞妞去小兔家可以走哪幾條路?(鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)表自己的見解)
—說一說,每個(gè)小島上的小動(dòng)物分別是誰?各有幾只?引導(dǎo)幼兒按由少大多的數(shù)量說出動(dòng)物的名字。
—指一指,妞妞沿著從1-5到順序走,應(yīng)該走哪一條路?
—將妞妞沿著從1-5的順序走的那條路用彩筆畫出來。
—鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容編成故事講給同伴聽。
小班數(shù)學(xué)教案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
小班的孩子對(duì)圓形、正方形、三角形已有了初步的認(rèn)識(shí)。在本次活動(dòng)中,我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn),以游戲的形式貫穿課堂,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。讓孩子們?cè)谕娴倪^程中進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)游戲所帶來的快樂。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。
2、能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類。
3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置圖形王國(guó)場(chǎng)景、各種大小顏色各異的圓形、正方形、三角形
2、圓形、正方形、三角形門票、圓形、正方形、三角形的'通道標(biāo)志
3、PPT、音樂、畫紙、漿糊
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣
師:寶貝們,下午好!(老師下午好。┙裉炝豪蠋煄銈?nèi)D形王國(guó)參觀、和圖形寶寶做游戲,你們想去嗎?(想)
師:那我們就戴好門票開著小汽車出發(fā)吧!
。ǘ┚毩(xí)按圖形特征進(jìn)行分類
1、師:寶貝們,你們看,圖形王國(guó)到了。你們想進(jìn)去參觀嗎?(想)
2、這里分別有圓形、三角形、正方形三個(gè)通道,請(qǐng)你們根據(jù)門票的形狀,到相應(yīng)的圖形通道前排隊(duì)。
師:小朋友都很快的排好隊(duì)了,真棒!現(xiàn)在請(qǐng)你們互相幫忙檢查有沒有走對(duì)通道?
3、教師小結(jié),過通道。
師:請(qǐng)你們舉起門票讓老師檢查一下,小朋友都能按票進(jìn)園真棒!出發(fā)!
。ㄈ﹨⒂^圖形王國(guó),加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)
1、師:ye!我們進(jìn)來圖形王國(guó)咯。你們看,爸爸媽媽也到了圖形王國(guó)參觀哦,我們跟爸爸媽媽打聲招呼吧。ò职謰寢尯茫。
2、展示環(huán)節(jié):幼兒表演歌曲,培養(yǎng)孩子大膽自信。
師:今天爸爸媽媽來和我們一起上課,多好。∥覀儽硌菔赘杞o爸爸媽媽看,好嗎?
師:寶貝,你們唱得真好聽,我們表?yè)P(yáng)自己!
3、通過游戲活動(dòng),復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形
師:寶貝,梁老師知道你們最喜歡玩游戲了。那現(xiàn)在我們就玩一個(gè)“圖形大風(fēng)吹”的游戲,你們喜歡嗎?(幼兒做雀躍狀)梁老師做風(fēng)婆婆,請(qǐng)小朋友手拉手圍成圓圈,和風(fēng)婆婆一起念兒歌:顏色大風(fēng)吹,吹啊吹,吹什么?當(dāng)你聽到風(fēng)婆婆吹哪一種圖形就請(qǐng)戴有相應(yīng)門票的小朋友吹到一邊去。明白了嗎?
游戲:圖形大風(fēng)吹
教師小結(jié):小朋友真聰明,都認(rèn)識(shí)了三角形、圓形和正方形。我們玩游戲玩得有點(diǎn)累了,圖形姐姐請(qǐng)你們?nèi)タ措娪靶菹⒁幌拢脝幔?/p>
。ㄋ模皩(duì)號(hào)入座”,讓幼兒進(jìn)行圖形特征對(duì)應(yīng)練習(xí)
1、師:圖形電影院到了,請(qǐng)你們找到和門票一樣形狀的椅子坐下來看電影(幼兒坐下后教師檢查并及時(shí)表?yè)P(yáng)嘿嘿!誰最棒!嘿嘿!我最棒。
。ㄎ澹┩ㄟ^看電影播放PPT展示圖形組合畫讓幼兒找圖形進(jìn)行圖形辯認(rèn)。
1、師:今天我們看的電影是《圖形寶寶變變變》,你們?cè)诳措娪暗臅r(shí)候要保持安靜,看看電影里的圖形寶寶都變成什么,等會(huì)梁老師要考考你們哦!
2、播放PPT,展示圖形組合畫,提問幼兒圖形寶寶變成了什么,由哪些圖形變出來的?
師:你們瞧,這是什么東西?是由什么圖形組成的?你認(rèn)識(shí)它們嗎?
3、教師小結(jié),并進(jìn)行親子拼圖
師:小朋友,圖形寶寶真能干,能變出這么多的東西來,你們也想不想變?(想)那好,梁老師發(fā)圖形和畫紙給你們,你們想想要變什么東西,然后去請(qǐng)爸爸媽媽幫忙一起把它拼貼到畫紙上,知道嗎?
【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
小班下數(shù)學(xué)教案06-23
小班數(shù)學(xué)教案12-30
小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26
小班數(shù)學(xué)教案《春游》01-29
小班《鞋子配對(duì)》數(shù)學(xué)教案01-28
小班數(shù)學(xué)教案圖形04-18
《形狀》小班數(shù)學(xué)教案02-23
小班數(shù)學(xué)教案糖果02-19
小班數(shù)學(xué)教案種花02-27
小班數(shù)學(xué)教案及反思03-05