丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術教案>大班美術教案

大班美術教案

時間:2023-04-24 13:19:28 美術教案 我要投稿

實用的大班美術教案模板匯總七篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的大班美術教案7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的大班美術教案模板匯總七篇

大班美術教案 篇1

  大班美術活動樹葉拼貼畫教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合,并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征,學習正確的粘貼方法,培養(yǎng)幼兒的動手能力,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看樹葉拼貼畫教案吧。

  活動目標:

  1、學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合,并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

  2、學習正確的粘貼方法,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  3、體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

  活動準備:

  1、知識準備:事先引導幼兒認識并和家長收集各種不同的樹的葉子。

  2、、物質(zhì)準備:事先準備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景墻:"美麗的秋天"〔有楓樹,大雁,向日葵等,麥田等〕

  活動過程:

  一、欣賞樹葉拼貼畫,引起幼兒興趣。

  師:今天老師帶來了幾副畫,我們一起來欣賞下。(幼兒欣賞)

  這些畫有個小秘密,它們是用什么制作成的?(樹葉)你們觀察的真仔細。是的,這些畫是用樹葉拼貼而成的,所以叫做樹葉拼貼畫。

  二、教師示范操作,讓幼兒了解制作的方法和步驟。

  1、師:小朋友撿到了很多樹葉,我們也來制作漂亮的.樹葉拼貼畫好嗎?看看這些樹葉一樣嗎?(不一樣)有什么形狀的呢?

  師:樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形,……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……。

  2、現(xiàn)在,老師要變一個魔術,看,把這兩片樹葉放在一起,你們看象什么?(象帆船、小傘等)這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是會掉下來,你有什么好辦法?(幼兒回答:用膠水,用雙面膠……)嗯,你們真聰明。我們拼好樹葉后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在畫紙上,再用手輕輕壓一壓。最后,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,這樣一幅漂亮的樹葉拼貼畫就好了。

  3、教師重新出示一些其他形狀的葉子,啟發(fā)幼兒想象。

  師:你們也想來試一試嗎?那誰來告訴老師你想用樹葉做成什么?()

  三、介紹樹葉拼貼畫的方法。

  師:小朋友可以先選自己喜歡的樹葉,再在紙上拼出圖形,圖形拼好后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在紙上,再用手輕輕壓一壓。最后,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,要突出樹葉拼圖的特點。

  四、幼兒操作,教師巡回指導。

  1、鼓勵幼兒大膽作畫,并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。

  2、師提醒小朋友使用漿糊時應注意保持桌子及衣服的清潔。

  五、結束貼畫,引導幼兒展示作品并互相欣賞。

  師:請完成的小朋友,把圖畫貼在背景墻上,互相看一看,你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖,你看出來他拼的是什么?把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

  幼兒已有經(jīng)驗:

  1、引導幼兒認識樹葉的形狀并和家長收集各種不同的樹的葉子。

 。ㄓ刑倚、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等)

  2、請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。

  活動反思:

  幼兒的興趣點是他們主動學習的起點,由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學習的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活,為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動,因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的!毒V要》中強調(diào):“在活動中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”,在活動中為幼兒提供了許多樹葉,讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇,為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氛圍,充分體現(xiàn)了開放性的特點。以此同時我能細心地觀察、傾聽幼兒的言行,及時抓住他們的興趣點,貼近幼兒自身的經(jīng)驗進行自然而然的引發(fā),由淺入深地鼓勵他們以自己喜歡的方式來表現(xiàn)。在滿足幼兒動手、動口的同時,更能注重讓他們思維參與其中。如:我將樹葉拼貼成小雞的樣子,問,你們看它象什么?接著又出示其他形狀的葉子,“還可以做什么”這種給幼兒思維“搭手腳”的方法,不僅能調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗參與學習,而且有效地促進幼兒發(fā)散思維能力的發(fā)展,也為后續(xù)的創(chuàng)作活動做了有效的鋪墊。在擺擺說說的活動中,才能真正體現(xiàn)幼兒的主體性,促進他們智能的發(fā)展。幼兒在探索活動中,愉快地、獨立地獲得學習經(jīng)驗,使他們的獨創(chuàng)精神和動手能力得到了鍛煉。活動中也感到存在一些不足,如:如何讓每一位幼兒在活動中都能體驗成功的喜悅,獲得進取的力量,分享合作的和諧。

大班美術教案 篇2

  活動目標:

  1、欣賞蒙德里安作品,觀察線條與色塊,感受格子畫的特點和含義。

  2、能借助格子畫并變化橫線與豎線的間距、格子的密度,用不規(guī)則的色塊進行裝飾,體驗創(chuàng)作的滿足感。

  活動準備:

  蒙德里安作品、操作畫紙、調(diào)好的顏料、排筆、黑色油畫棒等。

  活動過程:

  一、引導幼兒欣賞蒙德里安的作品,引出主題。

  1、通過課件出示蒙德里安的《紅、黃、藍的構成》,引導幼兒觀察畫中的線條和色塊。

 。1)老師帶來了一些特別的圖畫,請你們看看這幅畫上有什么?

 。2)它們是什么形狀的?(長方形和正方形)

  (3)你還發(fā)現(xiàn)畫里有什么?(黑線)

  2、小結:這些畫都是一個名叫蒙德里安的畫家畫的,這些畫上雖然只有黑色的線條和幾個彩色格子,但看起來非常漂亮,真神奇!

  3、組織幼兒欣賞蒙德里安的“格子”在生活中的運用。

  師:人們都很喜歡蒙德里安的畫,就把這種繪畫風格用到了生活的各個地方。(出示他人參考蒙德里安作品風格設計的服飾、建筑物等圖片,如:格子衣服、格子鞋子)師:你還看過怎樣的格子物品?

  二、引導幼兒觀察并討論操作方法。

  1、出示利用蒙德里安的作品設計的`幾件衣服,討論:用了什么方法?怎么畫的?

  2、引導幼兒總結繪畫的正確順序。(先畫黑色的邊框再進行選色最后涂色)

  三、幼兒練習在布上進行繪畫。

  提示幼兒利用勾線筆在布上畫出黑色的邊框,用橫豎直線從最頂端畫到最末端,但是涂色時注意不混色及顏色之間的間隔。

  四、展示幼兒的作品:請幼兒互相交流。

大班美術教案 篇3

  活動目標:

  1、體驗生活用具在日常生活中的各種用途。

  2、嘗試用牙刷創(chuàng)作各種刷畫,能在其中體驗合作的快樂。

  活動準備:

  桌布、牙刷、小棒若干、顏料、畫紙、各種圖形紙。

  活動過程:

  一、談話導入

  1、 出示牙刷

  師:你認識它嗎?它是用來干什么的?

  師:新的'牙刷用來清潔牙齒,那廢舊的牙刷還可以用來干什么呢?

  2、 引出牙刷的妙用

  師:猜一猜,李老師可以變費為寶,讓舊牙刷有更大的用處!

  二、出示示范畫

  1、猜一猜

  師:猜一猜,這幅畫與你平時看到的畫有什么不一樣?是用什么畫的?怎樣畫的?

  3、 說一說

  師:你覺得用牙刷畫的畫漂亮嗎?原來牙刷的本領有那么大,我們給它取個好聽的名字叫:刷畫

  三、教畫法

  1、 介紹刷畫的用具:牙刷、小棒、各種圖形卡紙等

  2、 拼圖形:幼兒分組先將教師準備的圖形卡紙進行自由組合拼成一幅畫

  3、 掌握刷畫要領

  兒歌:牙刷輕輕蘸一蘸,

  小棒輕輕彈一彈,

  顏色均勻灑灑開,

  蘸蘸刷刷真好玩。

  四、合作創(chuàng)意刷畫

  1、 分組合作:幼兒三人一組,根據(jù)教師提供的不同圖形卡紙進行組合成副畫

  2、 刷畫:每組進行刷畫,后將幼兒組合的圖形卡紙拿去,晾干即可

  五、作品展示

  1、 看一看:共同欣賞五組幼兒的刷畫

  2、 評一評:哪一組作品最優(yōu)秀?為什么?(從顏色的均勻、畫面整潔、畫面內(nèi)容上進行講評)

  六、活動延伸

  將幼兒的作品制作一個畫框,在班中進行作品展示。

大班美術教案 篇4

  活動目標

  1、用連貫的語言表達自己長大后想做的工作。

  2、安靜傾聽同伴的講話,用他人修補的方法延續(xù)談話。

  活動準備

  1、幼兒認識各種職業(yè)人們的勞動,知道各種各樣的.工作為大家的生活帶來了方便。

  2、各種職業(yè)的人物圖片若干。

  3、繪畫紙、筆,幼兒每人一份。

  活動過程設計

  一、導入活動:

  《長大了做什么》詩歌里說了些什么?

  二、開展“我的理想”的交流活動。

 。1)小組交流。

 。2)全班交流。

  在幼兒交流的時候,教師適時出示各種職業(yè)的人物圖片。引導幼兒觀察不同人物的服裝、工作環(huán)境、使用的工具等特點。為下一作畫活動作鋪墊。

  三、布置與輔導:

  1、提出操作要求:用繪畫的方式表達自己“長大了做什么”的愿望。

  2、巡回觀察指導。

  四、展示作品,組織講評:

  1、你的理想是什么?為什么?

  2、傾聽反饋。

  通過展示孩子們的作品,不僅讓大家共同欣賞,也讓孩子們了解更多的職業(yè)。

大班美術教案 篇5

  活動目標:

  1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點畫等多種形式表現(xiàn)樹。

  2、學習用線條和色彩對樹進行裝飾,并能大膽想象。

  3、能注意畫面布局合理,層次清晰。

  活動準備:

  1、各種樹的圖片:用各種不同的繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片。

  2、繪畫材料:勾線筆、油畫棒、白紙、水粉顏料、粗細不同的吸管、抹布。

  3、電腦、白板。

  活動過程:

  一、談話進入課題:

  今天老師要帶你們?nèi)タ匆粋特別的畫展,大家在看的時候一定要仔細,在心中選出你最喜歡的畫,并開動腦筋想一想這幅畫是用什么方法畫出來的。

  二、帶領幼兒欣賞用各種方法畫的各種各樣的樹。

  1、你們覺得剛剛看到的這些畫美嗎?這些畫面中畫的是什么?誰能說說你最喜歡這當中的哪一幅畫?并告訴我們這幅畫是怎樣畫成的?當幼兒說到這幅畫時用點擊放大此幅大家欣賞,并了解作畫步驟及方法。

  2、引導幼兒分類欣賞。

 。1)欣賞不同季節(jié)的樹:

  師:請看這組樹的(在白板中標記需觀察的樹),這些樹一樣嗎?有什么不一樣?

  幼:(葉子的大小、顏色不一樣,有的是春季的樹,有的是秋天的樹)師:原來表現(xiàn)不同季節(jié)的樹可以用這種方法,大家觀察得真仔細。

 。2)欣賞用不同繪畫方式表現(xiàn)的`樹師:請看這兩幅畫是用同樣的方法畫出的嗎?(出示用不同繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片)師:分別是用什么方法畫的呢?

  依次說出線描、吹畫、點畫的方法、引導幼兒注意畫面布局:如果我想畫一棵樹可以怎樣畫?畫幾棵樹呢?畫成片的樹林呢怎樣才能使畫的樹好看呢?

  三、帶領幼兒觀察繪畫器材,進一步了解不同繪畫材料的使用方法。

  重點講解吹畫、點畫的注意事項。

  四、幼兒自主選擇繪畫材料作畫,老師適時指導,并給予恰當幫助。

  (播放背景音樂)

  五、作品展示:在散文詩《樹真好》中結束。

大班美術教案 篇6

  活動目標

  1、引導幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

  2、培養(yǎng)幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上,初步體驗通過筆劃粗細,墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  活動重點難點

  重點:用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

  難點:運用濃墨淡墨。

  活動準備

  黃瓜、西瓜實物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報紙。

  活動過程

  1、導入活動,引起興趣。

  --小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

  出示圖片。

  --今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

  2、引導幼兒學習水墨畫的.操作方法。

  運用濃墨、淡墨進行繪畫示范。

  3、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  --小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

  --可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細,不能畫錯。

  幼兒作畫,教師巡回指導。注意幼兒運筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

  4、評價作品,結束活動。

  鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

大班美術教案 篇7

  活動目標

  1、仔細觀察七星瓢蟲的主要特點,大膽設計美麗的外衣和舞臺。

  2、嘗試運用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時能用黑線流暢勾線。

  3、學習用欣賞的眼光評價同伴的作品

  教學重點、難點

  教學重點:嘗試運用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時能用黑線流暢勾線

  教學難點:學習用欣賞的眼光評價同伴的作品

  活動準備

  七星瓢蟲圖片、教師范畫、蠟筆、畫紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》

  活動過程

  一、談話猜謎語引入。

  師:孩子們,我們都知道大老虎很想有朋友讓它照相,可他找到了嗎?(沒有)今天,有一位勇敢的小蟲子愿意當老虎的模特,想知道它是誰嗎?

  謎語:身體半球形,背上七顆星。蚜蟲怕見它,棉花最歡迎。

  二、欣賞圖片,認識七星瓢蟲。

  師:孩子們:七星瓢蟲也來到我們教室做客,我們一起來和它打打招呼吧!(你好,七星瓢蟲)我們一起仔細觀察,七星瓢蟲是什么樣子?(教師引導幼兒有序觀察,并用語言描述)

  1、頭是什么形狀?頭上有什么?

  2、身體是什么形狀?身體上有些什么?

  3、仔細觀察,七星瓢蟲的翅膀有幾個花紋?是什么形狀?

  教師小結:七星瓢蟲由頭、胸、腹三部分組成,頭上有一對觸角;胸部有六只腳和兩對翅膀;翅膀覆蓋下的腹部成節(jié)狀,這樣的小蟲子就是一只小昆蟲。

  三、教師示范繪畫,學習用黑線流暢勾線。

  師:孩子們,我們?nèi)フ障嗟臅r候會做些什么準備?(穿好看的衣服、、、、、、)七星瓢蟲也想有一件漂亮的外衣,我們一起幫幫它好嗎?

  1、教師示范畫七星瓢蟲的樣子;(先畫橢圓形的身體、再畫半圓形的頭,頭兩側(cè)有一對半圓形的眼睛,頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部,兩側(cè)共六只腳)

  2、教師請幼兒大膽想象設計七星瓢蟲的外衣并用語言描述;

  提問:你想給它設計什么圖案的外衣?

  3、教師請幼兒大膽想象七星瓢蟲照相的舞臺并用語言描述;

  提問;你想給它設計什么樣的.舞臺?

  4、教師出示范畫,幼兒仔細觀察教師作品:(鮮艷的外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線)。

  四、幼兒作畫,教師指導,提出作業(yè)要求。

  師:孩子們,我們開始給七星瓢蟲設計吧!記住我們設計的步驟:

  1、先畫出它的樣子,然后添畫出外衣的圖案、再設計不一樣的舞臺;

  2、給所有的圖畫涂抹上漂亮的顏色:七星瓢蟲和舞臺的顏色要深而重,天空運用橫涂法輕輕涂抹;

  3、給七星瓢蟲和舞臺用黑色勾線(注意勾線要流暢);

  4、繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創(chuàng)意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們,趕快設計吧!

  五、評價活動:用合適的語言描述自己的看法。

  師:孩子們,我發(fā)現(xiàn)我們大二班的孩子特別能干,都設計出了美麗的作品,請孩子們欣賞一下同伴的作品,談談你最喜歡誰的作品,為什么?

  1、幼兒用欣賞的眼光互評,用合適的語言描述自己的看法;

  2、請有個性的幼兒自評或介紹自己的作品;

  3、教師評價。

  六、結束活動。

  師:孩子們,我們?yōu)槠咝瞧跋x設計了這么多美麗的外衣和舞臺,它一定很高興,我們趕快把我們的設計送給它,讓它選一件最喜歡的外衣穿著去給老虎當模特,好嗎?

【大班美術教案】相關文章:

大班美術教案11-17

大班的美術教案08-26

美術大班教案06-26

《獅子》大班美術教案04-06

《蘋果》大班美術教案03-23

海馬大班美術教案03-31

大班夏夜美術教案07-29

大班美術教案《螃蟹》11-18

《插花》大班美術教案01-07

大班美術教案:圓形01-13