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尊師主題班會(huì)教案
在學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編精心整理的尊師主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師主題班會(huì)教案1
一、教育主題：
尊師重道
二、教育目的：
通過(guò)名人尊師的小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的各種活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育。通過(guò)講故事、、小組討論、辯論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、環(huán)境設(shè)置：
利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以小組為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事；
�。�2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋�，以小組為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道；
�。�3）思考我們應(yīng)該如何尊敬老師；
�。�4）準(zhǔn)備朗誦內(nèi)容；
�。�5）準(zhǔn)備辯論材料。
2、教育過(guò)程：
主持人1：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。�?dāng)我們犯了錯(cuò)誤或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
主持人2：如果說(shuō)知識(shí)是通向成功的大門(mén)，那么老師就是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙。我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重道的傳統(tǒng)。接下來(lái)，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)大家搜集到的有關(guān)敬師的小故事。
（1）各組讀大家搜集的尊師重道故事
主持人2：接下來(lái)，讓我們放松一下，進(jìn)行一場(chǎng)辯論，主題：師生是否應(yīng)該很親近。
�。�2）進(jìn)行非正式辯論，
1、3、5組正方；
2、4、6組反方；
7組裁判。限時(shí)10分鐘，舉手發(fā)言。
主持人1：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的.方式愛(ài)我們，所以我們更應(yīng)該尊重他們、愛(ài)戴他們。下面，有請(qǐng)班副段維捷為大家朗誦演唱：《》。
（3）朗誦演唱
主持人2：在我們每天的生活中，接觸的最多的除了父母，就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)讓我們每一組派一名代表來(lái)讀一下你們的調(diào)查報(bào)告。
�。�4）讀調(diào)查報(bào)告
主持人2：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而努力工作工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人。主持人1我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
主持人2：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?/p>
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，要真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人1：最后請(qǐng)我們的策劃人代表：總結(jié)。（可無(wú)此環(huán)節(jié)，但主持人要總結(jié)
策劃人代表：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不能忘記曾經(jīng)給予他幫助的老師。是教師讓我們告別愚昧，是老師讓我們揮別貧窮，是老師讓人們智慧起來(lái)，是老師讓民族振興起來(lái)。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師。尊師重道不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。它不僅僅是九月的教師節(jié)才有的專利，而是要落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在過(guò)節(jié)時(shí)給老師送上賀卡或發(fā)一條短信以表祝福，我認(rèn)為，尊師不僅在于這些，更是在于大家的頭腦中時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于每個(gè)人都將這種意識(shí)融于自己的每一言、每一行中。本次班會(huì)的每一位策劃人都真切地希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用大家的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。
——本次班會(huì)全體策劃人
主持人合：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
�。�6）、唱班歌
六、教學(xué)評(píng)價(jià)：
本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
注：各環(huán)節(jié)中間的串詞由主持人自己發(fā)揮；各環(huán)節(jié)間的串詞朗讀時(shí)不可過(guò)于死板；主持人最好背詞；最后一個(gè)環(huán)節(jié)要事先安排，但不可過(guò)于作做；主持人需一男一女。
尊師主題班會(huì)教案2
一、導(dǎo)入：
在播放《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛(ài)你，尊敬的老師》主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。（顯示課件1）
二、鮮花敬師
女：同學(xué)們，《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）
三、獻(xiàn)歌頌師
男：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)。
女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。
合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》（略）
男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀《我愛(ài)您——老師》。
我愛(ài)您——老師
（領(lǐng)）：老師啊老師
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，
�。ê希耗瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。
�。í�(dú)）：老師啊老師，您的家在何方
�。ê希耗募以趯W(xué)校！
�。í�(dú)）：您的心在哪里
�。ê希耗男脑谀膶W(xué)生當(dāng)中！
�。í�(dú)）：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去，您為我們付出的太多太多！
�。ê希耗钦嬲膱@丁。
（獨(dú)）：您的生命——
�。ê希阂蚋哦曳�，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
�。í�(dú)）：您的生命是一團(tuán)火。
您的生活是一曲歌。
您的事業(yè)是一首詩(shī)！
�。ê希喊�，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。
四、采訪夸師
女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。
男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。
合：你了解自己的老師嗎讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像吧�。@示[課件2〖采訪表〗]根據(jù)對(duì)老師的訪談，和同學(xué)們一起交流心得，共同分享對(duì)我們老師的了解。
教師姓名：XX
年齡：XX
任教學(xué)科：XX
教齡：XX
男：每個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；
女：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；
男：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；
女：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來(lái)自學(xué)生的期盼；
男：人們常用“如詩(shī)如畫(huà)”來(lái)比喻世間美不可言、令人憧憬的境界；
合：我們深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹，蛹變蛾，蛾孕寶，無(wú)窮無(wú)盡。
女：那真是如詩(shī)如畫(huà)！是敘事抒情融一體的“詩(shī)集”。
合：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧！同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
學(xué)生a：我把老師比作太陽(yáng)，他給我溫暖，給我能量，照我成長(zhǎng)。
學(xué)生b：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著他走向遠(yuǎn)方。
學(xué)生c：我把老師比作大海，他有廣博知識(shí)和寬廣胸懷
學(xué)生d：我把老師比作小草，默默無(wú)聞但精神高尚。
學(xué)生e：我把老師比作媽媽，教我做人，催人成長(zhǎng)。
男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來(lái)說(shuō)，世界上具有最偉大的人格是誰(shuí)是老師！全體同學(xué)熱烈鼓掌。
女：下面請(qǐng)四位同學(xué)表演小品《家訪》。
�。ㄐ∑贰都以L》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育孩子。）
五、漫談尊師
男：老師的`形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事
男：講宋代學(xué)者揚(yáng)時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師故事：（略）
女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事：（略）
男：尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣尊師的
男生：見(jiàn)到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò)，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。（顯示課件3）
題一：有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說(shuō)他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。
問(wèn)：他的看法對(duì)嗎
女生：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽(tīng)從老師的教誨，虛心接受老師的意見(jiàn)。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評(píng)他不尊重老師。
問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎
女生：對(duì)。因?yàn)樽饚�，最主要的是尊重老師的勞�?dòng)。
男：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔；
女：為了祖國(guó)，為了民族，老師您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂(lè)和金錢(qián)
女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。
合：我愛(ài)你，我尊敬的老師！
男：現(xiàn)在我們一起宣誓！
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！
六、制卡謝師
放音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。
七、主題班會(huì)結(jié)束