小班數(shù)學(xué)教案小兔過生日三篇
作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案小兔過生日3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班數(shù)學(xué)教案小兔過生日 篇1
活動目標(biāo):
1、將兩種實物有規(guī)律的交替排序,感知序列。
2、在活動中體驗操作的快樂。
活動準(zhǔn)備:
小兔玩具、花片若干,半成品腰帶人手一條,花環(huán)、彩練、紐扣
活動過程:
一、初步感知交替排序
今天,我們班來了個客人,是誰呢?我們和小兔來打個招呼。你們知道嗎?今天是小兔子的生日哦,兔媽媽為他準(zhǔn)備了一份美餐。
出示圖片:
是什么?蘿卜是怎樣放的?(一個紅蘿卜一個白蘿卜…)我們一起來說說。誰也會和小兔一樣放蘿卜。
請個別小朋友排序。一起讀驗證
還有什么呢?是蘑菇和香菇。他們是怎樣放的?(一個蘑菇一個香菇…)誰會接著放。一起驗證。
二、依樣接放,交替排序
為了慶祝小兔的生日,我也準(zhǔn)備了一份禮物是什么?出示半成品的腰帶。我的腰帶是怎樣設(shè)計的'。一起說說?墒俏业难鼛н沒有做完,我請小朋友來幫忙。
選幾條說一說。小朋友看,這條腰帶是怎么設(shè)計的,后面接下來貼什么顏色的花。
小朋友自己操作
巡視指導(dǎo)
展示腰帶,驗證排序有錯的腰帶,引導(dǎo)糾正
三、自選操作材料
你們想送禮物給小兔嗎?我給你們準(zhǔn)備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣,每個小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊,制作成禮物送給小兔。
四、小兔過生日
我們把禮物送給小兔,一起來為小兔過生日吧。
小班數(shù)學(xué)教案小兔過生日 篇2
設(shè)計意圖
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣!毙“嗪⒆觿偛饺胗變簣@,生活經(jīng)驗貧乏,對數(shù)概念的獲得,比較形象直觀,需要運(yùn)用大量的操作活動和游戲來完成,幼兒喜歡小動物,對動物賦予了人性化的情感,因此根據(jù)小班孩子的這些特點,結(jié)合《指南》。我選擇了《小兔過生日》這一游戲活動,讓幼兒在有趣的游戲中體驗手口一致點數(shù)的樂趣,全方位地運(yùn)用各種感管,積極動眼、動腦、動手、動口,來感知數(shù)的.概念,使孩子們樂在其中,學(xué)在其中,在玩中學(xué)習(xí),構(gòu)建新知。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)1---5,并說出總數(shù)。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動重難點
活動重點:讓幼兒手口一致點數(shù)。
活動難點:知道數(shù)到最后一個數(shù)表示總數(shù)。
活動準(zhǔn)備
課件(小兔、生日蛋糕、小貓、小狗、小鹿、小象、蘋果、菠蘿、草莓、梨等圖片,音樂、生日歌) 幼兒操作玩具若干
活動過程
。ㄒ唬、談話引入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
小朋友你們是怎樣過生日的?幼兒講述自己過生日時的情景。
出示兔寶寶和生日蛋糕畫面,今天是兔寶寶的生日,有好多的小動物都來向它祝賀。咱們看一看都是誰呢?
。ㄩ_始部分選取幼兒已有的知識經(jīng)驗自己過生日為切入口,自然過渡到給幼兒喜歡的小動物兔寶寶過生日,來引起幼兒參與活動的興趣。)
。ǘ、出示圖片,學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)1---5,并說出總數(shù)。
1、先出示動畫小貓,問幼兒有幾只小貓?小貓給小兔帶來了什么禮物,出示3個蘋果,引導(dǎo)幼兒手口一致一一點數(shù)。強(qiáng)調(diào)手指一個蘋果,嘴里數(shù)一個數(shù)。共有幾個蘋果?幼兒說出總數(shù)。
再聽狗的叫聲猜猜誰來了?出示動畫小狗,問幼兒有幾只小狗?小狗帶來了什么禮物?出示4個菠蘿,引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù),強(qiáng)調(diào)幼兒手指一個菠蘿,嘴里數(shù)一個數(shù)。不能漏掉一個菠蘿。知道最后數(shù)到幾,總數(shù)就是幾。
同樣方法,依次出示小鹿、小象以及各自帶來的不同水果,引導(dǎo)幼兒點數(shù),在點數(shù)過程中,重點指導(dǎo)幼兒指一下數(shù)一下,手口一致。并能說出總數(shù)。
。ㄍㄟ^演示動畫可愛的小動物,漂亮的水果畫面,使孩子們在愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。)
2、兔寶寶有這么多好吃的,誰來幫它數(shù)一數(shù),個別幼兒點數(shù),了解幼兒的點數(shù)情況。
(根據(jù)幼兒點數(shù)水平不同,提出不同層次的要求,促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。)
3、請小朋友找一找教室里哪些東西數(shù)量是5個。
。ㄕn前將玩具放在玩具架或角落里)讓小朋友尋找數(shù)量是5的物品,并手口一致點數(shù)出來。
。ㄍㄟ^尋找教師里數(shù)量是5的物品,并進(jìn)行點數(shù),拓展幼兒的思維。)
。ㄈ、幼兒操作,練習(xí)點數(shù)1---5物品。
現(xiàn)在小朋友從盒子里拿出5個玩具,一一點數(shù)。師觀察幼兒的點數(shù)情況。指導(dǎo)點數(shù)不準(zhǔn)確的幼兒。數(shù)對后把玩具送給兔寶寶做生日禮物并說句祝福的話,祝兔寶寶生日快樂。伴隨著音樂節(jié)奏師幼同唱生日歌。
(通過每個幼兒親自點數(shù)玩具,進(jìn)一步鞏固幼兒的點數(shù)能力,同時教師可以了解幼兒的點數(shù)情況。唱生日歌,讓幼兒體驗兔寶寶過生日的快樂。)
。ㄋ模⒔處熜〗Y(jié)。
今天我們給兔寶寶過生日,幫助兔寶寶點數(shù)物品,以后還要幫助更多的朋友點數(shù)。
(教育幼兒要互相關(guān)心,互相幫助。)
小班數(shù)學(xué)教案小兔過生日 篇3
設(shè)計意圖
一、素材分析:
本次活動的數(shù)核心經(jīng)驗是計數(shù),小班年齡段最重要的手口一致點數(shù)。在學(xué)習(xí)唱數(shù)的基礎(chǔ)上初步學(xué)習(xí)手口一致的點要的學(xué)習(xí)目標(biāo),因此我將本次活動的核心點定為手口一致點次活動的開展,讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)的方法,并能夠
活動中我以小兔過生日的情境從頭至尾進(jìn)行貫穿,并通個環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn),學(xué)習(xí)并鞏固手口一致點數(shù)的方法,并引數(shù)。同時對于小班幼兒,過生日是孩子們非常喜歡,同時也景。小班幼兒剛進(jìn)入集體生活不久,我希望借助為小兔過生子們感受同伴之間共同過生日的喜悅,促進(jìn)同伴之間的友
二、幼兒分析:
在數(shù)數(shù)方面,小班年齡段的大部分幼兒已經(jīng)能夠進(jìn)行 5
是唱數(shù)時一般只會從 1 開始按順序往下數(shù),個別幼兒在唱數(shù)或循環(huán)重復(fù)數(shù)的現(xiàn)象。在唱數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)是要的教育內(nèi)容,小班剛?cè)雸@的幼兒仍然處在唱數(shù)的階段,無體數(shù)一個物體。個別能力較強(qiáng)的幼兒雖然能夠做到手口一致并不理解物體總數(shù)的含義,如點數(shù) 1-5 個實物后,他們?nèi)哉f只能做到伸出同樣多的手指來比劃。針對小班幼兒數(shù)數(shù)的現(xiàn)師力求引導(dǎo)幼兒在唱數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)的方法跳數(shù)、不多數(shù)。
三、環(huán)節(jié)分析:
本次活動共有三個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入:小兔過生日。通過主人公小兔子兔子想開生日派對,邀請好朋友參加的情景。進(jìn)而激發(fā)幼兒時引發(fā)幼兒回顧生活中過生日的經(jīng)驗,為下一環(huán)節(jié)鋪墊。
第二環(huán)節(jié):派對前準(zhǔn)備:采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)了兩個情景,第一個情景是布置房間,重點在觀察,引導(dǎo)幼房間內(nèi)的物品,并嘗試通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。幫助幼兒逐步鞏固 1-5 的點數(shù)經(jīng)驗,并能夠在每一次點數(shù)后個情景是朋友作客,重點在傾聽,此環(huán)節(jié)是在第一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)幼兒在傾聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行 4、5 的`點數(shù),并且說出總數(shù)
第三環(huán)節(jié):開派對:幼兒操作,鞏固手口一致點數(shù)。該小兔子完成生日愿望的情境中,嘗試通過手口一致點數(shù)選取班第一學(xué)期的計算活動,考慮到數(shù)字的辨識對于沒有接觸過度,為了目標(biāo)的集中性,最后的操作選為點物對應(yīng)。
活動目標(biāo)
1、鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù),初步感知 5 的意義。
2、感受朋友間的友誼,體驗過生日帶來的快樂。
重點難點
重點:鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù)。
難點:通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。
活動準(zhǔn)備
PPT、禮物盒人手一個、水彩筆若干。
一、情景導(dǎo)入:小兔過生日
1、導(dǎo)入語:
1)今天張老師請來了一位好朋友,身上白又白。一雙紅眼請大家猜猜它是誰?
2)今天是小兔的生日,它邀請了好朋友到家里和它一起過兔就把房間打掃得干干凈凈。
二、派對前準(zhǔn)備:采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。
。ㄒ唬┎贾梅块g:學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。
活動過程
1、提問:
1)小兔為朋友們準(zhǔn)備了什么?
2)蛋糕有幾個?氣球有幾個?椅子有幾把?
3)蛋糕、氣球還有椅子的數(shù)量比較少,我們一下子就能知生日帽和蠟燭數(shù)量比較多,我們怎么能夠把它們數(shù)清楚?
2、學(xué)習(xí)用點數(shù)的方式數(shù)數(shù)
1)請個別幼兒介紹數(shù)數(shù)方法。
提問:你是怎么數(shù)清楚的?
2)小結(jié):當(dāng)東西比較多時,小眼睛沒有辦法一下子知道有
請小手幫忙。數(shù)一個,小手點一個,做到不多數(shù),也不漏
。ǘ┡笥炎骺停红柟淌挚谝恢曼c數(shù)。
1、過渡:小兔子說:房間布置好了,現(xiàn)在就等著朋友們來
2、朋友作客
(1)小貓作客
提問:什么聲音?(敲門聲)你聽見了幾聲敲門聲?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù))
小結(jié):小貓一共敲了 4 下門,我們數(shù) 1 個,小手點一個,
。2)小狗作客
提問:什么聲音?(狗叫聲)小狗叫了幾下?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒鞏固用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù))
小結(jié):小狗一共叫了 5 聲,數(shù)量變多了,但是我們一邊數(shù), 可以數(shù)清楚。
三、開派對:幼兒操作鞏固手口一致點數(shù)
1、過渡:朋友們都來了,小兔的生日派對正式開始啦!唱小兔要吹蠟燭許愿了。
2、小兔的愿望:我最喜歡畫畫,我想要五支水彩筆。
3、幫小兔實現(xiàn)生日愿望。操作要求:
1)每人一個禮物盒,在桌上選擇小兔想要的五支水彩筆。
2)用數(shù)一個點一個的方法,不要多拿,也不要少拿。
3)拿好后帶著禮物,回到自己的椅子上。
活動總結(jié)
本次的教學(xué)活動整個過程氣氛輕松,幼兒在看看、聽聽學(xué)習(xí)與鞏固。課后我對整個活動的過程及效果進(jìn)行了反思, 享驗證環(huán)節(jié)要給予幼兒屬于他們思考的時間,讓他們自己發(fā)教師不停的說教灌輸。
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