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小班數(shù)學小豬過生日教案

時間:2023-03-09 15:37:20 數(shù)學教案 我要投稿
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小班數(shù)學小豬過生日教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的小班數(shù)學小豬過生日教案,希望對大家有所幫助。

小班數(shù)學小豬過生日教案

小班數(shù)學小豬過生日教案1

  設計背景:

  數(shù)學活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,以小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環(huán)境中學習顯得更加輕松,幼兒更加愿意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數(shù)取物,并進行分類,讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。

  活動目標:

  1、復習5以內(nèi)的`數(shù)數(shù)及認數(shù),能手口一致點數(shù),學習按數(shù)取物。

  2、在活動中加強觀察力和思維力。

  3、體驗操作學習帶來的快樂,從而提高學習積極性。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

  教學重點、難點:

  重點:能手口一致點數(shù),知道數(shù)字代表的實際數(shù)量

  難點:能按數(shù)取物

  活動準備:

  教具:PPT課件,小動物五只,5以內(nèi)數(shù)字卡。

  學具:印有數(shù)字、點子的盤子每人一只;雪花片;蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

  活動過程:

  一、復習感知

  1、引入活動,小豬過生日,邀請我們到他家去做客,出示PPT。

  2、小動物給小豬過生日來啦,并送來了許多禮物,聽一聽誰來啦

  A:看誰來了?(小貓)他給小豬送來了什么禮物,有幾個用數(shù)字幾表示?(一根棒棒糖)

  B:看又是誰來了?(小狗)他給小豬送來了什么禮物,可以用數(shù)字幾表示?(兩個花盆)

  C:小羊小青蛙也來啦,送來了什么禮物,數(shù)量是多少?(小羊三個籃球,小青蛙送來四個蝴蝶結(jié))

  3、小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)

  小班數(shù)學詳案教案及反思《小豬過生日》含PPT課件

  三、游戲鞏固

  1、小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應的數(shù)字和實物數(shù)量一樣,就放進相對應的籃子里。

  2、幼兒操作教師指導。

  3、檢查幼兒操作情況。

  四、生日快樂

  小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起為小豬唱生日快樂歌!

  教學反思:

  1、這是小班的一堂數(shù)學復習課,在幼兒已有知識經(jīng)驗基礎上增加一點按數(shù)取物的知識,讓復習課提升了高度。

  2、活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。可是班級幼兒人數(shù)過多,對于操作環(huán)節(jié)掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!

小班數(shù)學小豬過生日教案2

  活動設計背景

  數(shù)學活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,一小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環(huán)境中學習顯得更加輕松,幼兒更加愿意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數(shù)取物,并進行分類,讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。

  活動目標

  1,復習五以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認數(shù),能手口一直點數(shù),學習按數(shù)取物。

  2,在活動中加強觀察力和思維力。

  3,體驗操作學習帶來的快樂,從而提高學習積極性。

  4,引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  5,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  教學重點、難點

  重點:能手口一致點數(shù),知道數(shù)字代表的實際數(shù)量

  難點:能按數(shù)取物

  活動準備

  教具:小豬過生日課件,小動物五只,5以內(nèi)數(shù)字卡

  學具:印有數(shù)字、點子的盤子每人一只,雪花片,蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

  活動過程

  一,復習感知

  1,引入活動,小豬過生日,邀請我們到她家去做客,出示PPT。

  2,小動物給小豬過生日來啦,并送來了許多禮物,聽一聽誰來啦

  A“喵喵”(貓)他給小豬送來了什么禮物,有幾個用數(shù)字幾表示?(一個棒棒糖)

  B:“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來了什么禮物,可以用數(shù)字幾表示?(兩個花盆)

  C:小羊小青蛙也來啦,送來了什么禮物,數(shù)量是多少?(小羊三個皮球,小青蛙送來四個蝴蝶結(jié))

  3,小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)

  二,操作探索

  1,小動物給小豬送了許多生日禮物,我們也要給小豬送禮物,我們把禮物放在盤子里,盤子上有數(shù)字和點子,請小朋友根據(jù)數(shù)字和點子放進相同數(shù)量的禮物。教師示范操作

  2,幼兒操作,教師指導

  3,提醒幼兒認清數(shù)字和點子,能手口一直點數(shù),給能力較弱的幼兒多幫助和指導

  4,請個別幼兒講述操作情況,給小豬送了幾個什么禮物。

  三,游戲鞏固

  1,小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應的數(shù)字和實物數(shù)量一樣,就放進相對應的'籃子里。

  2,幼兒操作教師指導

  3,檢查幼兒操作情況

  四,生日快樂

  小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起為小豬唱生日快樂歌!

  教學反思

  這是小班的一堂數(shù)學復習課,在幼兒已有知識經(jīng)驗基礎上增加一點按數(shù)取物的知識,讓復習課提升了高度。

  活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。

  可是班級幼兒人數(shù)過多,對于操作環(huán)節(jié)掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!

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