小班美術(shù)鞭炮教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)鞭炮教案，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)鞭炮教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鞭炮的外形和顏色特征，鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片，自由黏貼鞭炮。
2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮，教師無(wú)需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、福字若干個(gè)
2、各色碎紙片若干
3、固體膠人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)放錄音，引主題
師：噓，小朋友們，你們聽(tīng)這是什么聲音?
幼：鞭炮的聲音
師：小朋友們聽(tīng)的很認(rèn)真，這是放鞭炮的.聲音，你們都在什么時(shí)候見(jiàn)到過(guò)別人放鞭炮?
幼：結(jié)婚的時(shí)候;過(guò)年的時(shí)候;娶新娘的時(shí)候
師：小朋友們說(shuō)的很好，我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。
(二)教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒觀察
師：今天老師也帶來(lái)了一串鞭炮，你們想不想看?鞭炮穿著什么顏色的衣服?
幼：紅色，黃色，綠色，藍(lán)色……
師：它長(zhǎng)什么樣?
幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的;許多圓筒兒;長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……
師：小朋友們觀察得很仔細(xì)，鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，密密地排列著，每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng)，各種顏色的，朝下排列的，非常漂亮。
(三)教師范畫(huà)
師：馬上就要過(guò)元旦節(jié)了，你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎?你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么?一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧!
教師邊示范邊講解作畫(huà)方法：先用固體膠涂在紙上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一張碎紙片，撕成鞭炮的樣子，然后貼上去，接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮，在紙上涂上固體膠，貼出一串鞭炮了!
(四)幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
(五)交流講評(píng)
1、自評(píng)
2、他評(píng)
3、師評(píng)
(六)小結(jié)
咱們做了這么多漂亮的鞭炮，到過(guò)年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎?
活動(dòng)反思：
幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育，是用繪畫(huà)、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段，來(lái)提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫(xiě)意活動(dòng)都是以水粉畫(huà)的形式，這次的寫(xiě)意采取紙黏畫(huà)，幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求，主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來(lái)評(píng)價(jià)作品，但由于小班幼兒的表述能力有限，在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主，他們可以通過(guò)觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。
小班美術(shù)鞭炮教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)鞭炮，知道過(guò)年要放鞭炮。
2.學(xué)習(xí)制作立體紙漿作品的方法，并體驗(yàn)制作紙漿畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鞭炮、紅色紙漿
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1.快過(guò)年了。小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（放錄音）
2. 教師放鞭炮圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)鞭炮長(zhǎng)得像什么？
小結(jié)：鞭炮是紅顏色的，是一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的'，長(zhǎng)長(zhǎng)的好漂亮��！
二、教師講解、示范
1.幼兒看看老師是用什么來(lái)做鞭炮的？（出示材料）把
2.紙漿粘貼在紙筒上，要全部都鋪滿。（邊示范邊講解）
3.也想來(lái)試一下粘貼鞭炮。（讓幼兒示范）
三、幼兒操作，老師指導(dǎo)
提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚，注意保持衣服和桌面的整潔。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
展出幼兒的作品，并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起來(lái)把鞭炮串起來(lái)
小班美術(shù)鞭炮教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道四種小鞭炮的名字，能夠運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的過(guò)程
2、 享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌：小鞭炮
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)念兒歌，分享放鞭炮的.經(jīng)驗(yàn)
----鞭炮是什么樣子的，鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的，會(huì)有什么聲音
二、學(xué)做小鞭炮
請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開(kāi)的樣子，讓孩子自由創(chuàng)作
姿勢(shì)，站著，蹲著，躺著，趴著
動(dòng)作，往上跳，雙手合十往前鉆，在地上滾
聲音，嘭，噼里啪啦……
三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮，
教師出示各種鞭炮圖片，幫助幼兒回憶并認(rèn)識(shí)這些鞭炮的名字與爆開(kāi)的方式 沖天炮
連珠炮
蝴蝶炮
仙女棒
四：游戲小鞭炮
學(xué)說(shuō)兒歌《小鞭炮》
幼兒模仿小鞭炮，當(dāng)兒歌說(shuō)到一點(diǎn)著，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開(kāi)的樣子。
小鞭炮
我是一個(gè)小鞭炮
穿紅衣，戴紅帽，
一點(diǎn)著，
噼里啪啦，噼里啪啦
又叫又跳。
小班美術(shù)鞭炮教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解鞭炮的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫(huà)出自己心目中的鞭炮。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。
3.體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：鞭炮圖片 實(shí)物鞭炮
學(xué)具：繪畫(huà)紙、顏料盤(pán)、顏料、、擦手巾等
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入活動(dòng)
(1)教師:今天老師給你們帶來(lái)了一樣?xùn)|西。
出示鞭炮(ppt)提問(wèn)：這是什么？鞭炮可以用來(lái)干什么？
(2)今天吳老師給你們帶來(lái)了一些的鞭炮。
整體觀察鞭炮以及展開(kāi)想象
引導(dǎo)觀察各種各樣鞭炮。
看，老師給你們帶來(lái)了什么樣鞭炮？
咦，這個(gè)鞭炮是什么樣的'？看上去像什么？
繼續(xù)觀察各種各樣的鞭炮，展開(kāi)想象
你覺(jué)得這個(gè)鞭炮像什么？
師小結(jié)：原來(lái)鞭炮的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有趣！
三、教師示范畫(huà)
1.教師引導(dǎo)幼兒作畫(huà)
師：老師給你們準(zhǔn)備了紅色和黃色的顏料，然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料，把鞭炮畫(huà)出來(lái)。想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。你們想不想也來(lái)玩一玩，可有趣了！
2、作畫(huà)要求
（1）畫(huà)畫(huà)先想好，然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料，輕輕的畫(huà)。
�。�2）畫(huà)畫(huà)時(shí)，不要讓顏料跑到你的衣服上。
四、幼兒作畫(huà)
1、教師一邊巡視，一邊指導(dǎo)。
2、請(qǐng)畫(huà)好的幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么樣的鞭炮。
五.評(píng)價(jià)
自評(píng)：你畫(huà)了一個(gè)什么樣的鞭炮？
互評(píng)：你喜歡哪一幅？為什么？
師評(píng)：小朋友的鞭炮畫(huà)的真有趣啊！下次我們一起再玩哦！
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