【實用】幼兒園體育活動教案范文錦集10篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園體育活動教案 篇1
目標:
1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳、跨等動作。
2、喜歡與同伴合作,體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
準備:人手一把椅子、音樂、安全教育過程:
一、熱身運動,引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來玩游戲,你們想玩嗎?
1、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的`椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請你們來試試看吧!
幼兒探索、交流玩椅子的方法。
2、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法,現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作,看看哪個小朋友的反應最快。
好,你們準備好了嗎?開始DD舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……
二、探索合作游戲
1、剛才我們都是一個人跟小椅子玩,那我們能不能幾個人一起玩呢?現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友,幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來大家試試看吧!
2、幼兒探索、討論、游戲。
教師巡回觀察指導并參與游戲活動,同時提醒幼兒注意安全。
3、集中展示,如何玩椅子。
4、集中練習。
三、游戲:奪紅旗
1、下面游戲開始了,請全體小朋友一起來玩椅子游戲。
2、教師示范動作,幼兒分組練習。
3、兩組進行比賽。
幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山,奪取紅旗。
四、放松運動。
幼兒園體育活動教案 篇2
一、活動目標:
1、運用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2、使幼兒能勇敢積極地參與活動,提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。
3、讓幼兒在游戲中感受到快樂。
二、活動準備:
1、人手一塊滑板。
2、自制松果若干。
3、場地布置。
三、活動過程:
。ㄒ唬、引起興趣
1、帶領幼兒爬到松樹上作睡覺狀。
2、松鼠寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!
3、幼兒聽音樂做律動,自由表現(xiàn)松鼠的生活情景。
(二)、提供材料進行練習
1、寶寶們,我們一起去散步吧!瞧!這里有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什么呀?(松果)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?
2、這里有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。
3、幼兒自由選擇路徑,把滑板想象成交通工具過河。
4、小結交流:小松鼠真聰明,你們把滑板變成了什么?(汽車、輪船、自行車等)你是怎么過河的?
5、有的.小松鼠搬回來的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢?(可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。)
6、討論:你剛才是怎樣搬松果的?你覺得這個辦法好不好?
7、小松鼠真聰明,請你們繼續(xù)開動腦筋,用不同的方法,選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運松果。
。ㄈ、放松活動
我們來嘗一嘗松果的味道,然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動,結束。
四、活動評價
教師針對幼兒的表現(xiàn)給予不同的評價。使幼兒獲得成功感和愉快感,并照顧到那些能力相對弱的幼兒,增強其自信心。
幼兒園體育活動教案 篇3
預定目標:
1、體會單雙腳跳的動作要點,進一步提高跳躍能力。
2、提升腿部的耐肌力。
3、培育積極參加教學的態(tài)度,啟發(fā)運動的興致。
教學資源:
1、錄音機,明快的Music。
2、呼了圈。
預定程序:
一、幼兒教師咨詢孩子,有沒看過池塘里或田間的青蛙,青蛙的動作是怎么樣的。
二、播放Music,與孩子一塊兒安排場所,指定一個區(qū)域為池塘,于池塘中擺放呼了圈。
三、幼兒教師請孩子當青蛙,勉勵孩子踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)新練習。
四、觀測和察看孩子的跳躍動作,找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動作,轉身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等,并為其動作起名字。
五、幼兒教師講,每一只青蛙都非常棒,努力學了許多的本事,此刻,要瞅瞅大伙兒的.本事怎樣,請依命令做出跳躍的動作。比方說:
1、青蛙跳上岸:原地雙腳朝上跳。
2、青蛙跳荷葉:雙腳接連向前跳。
3、青蛙比跳遠:孩子分組,數(shù)名孩子聽哨聲,于幼兒教師指定的原點處立定跳遠。
4、青蛙跳房屋:雙腳接連向前側跳。
5、青蛙跳下水:雙腳朝下跳。
六、2人1組,1人負責變換動作,另1人則跟著變換動作。培育協(xié)作、注意力,及動作變換間身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。
七、整理場所、用具,收拾儀容,做好課程。
幼兒園體育活動教案 篇4
[游戲目標]
1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。
2、指導幼兒練習四散爬,躲閃跑和追逐跑。
[游戲準備]
1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、
2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌
[游戲過程]
1、提問引出游戲師:今年是鼠年,我們來玩一個關于小老鼠的`游戲好不好?小老鼠最害怕誰?被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做?(會躲到洞里去)
2、玩游戲1)練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止游戲。
2)練習快速跑搬運糧食,引導幼兒學會躲閃
幼兒園體育活動教案 篇5
活動目標:
學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動
活動材料:
彩泥、塑料墊板
活動過程:
1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學習的動機。
2、教師演示團圓和壓扁的方法。
3、幼兒動手操作,教師巡視幼兒學習情況,適時予以介入。
4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。
提示:
1、如果幼兒園沒有塑料墊板,可用硬紙?zhí)娲?/p>
2、幼兒活動結束后要用肥皂洗手。
3、提供的`彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個氣球的需要。
4、教師可在美術區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。
名稱二:投氣球
目標:練習揮臂投準
材料:氣球、舊報紙、塑料筐、場地布置
過程:
1、幼兒用舊報紙團成紙球,紙球團得越緊越好。
2、教師演示投準的動作,幼兒模仿學習。
3、幼兒站在白線的后面,對準塑料筐里的氣球投紙球。
4、隨著活動的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。
提示:
1、活動時,教師的場地設計要注意分散人群,避免擁擠影響活動和造成不安全。
2、放氣球的塑料筐要淺一些。
幼兒園體育活動教案 篇6
活動目標:
1、通過玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)團結協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
3、體驗運動帶來的快樂情緒。
活動準備:
幼兒每人一只瓶子。
活動過程:
一、開始部分。
1、隊列隊形練習:帶領幼兒聽口令由一路縱隊站成六隊:聽口令跟老師一起來做瓶子操。帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
2、提醒幼兒:下蹲時瓶子豎起放在腳背上,跳躍時雙腳并攏跳過瓶子,身體保持平衡。
二、基本部分。
。ㄒ唬┳杂赏嫫
師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)
師:對,是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。
教師:今天我們一起來玩瓶子,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導,讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個動作,讓幼兒集體練習,特別是對立定跳遠的.動作加以規(guī)范的指導。
(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
(二)組合玩瓶
1、師;現(xiàn)在請小朋友找自己的伙伴,五個或六個小朋友為一組把你們手中的瓶子擺一擺?催@些瓶子寶寶還能怎樣玩。
2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹林、小溝、小河、獨木橋、、、、、)教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。
3、請各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學習。共同掌握一些基本的動作要鄰和技巧。
。ㄈ┘w玩瓶
這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)
三、結束部分。
1、繞著瓶子走一走,做放松運動。
2、小結幼兒上課情況。
幼兒園體育活動教案 篇7
【活動意圖】
跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數(shù)的排列,而且學會了指物點數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的`合作才能達到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。
【活動目標】
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。
【活動準備】
沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形
【活動過程】
幼兒隨音樂做熱身運動,踢腿、伸手、彎腰、點頭。
【活動規(guī)則】
1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。
2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。
游戲一:
幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數(shù)字“1”的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進行,直到沙包被扔到“9”時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。
游戲二:
幼兒把沙包扔進數(shù)字“1”里面,再單腳跳進“1”,然后單腳包沙包踢進“2”,依次進行。最后把沙包踢進“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。
游戲三:
玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。
活動延伸:
幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。
【活動反思】
本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認識數(shù)字,排列序數(shù),指物點數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗了活動的快樂,愉悅了身心。
幼兒園體育活動教案 篇8
活動目標:
1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走,發(fā)展孩子的平衡能力。
2、體驗穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子,體會其中的樂趣。
活動準備:
1、紙盒做成的大鞋子若干雙。
2、事先在家觀察爸爸走路的樣子。
活動過程:
一、爸爸的大鞋子。
1、老師出示大鞋子,問幼兒這種大鞋子是誰穿的?
2、我們的腳將來也會穿上這樣的大鞋子,今天我們先來提前感受一下作大人的感覺好嗎?
二、感受大鞋。
1、幼兒在穿大鞋子前首先要充分活動腳腕和膝關節(jié)。
2、幼兒自由穿上大鞋子在平地上練習走路,要注意提醒幼兒保持平衡。
3、幼兒邊走路邊向同伴介紹穿大鞋子的.感覺。
三、大鞋子的比賽。
1、幼兒分成四組,每組人數(shù)一樣多,進行走路比賽。
2、比賽完畢后,幼兒穿大鞋子模仿爸爸走路的樣子。
幼兒園體育活動教案 篇9
打高爾夫 (體育)
玩具名稱:高爾夫
使用年齡段:中班
制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細鐵絲 紙
制作要點:
1、 用色彩鮮艷的紙團成一團,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明膠帶圍著球面繞一圈。
2、 牛奶易拉罐中間挖一個洞,用一根粗細適中的竹竿插進去,在用細鐵絲綁緊。
3、 用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時貼包裹起來,做到既美觀又大方。
4、 設計思路:打高爾夫球是一項很有技術的運動,孩子們平時接觸到這種運動不是很多,我們把這項運動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準,手也要準,這個運動非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。
玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節(jié)約環(huán)保。美觀大方、實用性強。
一、活動目標
1、積極參加玩紙棒與紙球的活動,體驗其中的樂趣
2、通過游戲發(fā)展手眼一致和身體平衡能力
3、嘗試采用多種方式,了解紙棒和紙球的多種玩法
二、活動準備
1、經(jīng)驗準備:在生活中或電視里看到過高爾夫的打法
2、物質(zhì)準備:紙棒、紙球若干個,五厘米高的平衡木,大筐子,障礙物(高于紙球的盒子),音樂
三、活動過程
(一)開始部分1、熱身運動進場時根據(jù)音樂做熱身運動(模擬各種小動物的動作)
(二)基本部分
1、以介紹道具直接導入指導語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什么?
2、幼兒自由玩耍,老師請幼兒示范
(1)先獨自玩耍指導語:每人拿一個紙棒或紙球,自己用它進行玩耍,看你們能怎么玩?老師來找看誰的玩法最好玩。
(2)多個自由組合玩耍指導語:現(xiàn)在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎么玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老師出示玩法——打高爾夫,并講解示范指導語:小朋友的玩法都非常的'棒,老師這里也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動進洞。
4、用打高爾夫的玩法進行游戲
(1)玩法雙手握桿,擊打紙球,使紙球按八字形路線運到終點線,再把紙球擊打進洞。第一個孩子返回,第二個孩子接著上。哪對進的球多則勝利。
(進球多的一隊可加星)
(2)要求
、俦仨氃谇耙粋孩子返回來后下一個孩子才可以出發(fā)
②在終點時,擊球只能擊打一次,紙球沒進照樣返回,不能打兩次5、幼兒游戲(進行兩次)
6、加高游戲難度,老師示范,并講解示范
(1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨木橋,最后到達終點擊打紙球進洞。
進一個球可加一個星,進球最多的那組為勝者。
(2)要求在過獨木橋的時候,紙球不能掉,否則從獨木橋開頭從走。
(三)結束部分
1、老師對比賽進行總結
2、放松運動幼兒躺在地板上做游泳動作,放松手臂。
3、老師與幼兒收拾場地
幼兒園體育活動教案 篇10
活動目標:
根據(jù)指令一個跟著一個跑
重點難點:
根據(jù)指令一個跟著一個跑
活動準備:
場地中間貼幾條直線,作為小河
活動過程:
1、扮演“小雨點”角色,引入游戲情景。
2、念兒歌并做示范動作,幫助寶寶熟悉游戲情景。
——邊念兒歌第一句,邊引導寶寶有節(jié)奏的上下擺手,表現(xiàn)小雨點的.滴答聲。
——念到第二句時,引導寶寶自由蹦蹦跳跳,表現(xiàn)小雨點落下的樣子。
——念到第三句時,引導寶寶站在直線上,模仿小魚排隊的情景。
3、玩“小雨點”跑跳的游戲。
——邊念兒歌,邊提醒寶寶變化動作。
——在直線上跑時,可重復念“一二一,找一找”,引導寶寶一個跟一個跑。
——寶寶四散跑時,提醒寶寶與同伴保持距離,不要互相碰撞。
4、可重復游戲2~3次,游戲中注意讓寶寶休息。
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