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小班數(shù)學(xué)教案:逛超市
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案:逛超市,希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)教案:逛超市1
活動目標(biāo)
1、體驗數(shù)學(xué)操作的樂趣。
2、操作活動中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物。
活動準(zhǔn)備
塑料盤(紅、黃、白),三種積木,紅、黃、白卡片各一張,小狗頭飾一個
活動過程
一、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的興趣
教師:(帶上小狗頭飾):你們看我是誰?(學(xué)小狗叫)
教師:我是狗媽媽,你們做我的小狗寶寶好嗎?
教師:寶寶們想去超市買東西吃啊?
二、認(rèn)識紅、黃、白三種顏色,并介紹活動規(guī)則
1、教師:寶寶們看,這是餅干,這是包子,這是糖,仔細(xì)聽媽媽的話,待會兒不要拿錯東西。
2、教師:每個寶寶的椅子下面都有一個盤子,輕輕地把它們拿出來。
(1)拿紅盤子的寶寶把盤子舉起來,紅盤子的寶寶每人買5顆糖;
(2)拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來,黃盤子的寶寶每人買2個包子;
(3)拿白盤子的寶寶把盤子舉起來,白盤子的寶寶每人買4塊餅干。
(4)寶寶們記住了嗎?
紅盤子的.寶寶應(yīng)該買什么?買多少?跟媽媽說:我拿紅盤子買5顆糖。(黃白同)
教師示范一次
三、操作
1、現(xiàn)在我們要去超市了,到了超市啊,寶寶們不能擁擠,不能搶東西,否則把超市里弄的亂七八糟的,
超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了,記住了嗎?好,我們?nèi)コ邪伞?/p>
2、幼兒操作教師指導(dǎo)
四、檢查
1、教師:寶寶們都買好點(diǎn)心了嗎?
2、教師:紅盤子的寶寶,你們買了什么啊?買了多少?
跟媽媽一起說:我拿紅盤子買了5顆糖。
(黃、白同)
3、教師:好,吃完點(diǎn)心,我們把盤子放好吧,紅盤子放在紅色卡片這里,黃盤子放在黃色卡片這里,
白盤子放在白色卡片這里。
4、教師:我們一起出去做游戲吧。
小班數(shù)學(xué)教案:逛超市2
活動目標(biāo):
1、能將相同數(shù)量的物品歸放在一起,并用1——5的點(diǎn)卡進(jìn)行匹配。
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù),鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。
3、樂意大聲的回答問題,能愉快的參加活動。
活動準(zhǔn)備:
幼兒每人一個胸飾:點(diǎn)卡;貨物架三個;拖盤、食品盤各五個(上面帶有數(shù)字);吃的東西:餅干、糖果、果凍、山楂片、荔枝。
活動過程:
1、電話鈴聲導(dǎo)入
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”
(1)師:喂,你好,你是誰?是小熊呀,哦,我知道了。
。2)對幼兒說:“剛才是小熊打來的電話,它要請我們小朋友到它家去作客。
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)
。1)開汽車到小熊家去
師:小朋友現(xiàn)在我們開汽車到小熊家去吧!到小熊家汽車要經(jīng)過5站路,讓我們一起來數(shù)數(shù)吧!
一邊開一邊出示5以內(nèi)的點(diǎn)卡牌子,表示5個站頭。
。2)幫小熊整理超市
師:看,小熊家到了。我們一起來敲敲門。
幼:小熊我們來了。
小熊:小朋友,今天我請你們來幫我一個忙,我準(zhǔn)備開一個水果超市,但水果剛剛運(yùn)回來,還沒整理好呢,要請你們來幫我整理好嗎?
要求:水果送到相應(yīng)的柜臺上,水果背后的點(diǎn)卡與拖盤點(diǎn)子相同。
。1)幼兒分水果
3、游戲:
師:小熊說謝謝小朋友幫它整理好超市,它要和小朋友一起做一個游戲呢!
。1)相同的點(diǎn)卡做朋友
。2)排隊:紅旗處排隊,按1、2、3、4、5的順序排隊。
4、結(jié)束活動:
師:小熊今天超市開業(yè),它還要請我們小朋友一起去吃東西呢。
要求:去吃的`時候要看好自己胸前的點(diǎn)卡是幾,然后到相應(yīng)的拖盤里去吃東西,吃時也要注意自己是幾的點(diǎn)卡就吃幾個東西。
小班數(shù)學(xué)教案:逛超市3
目標(biāo):
1、體驗數(shù)學(xué)操作的樂趣
2、操作活動中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)
3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物
準(zhǔn)備:38個塑料盤(紅、黃、白),三種積木,紅、黃、白卡片各一張,小狗頭飾一個
過程:1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的興趣
師(帶上小狗頭飾):你們看我是誰?(學(xué)小狗叫)
師:我是狗媽媽,你們做我的小狗寶寶好嗎?
師:寶寶們想去超市買東西吃?
2、認(rèn)識紅、黃、白三種顏色,并介紹活動規(guī)則
師:寶寶們看,這是餅干,這是包子,這是糖,仔細(xì)聽媽媽的話,待會兒不要拿錯東西。
師:每個寶寶的'椅子下面都有一個盤子,輕輕地把它們拿出來。
拿紅盤子的寶寶把盤子舉起來,紅盤子的寶寶每人買5顆糖;
拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來,黃盤子的寶寶每人買2個包子;
拿白盤子的寶寶把盤子舉起來,白盤子的寶寶每人買4塊餅干。
寶寶們記住了嗎?
師:紅盤子的寶寶應(yīng)該買什么?買多少?跟媽媽說:我拿紅盤子買5顆糖。(黃白同)
師示范一次
4、操作
現(xiàn)在我們要去超市了,到了超市啊,寶寶們不能擁擠,不能搶東西,否則把超市里弄的亂七八糟的,超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了,記住了嗎?好,我們?nèi)コ邪伞?/p>
幼兒操作教師指導(dǎo)
5、檢查
師:寶寶們都買好點(diǎn)心了嗎?
師:紅盤子的寶寶,你們買了什么啊?買了多少?
跟媽媽一起說:我拿紅盤子買了5顆糖。
。S、白同)
師:好,吃完點(diǎn)心,我們把盤子放好吧,紅盤子放在紅色卡片這里,黃盤子放在黃色卡片這里,白盤子放在白色卡片這里。
師:我們一起出去做游戲吧。
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