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幼兒園大班畫水果美術教案

時間:2023-02-25 13:55:33 美術教案 我要投稿

幼兒園大班畫水果美術教案8篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班畫水果美術教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班畫水果美術教案8篇

幼兒園大班畫水果美術教案1

  教材分析:

  本課時教材屬于自編內(nèi)容,該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學生的現(xiàn)實接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標準進行編制。 水果在人們生活中是離不開的,尤其是誘人的果形和美麗的色彩,讓人們感覺那水淋淋的.樣子和豐富的營養(yǎng)價值,都是人們非常喜歡的必備品。所以,應多讓孩子們加深水果的認識,并且畫畫生活中自己喜歡的水果。

  一、目標與要求 1、讓孩子們對水果加深認識。

  2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

  3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的想法進行(繪畫)補充發(fā)展。

  二、重難點 重點:認識水果的形狀、色彩。

  難點:對水果的畫法、技能的掌握。

  三、教學方法 教法:引導學生分析水果形狀、色彩、示范。

  學法:觀察、分析、練習。

  四、課前準備 繪畫工具、材料、課件、教案等。

  五、教學過程 (一)導入:運用水果實物等導入新課。

 。ǘ┬抡n

  1、引導學生欣賞水果圖片。如:

  2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。

  3、老師演示幾種水果的畫法。

 。ㄈ┲傅膶W生練習畫水果。

 。ㄋ模┱n時小結(jié)(口述)。

  六、教學反思

幼兒園大班畫水果美術教案2

  活動名稱:

  彩墨畫“豐收的水果”

  活動目標:

  1、學習彩墨畫中逆痕跡涂色的方法,用豐富的色彩表現(xiàn)畫面。

  2、養(yǎng)成正確洗筆、舔筆的習慣。

  3、體驗用彩墨畫表現(xiàn)秋天豐收的喜悅之情。

  重點難點:

  掌握逆痕跡涂色的方法。

  材料準備:

  1、高麗紙、毛筆、顏料、墨汁。

  2、各種秋天的水果,配樂磁帶。

  活動過程:

  一、觀察秋天的水果,并用毛筆畫出輪廓。

  1、秋天的水果豐收了,你們看(出示各種實物水果)請大家看看水果的形狀、顏色,把你最喜歡的一種水果畫在紙上,只畫一個或兩個,要畫大一點,畫面要滿。

  2、幼兒操作。

  二、幼兒自由游戲、唱歌。

  我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》,告訴大家豐收了。(幼兒與教師一起游戲)

  三、學習逆痕跡涂色。

  1、現(xiàn)在我們的畫還少了什么?(色彩)。

  2、涂色之前我們先把紙揉一揉,然后輕輕的把紙展開。

  3、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢?(示范、講解)把筆豎起來,涂色的方向跟紙上痕跡的方向相反,現(xiàn)在紙的痕跡是怎樣的?(橫著的)涂色就應該豎著涂,讓畫面出現(xiàn)星星點點的.顏色,就可以了。

  四、介紹要求,幼兒操作。

  1、我給你們準備了很多顏色,請你用逆痕跡的涂色方法來涂色。

  2、涂完色后染墨,染墨時排刷要有順序的從左至右染色,也可請老師幫忙。

  3、提醒幼兒毛筆豎著拿,要涂出星星點點的顏色。

  4、換色時毛筆要洗干凈,在抹布上舔干了再換色。

  五、展示作品,講評。

  誰的畫顏色最漂亮,為什么?(從色彩是否豐富來討論)

幼兒園大班畫水果美術教案3

  一、活動內(nèi)容:繪畫《水果涂色》

  二、活動目標:

  1、通過涂色,感知色彩,體驗美術活動的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力,增加幼兒的生活經(jīng)驗。

  3、認識不同的水果,了解各種水果的營養(yǎng)價值。

  三、活動準備:

  1、蘋果、香蕉、葡萄,菠蘿等相片。

  2、印好等待涂色的水果圖片。

  3、蠟筆或者水彩筆

  四、活動過程:

  1、組織教學。檢查、了解幼兒的課前準備情況,讓幼兒安靜下來,集中注意力。

  2、從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服

  3、展示各種水果圖片,請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

  4、讓幼兒先認識這些水果,不同水的水果有不同的顏色

  5、在觀察水果顏色的同時,請幼兒也找到相同顏色的'蠟筆

  6、動手作畫

  (1)老師先示范正確的圖畫方法,請幼兒觀察

  (2)讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫

  7、給每個幼兒一張水果涂色卡,讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

  8、讓幼兒自己嘗試作畫,不同的水果不同的顏色

  9、欣賞及評價讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋,與其他幼兒一起欣賞。

  教師對幼兒的作品給予評價,并給予鼓勵。

幼兒園大班畫水果美術教案4

  活動目標:

  1、認識紙的正反面,學習在紙的反面均勻地抹膠水,在果樹上粘貼各種水果。

  2、根據(jù)畫紙和同伴的粘貼位置,初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。

  3、體驗粘貼活動的樂趣,感受作品的.色彩美。

  活動準備:

  果樹,各種水果、膠水

  活動過程:

  一、復習歌曲《蘋果》,感知秋天的水果。

  師:小朋友,秋天到了,果樹林結(jié)滿了紅蘋果,讓我們一起來摘蘋果吧。

  師:果樹林除了蘋果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們?nèi)フ徽?/p>

  二、觀察大樹,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:這是什么?樹上有什么?

  秋天到了,大樹媽媽的身體會有什么變化呢?啟發(fā)引導幼兒讓大樹媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶。

  三、學習粘貼的方法。

  示范:在蘋果沒有顏色的一面均勻抹上膠水,輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓,蘋果貼好了,要找空的地方貼,不要和別的水果擠在一起。

  四、展示作品,分享豐收的喜悅。

  師:小朋友,你們看果樹上的果實成熟了,果樹媽媽的心情是怎么樣的?

  引導幼兒進一步體驗粘貼活動的快樂和幫助他人的幸福感。

  聽音樂摘果子游戲。

幼兒園大班畫水果美術教案5

  活動目標:

  1.引導學生從常見的水果基本形狀進行聯(lián)想,進行多種形式的創(chuàng)作。

  2.通過聯(lián)想培養(yǎng)學生的豐富想象力、創(chuàng)造力,激發(fā)學生對美術的興趣。

  活動過程:

  一、觀察水果

  請小朋友們仔細觀察水果的形狀、顏色,摸摸它并說說摸的感覺。

  二、畫畫水果

  請小朋友們在觀察的基礎上畫一畫水果的基本形狀。

  三、引導聯(lián)想

  師:今天柳老師給大家?guī)砹艘粋水果寶寶,你們看看她是誰啊?

  水果寶寶自己介紹自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你們能幫我變一些水果娃娃出來嗎?

  出示水果寶寶的基本步驟:水果的基本形狀+五官、四肢、裝飾物。

  四、創(chuàng)作要求:

  1.用自己喜歡的一種表現(xiàn)方法畫一個水果娃娃。

  2.創(chuàng)造出一個充滿個性的`水果娃娃。

  3.可以根據(jù)自己的需要畫出水果寶寶在一起歡樂玩耍的情景。

  4.可以畫出水果寶寶和水果造型的物品在一起活動的情景。

幼兒園大班畫水果美術教案6

  活動目標

  1.幼兒鞏固日常生活中常見的水果名稱,能正確辨別水果的顏色,如:紫紫的葡萄,紅紅的蘋果等。

  2.幼兒根據(jù)老師提供的圖,能完整地說一句話,如:“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉”。

  3.能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  教學重點、難點

  幼兒能根據(jù)圖片大膽地說話,能完整地表達一句話,清楚表達自己的想法。

  活動準備

  空間準備

  幼兒座位成弧形排列,操作臺呈框式置于活動室四周。

  物質(zhì)準備

  水果娃娃貼畫一幅,水果貼片若干,毛毛蟲玩具一個,PPT課件

  活動過程

  一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。

  出示課件(毛毛蟲果園豐收了)老師引導:孩子們,毛毛蟲果園豐收了,它邀請咱們一起去玩耍,你們想去嗎?(想)帶領孩子們觀察圖片,提問:1.果園里都有什么水果?2.說說水果是什么顏色的?引導幼兒用“紅紅的蘋果”說一說。

  二、故事導入說話練習。

  老師躲在毛毛蟲后面,模仿毛毛蟲講它給孩子們制作禮物(水果娃娃貼圖)的過程,老師邊講述邊做禮物,最后把禮物呈現(xiàn)給孩子們。

  提出任務:毛毛蟲想把禮物送給能用一句完整地話描述娃娃的孩子,咱們先聽聽毛毛蟲是怎么描述水果娃娃的。(幼兒傾聽,錄音呈現(xiàn)句子)

  “我用紅紅的蘋果做娃娃的臉!

  “我用黃黃的香蕉做娃娃的嘴!

  “我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā)!

  幼兒自由說,老師引導,幫助困哪的孩子(說悄悄話讓孩子復述,讓小朋友幫助等)。

  三、制作水果娃娃

  老師:毛毛蟲告訴我,孩子們已經(jīng)會說完整地話,它很高興,可是它只來得及做一個娃娃,它知道每個寶寶都想得到禮物,所以托老師給大家?guī)砗芏嗨寣殞氉约鹤鱿矚g的娃娃。咱們一起去試試吧。

  帶孩子到操作臺貼水果娃娃,在孩子制作的過程中,教師引導幼兒說說用什么水果做娃娃的哪一部分,鞏固本次活動的重點句子。

  四、老師帶孩子們與水果娃娃一起到區(qū)角玩耍,結(jié)束活動。

  教學反思

  《水果娃娃》是我根據(jù)《水果屋》改編的'中班語言活動。在活動進行中,我發(fā)現(xiàn)孩子們興趣很高,對于他們喜歡的毛毛蟲提出的任務,非常樂于去完成。雖然這個活動孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對于孩子們來說有點兒長,但結(jié)合圖片,大部分孩子掌握比較好。他們敢于開口說,樂于主動說,課堂氣氛很好。我覺得這種創(chuàng)設情境學習語言,發(fā)展語言表達能力的方式很適合孩子,在今后的活動組織中,我會更多的嘗試這種模式。

幼兒園大班畫水果美術教案7

  教材分析:本課時教材屬于自編內(nèi)容,該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學生的現(xiàn)實接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標準進行編制。 水果在人們生活中是離不開的,尤其是誘人的果形和美麗的色彩,讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值,都是人們非常喜歡的必備品。所以,應多讓孩子們加深水果的認識,并且畫畫生活中自己喜歡的水果。

  一、目標與要求

  1、讓孩子們對水果加深認識。

  2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

  3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的.想法進行(繪畫)補充發(fā)展。

  二、重難點

  重點:認識水果的形狀、色彩。

  難點:對水果的畫法、技能的掌握。

  三、教學方法

  教法:引導學生分析水果形狀、色彩、示范。

  學法:觀察、分析、練習。

  四、課前準備

  繪畫工具、材料、課件、教案等。

  五、教學過程

 。ㄒ唬⿲耄哼\用水果實物等導入新課。

 。ǘ┬抡n

  1、引導學生欣賞水果圖片。如:

  (1) (2)

  2、引導學生分析不同水果的形狀和畫法。

  3、老師演示幾種水果的畫法。

 。ㄈ┲傅膶W生練習畫水果。

 。ㄋ模┱n時(口述)。

  六、教學反思

幼兒園大班畫水果美術教案8

  活動目標:

  1、練習按一定的方向上下涂色。

  2、涂色時有一定的耐心,保持作品的整潔。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  活動準備:

  1、香蕉范例畫一張,蠟筆若干支,香蕉作業(yè)紙若干張。

  2、實物香蕉一個。

  活動過程:

  (一)觀察香蕉

  寶寶,看看這是什么?它長什么樣的?

  (二)出示香蕉范例畫,寶寶欣賞

  寶寶看看這是什么呀?

  香蕉是什么顏色呀?(黃色)

  (三)示范涂色

  我們寶寶要穿衣服,香蕉寶寶也要穿衣服,穿了一件什么顏色的衣服呢?

  哪個寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆?

  小蠟筆,跑跑跑,不要跑到外面去,上邊跑,下邊跑,每個地方都跑到。

  老師一邊涂色一邊用語言講述。

  評析:觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,對黃色認識較清,從環(huán)節(jié)上看難點是讓寶寶掌握正確的涂色方法,能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進行學習涂色,在兒歌的帶動下,增強了寶寶的涂色意識,給寶寶一個涂色之前的.新鮮感。

  (四)寶寶涂色

  這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服,我們寶寶用能干的小手幫助它,好嗎?

  寶寶涂色時,提醒要涂香蕉寶寶的身上,要上下上下涂,提醒寶寶邊說邊涂。

  (五)展示寶寶的作品,大家一起欣賞。

  評析:以前寶寶在剛開始進行涂色練習的時候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,能夠耐心地涂色,在涂色時寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色,果然孩子們都非常的認真,都能控制住自己的小手,不讓蠟筆涂到外面去,而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個寶寶的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。

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