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小班音樂教案《小兔子》

時間:2023-02-07 08:38:43 音樂教案 我要投稿

【熱門】小班音樂教案《小兔子》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的小班音樂教案《小兔子》,歡迎大家分享。

【熱門】小班音樂教案《小兔子》

  【活動目標】

  1、欣賞音樂,聽辯音樂的上行和下行,感受樂曲表現(xiàn)的愉快的情境。

  2、喜歡聽音樂,體驗隨樂表現(xiàn)的樂趣。

  【活動準備】

  大小不一的紙盒子,七個搭成樓梯狀。

  【活動過程】

  一、引起幼兒活動興趣。

  1、師出示大大小小的盒子,搭成樓梯狀。引導幼兒數(shù)數(shù)有幾個?看上去象什么?

  師:今天我們小五班來了許多盒子朋友,我們一起來數(shù)數(shù)有幾個?

  師:看上去像什么?

  2、師在最高的盒子上搭一根長的板,再引導幼兒說說象什么?

  師:這樣看上去又像什么?

  二、初步感受音樂的節(jié)奏和快樂的情境。

  1、師出示小兔子,來玩滑滑梯。師邊演示教具邊引導幼兒看小兔子玩滑梯的時候是聽著音樂的節(jié)奏玩的。

  (師演示一遍小兔子玩滑滑梯,無音樂)

  師:太好玩了,它還想玩一次,這次要聽著音樂玩。

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  2、師出示小狗,演示玩滑滑梯。

 。◣熝菔疽槐樾」吠婊,配上音樂)

  3、出示小猴子,演示翻著跟斗玩滑梯。

  三、感受音樂的上行和下行。

  1、聽聽音樂分幾段?第一段是小狗在做什么?第二段是小狗在做什么?

  2、請小朋友用自己的小手做小狗,跟小狗一起來玩滑梯。

  四、體驗隨樂表演的樂趣。

  1、除了用紙盒做滑梯,老師還能用身體做滑梯,請小朋友看老師的示范。

  2、請幼兒也來做滑梯,聽著音樂,一只手做小狗玩滑梯。

  3、除了用手做滑梯,還會用身體的哪些部位做滑梯呢?

  4、師示范全身徒手動作表示玩滑梯,請幼兒看什么動作表示的是音樂的第一段,什么動作表示的是音樂的第二段?(老師來到一座很大的滑梯下面,小朋友能不能看到老師上去和下來)

  5、請幼兒跟老師一起去玩滑梯。(上去的時候要走穩(wěn),下來的時候要滑穩(wěn),聽著音樂一步一步地走上去。)連續(xù)找空地方變換不同的身體動作做滑梯的造型。提醒幼兒在做小狗玩滑梯的時候要聽著音樂,有節(jié)奏地玩。

  6、師:我要去玩一個很特別的滑梯,師哼音樂做動作,問幼兒特別在哪?(從彎來彎去的滑梯上下來的。)

  7、幼兒創(chuàng)編各種滑下來的動作。

  五、延伸活動。

  老師的腿做一個滑梯,抱幼兒從自己的腿上滑下去。

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