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大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-06 10:33:31 心理健康 我要投稿

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案(匯編13篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案(匯編13篇)

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案1

  一.活動(dòng)背景

  5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日,5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

  二.活動(dòng)宗旨

  在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

  三.策劃主辦單位

  學(xué)院心理協(xié)會(huì)。

  四.活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月25日.

  五.活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)院校區(qū)。

  六.活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

  七.活動(dòng)目的

  a.配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng),進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

  b.加強(qiáng)校企合作。

  c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

  d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

  八.活動(dòng)主題

  a.5.25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生,給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。

  b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。

  c.對(duì)5.25的理解

  1.時(shí)間:5月25日,許下自己的'愿望,送出自己的祝福。

  2.地點(diǎn):行政樓前。

  3.道具:孔明燈。

  a.大學(xué)生心理健康調(diào)查。

  b.趣味心理測(cè)試。

  c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》。

  1.時(shí)間:5.25。

  2.多媒體教室。

  (四)心理健康知識(shí)講座

  1.時(shí)間:5.24。

  2.地點(diǎn):多媒體教室。

  九.文藝晚會(huì)

  1.時(shí)間:5月25日。

  2.地點(diǎn):行政樓前。

  十.活動(dòng)宣傳

  1.前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)。

  2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳。

  3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期:布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

  4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳。

  十一.效果預(yù)測(cè)

  此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員xx人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注,我們?cè)谡麄(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字,相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,高質(zhì)量,強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,拓展貴公司的校園市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏。

  十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位

  學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案2

  為落實(shí)全國(guó)和xx高校思想政治工作會(huì)議部署,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài),推進(jìn)和諧校園建設(shè),學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5?25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng),F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。

  一、活動(dòng)主題

  以“新時(shí)代、心夢(mèng)想、心健康”為主題,不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機(jī)結(jié)合,培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛,心懷夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源,以生動(dòng)活潑的形式,重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。

  (一)開幕式

  時(shí)間:5月x日中午12:00。

  地點(diǎn):xx廣場(chǎng)。

  參與人員:學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等。

  主要內(nèi)容:心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識(shí)宣傳、活動(dòng)展示和互動(dòng)體驗(yàn)。

  (二)“心靈陽(yáng)光”大講堂

  主要內(nèi)容:圍繞今年的主題,按照心理健康全員育人的思路,面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場(chǎng)講座,其中一場(chǎng)輔導(dǎo)員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)研究生導(dǎo)師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。

  組織實(shí)施:由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織,講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

  (三)“讓陽(yáng)光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

  主要內(nèi)容:緊扣主題,自擬題目,主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開,表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長(zhǎng),接納自我,勇于追求夢(mèng)想,積極投入學(xué)習(xí)生活等。

  組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦代表我校參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。

  (四)“心夢(mèng)想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

  主要內(nèi)容:圍繞“夢(mèng)想”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞,原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻,并以視頻加腳本的.形式呈現(xiàn),引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來(lái)征途的廣袤無(wú)垠、意識(shí)到新時(shí)代的崇高追求。

  組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。

  (五)心書箋大賽

  主要內(nèi)容:圍繞“新時(shí)代心夢(mèng)想心健康”的主題,設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂見的心書箋,傳播心理健康知識(shí)和理念,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

  組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與。經(jīng)評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。

  (六)“心認(rèn)識(shí),心成長(zhǎng)”心理繪畫大賽

  主要內(nèi)容:圍繞主題,借助繪畫形式,將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢(mèng)想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái),以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、重塑自我,營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案3

  為了配合“2”主題月活動(dòng),提高大學(xué)生對(duì)于心理健康的關(guān)注,加強(qiáng)心理知識(shí)的普及程度,大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、大賽主題:

  傾聽·互助·成長(zhǎng)

  二、參賽要求:

  以班級(jí)為單位,每班報(bào)送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個(gè)劇目,歡迎其他年級(jí)積極參加)。

  三、參賽作品要求:

  1、作品內(nèi)容必須積極向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程,營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理困擾。

  2、情景劇演出所需道具、服裝自備,如需要音樂、ppT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。

  3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴(yán)格控制在10-1分鐘。

  四、具體時(shí)間安排:

  報(bào)名時(shí)間:月日(請(qǐng)各班班長(zhǎng)將“附2”于月日17:00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱:)

  比賽時(shí)間:初賽:月7日-8日

  復(fù)賽:月14日-1日

  決賽:月2日(如有變動(dòng)另行通知)

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。同時(shí),晉級(jí)前六強(qiáng)的.班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。

  心理情景劇要求

  一、節(jié)目形式:音樂劇,話劇,小品

  二、節(jié)目要求:

  1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在1分鐘以內(nèi))

  2、鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演

  3、盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換,道具自備

  4、節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩

  使用普通話對(duì)白,注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)

  三、主題要求:與校園生活相關(guān),圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問題;內(nèi)容必須積極向上,倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象,

  如:1、人際交往人際困難(家長(zhǎng),老師,同學(xué),學(xué)會(huì)拒絕的方面)

  2、學(xué)習(xí)與考試,學(xué)業(yè)困擾

  3、擇業(yè)與就業(yè)問題,就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀)

  4、戀愛問題,情感糾葛

  5、網(wǎng)絡(luò)問題,網(wǎng)絡(luò)成癮

  6適、應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問題

  7、情緒問題

  8、珍惜生命

  四、表演要求:

  表演自然流暢,演員間配合默契;充分表現(xiàn)人物的心理沖突,生動(dòng)刻畫心理問題;簡(jiǎn)潔明了,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

  五舞臺(tái)背景要求:

  可自主布置道具、背景音樂,要求準(zhǔn)備ppT,襯托該劇主題。

  心理情景劇評(píng)分細(xì)則

  本次比賽評(píng)分采取滿分100分制。

 。ㄒ唬┍硌輧(nèi)容(0分)

  主題明確,能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)

  原創(chuàng)作品(10分)

 。ǘ┱Z(yǔ)言表現(xiàn)(20分)

  角色性格鮮明,富有感情,有感染力(1分)

  脫稿并熟練表演(分)

 。ㄈ┍硌菽芰Γ20分)

  表演自然不拘謹(jǐn),體態(tài)大方得體,臺(tái)風(fēng)端正(10分)

  演員配合默契,舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明,音樂背景使用恰當(dāng)(10分)

 。ㄋ模┦軞g迎程度(20分)

  后援團(tuán)人數(shù)一定,有明顯的標(biāo)志,方便評(píng)委打分(10分)

  除去后援團(tuán)的其他觀眾,對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛(10分)

 。ㄎ澹﹦(chuàng)意(10分)

  道具運(yùn)用得當(dāng),表演有創(chuàng)意(10分)

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  “5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的`。今年我國(guó)5.25“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨,幾屆以來(lái)成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后,我們將借此機(jī)會(huì)在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng),本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。并以此掀起社會(huì)管制心理健康的熱潮。

  二、主題思想

  關(guān)愛自我,給心里一片晴空。

  三、活動(dòng)目的

  提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性、宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。

  四、主辦單位

  主辦方:學(xué)院心理教育資詢中心。

  承辦方:建工系心理健康協(xié)會(huì)。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)院全體師生

  六、活動(dòng)材料

  展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各x支、紅黃藍(lán)綠紫x色紙片(心形)共xx張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎(jiǎng)品若干(為游戲設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng))、宣傳單xx份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球xx個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  禮堂前。

  八、活動(dòng)時(shí)間

  5月24日——5月25日。

  九、活動(dòng)方式

  心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)。

  十、5.25活動(dòng)內(nèi)容

  一心理圖片展

  活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日。

  活動(dòng)主題:和諧社會(huì)文明校園美麗心靈。

  活動(dòng)方式:①圖片的收集。

 、趫D片的制作(噴繪或彩打,圖文并茂),在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側(cè)。

 、踴名同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)圖片解釋。

  二萬(wàn)人簽名活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日。

  活動(dòng)主題:不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過。

  活動(dòng)方式:禮堂前橫放寫有宣傳標(biāo)語(yǔ)的條幅,舉行為時(shí)兩天的簽名活動(dòng)。

  條幅內(nèi)容:(任選)

  “我愛我心——走出心靈的孤島”。

  “我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會(huì)”。

  “健身健心,你我同行,文明校園,你我同創(chuàng)”。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  為了營(yíng)造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,迎接20xx年“2全國(guó)大學(xué)心理健康日”的到,決定在全校開展心理健康教育系列活動(dòng)。通過活動(dòng)使同學(xué)們懂得、學(xué)會(huì)用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享,體驗(yàn)自身存在的價(jià)值,只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人,提高自信心和珍愛生命。

  二、活動(dòng)主題:

  用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx7-20xx27

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  我校非畢業(yè)班學(xué)生

  五、活動(dòng)內(nèi)容與要求:

 。ㄒ唬⿷覓鞕M幅標(biāo)語(yǔ)。

  在兩個(gè)校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條:

  1、月2日是全國(guó)大學(xué)心理健康日;

  2、用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。

 。ǘ┛鲂麄靼鍒(bào)。

  1、各班刊出一期以“2全國(guó)大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報(bào),由校學(xué)生會(huì)心理部組織各系心理部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入評(píng)選先進(jìn)班集體的條;

  2、各班心理部長(zhǎng)對(duì)宣傳板報(bào)拍照存檔,并將照片交系心理部,各系心理部長(zhǎng)收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會(huì)心理部郵箱(xx)。

 。ㄈ┯^看心理影片。

  1、各班在月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的'春天》(多媒體平臺(tái)請(qǐng)班主任協(xié)助,提前申請(qǐng));

  2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出,拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部;

  、各系心理部長(zhǎng)收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。

 。ㄋ模┡e行第二屆“心語(yǔ)傳遞”作品比賽。

  1、參賽報(bào)名:

  月7日在心理委員處報(bào)名,各系心理部長(zhǎng)在月8日把名單交到校學(xué)生會(huì)心理部。

  2、作品要求:

  1)內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康,以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主;

  2)作品為卡片形式,要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎,不接受明信片;

 。┩都姆秶焊咧菪^(qū)與茂名校區(qū);

  4)作品對(duì)象:個(gè)人或集體;

 。┳髌芬(guī)格:14×22(約一本作業(yè)大小)。

  、作品收集:

  各班心理委員在月19日前收集本班“心語(yǔ)傳遞”作品交系心理部,各系心理部長(zhǎng)在月20日前交到心理健康教育中心。

  4、評(píng)獎(jiǎng)方式

  1)組織各班心理委員在月20日下午評(píng)比出優(yōu)秀作品(占參賽總數(shù)的40%);

  2)月24日前由學(xué)生科組織對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1)優(yōu)秀組織獎(jiǎng):

  以班為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)十個(gè);

  2)個(gè)人獎(jiǎng):

  一等獎(jiǎng)(10%),二等獎(jiǎng)(0%),三等獎(jiǎng)(60%)。

  獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

 。ㄎ澹┰O(shè)置宣泄墻。

  月2日當(dāng)天,在兩個(gè)校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻,讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。

  學(xué)生科心理健康中心

  20xx年4月2日

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案6

  根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃,我院“525心理健康活動(dòng)月”各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿落下帷幕。各項(xiàng)活動(dòng)的開展緊張有序,“我愛我”、“和諧寢室人際關(guān)系”的理念已經(jīng)深入學(xué)生,朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)進(jìn)一步得到了強(qiáng)化,個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生寢室人際關(guān)系出現(xiàn)了明顯改觀,F(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下:

  一、繽紛多彩的活動(dòng),深受學(xué)生的喜愛

  1、3月底至4月初,我院籌備策劃了以“釋放心靈、放飛夢(mèng)想”為主題的心理健康風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽,并于4月17日在xx校區(qū)行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午,組織xx、xx級(jí)的風(fēng)箏愛好者和陽(yáng)光心理部的學(xué)生干部一行三十余人,到xx市烈士公園開展心理健康風(fēng)箏放飛比賽。這一系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與心理咨詢中心本學(xué)期525心理健康教育的主題不謀而合。60余件風(fēng)箏制作成品中有50余件是以寢室為單位完成,通過風(fēng)箏制作過程中的選材、設(shè)計(jì)、制作等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了寢室同學(xué)的溝通和合作,為寢室成員的交流與協(xié)作提供了一次很好的機(jī)會(huì)。

  2、結(jié)合汶川大地震這一牽動(dòng)全國(guó)人民的大事件,我院于5月20日在xx校區(qū)文化廣場(chǎng)組織全體xx、xx級(jí)學(xué)生開展了一次主題為“心系災(zāi)區(qū)、關(guān)愛心靈,我們都是一家人”的特殊的心理健康教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)诟形蛏滟F之余關(guān)注到心靈健康的重要性,教育學(xué)生珍惜眼前的大學(xué)生活,學(xué)會(huì)寬容和諧地與人相處。

  3、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流,我院于5月28日組織xx、xx級(jí)全體學(xué)生共19個(gè)班級(jí),舉辦了一次“凝心聚力、陽(yáng)光生活”班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一場(chǎng)規(guī)模空前、聲勢(shì)浩大,心理與體魄、個(gè)性與團(tuán)結(jié)的大聚會(huì)。活動(dòng)內(nèi)容均以寢室為單位代表班級(jí)參加比賽,“綁腿跑”、“夾氣球”、“吃水果”等環(huán)節(jié),旨在促進(jìn)寢室成員的團(tuán)結(jié)和諧,加強(qiáng)班級(jí)之間、寢室之間的溝通,為學(xué)生們提供了一次年級(jí)之間相互交流的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在競(jìng)賽中感受集體的力量,在娛樂中體會(huì)人際交往的快樂。

  4、根據(jù)學(xué)工部心理咨詢中心的活動(dòng)安排,我院有條不紊地開展了“大愛無(wú)疆、我們相愛一家人”和諧寢室人際關(guān)系的主題班會(huì),“我手寫我心”心理征文,學(xué)習(xí)寢室人際關(guān)系小冊(cè)子等活動(dòng)。

  主題班會(huì)的形式很受學(xué)生的歡迎,特別是以寢室為單位用四個(gè)詞形容自己的寢室環(huán)節(jié),氣氛相當(dāng)熱烈,每個(gè)寢室都各有特色、各有千秋。心理征文活動(dòng)得到全院班級(jí)心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與,共收到113篇成長(zhǎng)故事。經(jīng)過三次選拔,我院共評(píng)選出一等獎(jiǎng)8篇,二等獎(jiǎng)8篇,三等獎(jiǎng)9篇共25篇精美文字推選到學(xué)工部心理咨詢中心參加全校的評(píng)選。寢室人際關(guān)系小冊(cè)子發(fā)放到寢室后,學(xué)生們都以寢室為單位認(rèn)真閱讀并進(jìn)行了交流。學(xué)生們一致認(rèn)識(shí)到寢室人際關(guān)系對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的重要性。學(xué)生們對(duì)宣傳冊(cè)中“受歡迎的寢室人”欄目和“趣味測(cè)試篇”的感興趣程度相對(duì)集中,紛紛表示這本“相親相愛一家人——寢室人際關(guān)系”小冊(cè)子對(duì)促進(jìn)寢室人際關(guān)系有很大的幫助。

  二、心理健康教育工作得到進(jìn)一步規(guī)范

  1、學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)一步規(guī)范化制度化。本學(xué)期我院心理健康教育工作得到了張xx副書記的大力支持和重視。在張書記的指導(dǎo)下,本學(xué)期我院相繼出臺(tái)了一系列心理健康教育的規(guī)章制度。制定了《電氣學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育與管理的暫行辦法》,建立了重點(diǎn)學(xué)生入庫(kù)、出庫(kù)制度、各年級(jí)輔導(dǎo)員重點(diǎn)學(xué)生月報(bào)告制度、重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)生負(fù)責(zé)人向輔導(dǎo)員月匯報(bào)制度、重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)輔導(dǎo)員、朋輩輔導(dǎo)員對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行跟蹤。

  2、朋輩輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。本學(xué)期我院成立了以班級(jí)心理委員和寢室信息員為主要對(duì)象的“陽(yáng)光使者團(tuán)”,旨在以使者團(tuán)的形式讓朋輩輔導(dǎo)員感受到集體的歸屬感和團(tuán)隊(duì)的力量。通過培訓(xùn)、座談會(huì)、戶外活動(dòng)等形式,充分調(diào)動(dòng)朋輩輔導(dǎo)員的工作積極性,讓他們充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)角色的積極作用和肩負(fù)的責(zé)任。一個(gè)學(xué)期的嘗試,朋輩輔導(dǎo)員的工作主動(dòng)性得到了很大的提高,特別是在組織班級(jí)活動(dòng),關(guān)注班級(jí)、寢室同學(xué)思想行為動(dòng)向方面發(fā)揮了很大的作用。本學(xué)期我院新增的.1例一級(jí)干預(yù)對(duì)象、4例二級(jí)干預(yù)對(duì)象均由朋輩輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)上報(bào)。

  3、學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注度顯著提高。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展和與學(xué)生的溝通交流,絕大部分學(xué)生對(duì)自己的心理健康關(guān)注度得到了明顯的提高,能夠在發(fā)現(xiàn)自身問題時(shí)主動(dòng)與心理輔導(dǎo)員進(jìn)行語(yǔ)言或書信的溝通,對(duì)去心理咨詢室接受專業(yè)老師的輔導(dǎo)并無(wú)排斥。特別值得一提的是,5月25日晚,我院xx級(jí)電子2班同學(xué)自發(fā)組織了一次以“我愛我家”為主題的心理健康主題晚會(huì)。晚會(huì)通過表演、游戲、放飛孔明燈、點(diǎn)燃心愿蠟燭等形式讓同學(xué)們更深刻地感受到要珍愛自己,珍愛自己心靈成長(zhǎng),關(guān)愛他人。

  本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動(dòng)月為載體,開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。各年級(jí)均認(rèn)真執(zhí)行了重點(diǎn)學(xué)生的“五個(gè)一”工程,積極主動(dòng)地對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了危機(jī)干預(yù),保證了心理健康基礎(chǔ)工作的平穩(wěn)開展。在今后的心理健康教育工作中,我院會(huì)更加積極地配合學(xué)工部心理咨詢中心的工作安排,努力發(fā)掘我院學(xué)生特色,并以此為突破口針對(duì)性地開展活動(dòng)、扎實(shí)開展工作。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)背景

  當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿熱情,奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)社會(huì)人,有著其特殊的群體特點(diǎn),但是大學(xué)生并不是完美的,在人際交往,情感問題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要,具有迫切性!

  二、活動(dòng)目的

  通過舉辦人人協(xié)作游戲,以提高大學(xué)生人際交往,人際合作方面的認(rèn)知,加強(qiáng)大學(xué)生之間的`交流與合作,從而從而認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,建立正確的生活態(tài)度與人生觀,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!

  三、活動(dòng)主題

  我愛我,我們是一個(gè)整體。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  5月25日。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  xx大學(xué)xx學(xué)院全體大一新生(以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng))。

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  大操場(chǎng)(如果天氣原因,改為大學(xué)生活動(dòng)中心)。

  七、活動(dòng)主辦單位

  信息工程系學(xué)生會(huì)心理健康部活動(dòng)協(xié)辦單位信息工程系學(xué)生會(huì)各部門。

  八、活動(dòng)安排事項(xiàng)

  1、部門內(nèi)部人員安排:

  xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材。xxx負(fù)責(zé)通知各班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。xxx為主負(fù)責(zé)人。

  2、策劃組:

  宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。生活部負(fù)責(zé)拍照片。秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。

  活動(dòng)具體安排:

  1、5月25號(hào)上午13點(diǎn)—14點(diǎn):各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

  2、14點(diǎn)—16點(diǎn):活動(dòng)正式開始,各班負(fù)責(zé)人簽到,組織好各班級(jí)參賽人員。

  3、16—17點(diǎn):宣布成績(jī),頒發(fā)獎(jiǎng)品,活動(dòng)結(jié)束,整理會(huì)場(chǎng)。

  4、5月x號(hào),由xx在宿舍樓下張貼成績(jī)。

  九、活動(dòng)內(nèi)容

  1、活動(dòng)名稱:呼啦圈。

  2、活動(dòng)道具:x個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈)。x個(gè)秒表。

  3、活動(dòng)步驟:把隊(duì)員們分成若干個(gè)由xx個(gè)人組成的小組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后,任意選一個(gè)小組,讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上,讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)其他小組做同樣處理,F(xiàn)在,讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去,每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后,本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。

  十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、整個(gè)學(xué)生會(huì)全體成員互幫互助。

  2、活動(dòng)需要電腦,音響,海報(bào)若干,拖線板若干。

  3、xx為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的棘手問題。

  4、確;顒(dòng)組織者的積極性,活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)背景

  5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。

  二、活動(dòng)宗旨

  在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的.平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

  三、動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年5月23日 坡下郵政門口

  四、活動(dòng)主題

  與心靈相約,與健康同行

  五、活動(dòng)對(duì)象

  全校學(xué)生

  六、活動(dòng)具體形式

  1. 心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)

 。1)心理健康櫥窗展覽

  前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳;并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片、畫集和勵(lì)志警句,供大家參觀(道具:宣傳展板、活動(dòng)條幅、氣球裝飾)

 。2)5.25 “與心靈相約,與健康同行”簽名活動(dòng)

  擺攤當(dāng)天通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳、音響廣播吸引過往行人參與到簽名活動(dòng)當(dāng)中來(lái),實(shí)現(xiàn)制作好10米條幅,條幅內(nèi)容為“與心靈相約,與健康同行!

  (3)“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

  同學(xué)們可以將心中的煩惱寫在吹好的氣球上,然后與工作人員或朋友擁抱,擠破氣球,驅(qū)散煩惱。通過給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝!眱蓚(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

 。4)“愛因?yàn)樵谛闹小庇歇?jiǎng)競(jìng)猜

  同學(xué)們可以通過競(jìng)猜答題,了解認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,以及與心靈相約,與健康同行

  2. 心理健康主題班會(huì)

  各班確定班會(huì)主題,開展主題班會(huì)及評(píng)比活動(dòng),班會(huì)立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。初步為各班定了班會(huì)主題如下:

 。1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

 。2)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人

 。3)學(xué)會(huì)感恩,推開窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義

  (4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),接受挑戰(zhàn)

 。5)走出迷惘,樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

  各班級(jí)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,此表于5.25日連同班會(huì)活動(dòng)照片一并上交存檔。

  七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及分工

  1.本活動(dòng)由20xx級(jí)、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班團(tuán)支部共同舉辦

  2.20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班主要負(fù)責(zé)材料收集、物品購(gòu)置和活動(dòng)策劃、宣傳部負(fù)責(zé)展報(bào)及條幅制作、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理班負(fù)責(zé)部分戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)等

  3.20xx級(jí)、20xx級(jí)食品檢測(cè)及管理活動(dòng)實(shí)施當(dāng)天做好分工工作

  4.活動(dòng)用品(帳篷、桌子、相機(jī)、音響、展牌等設(shè)備)

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康生活,形成積極的思維方式和樂觀的生活態(tài)度,提升學(xué)生的幸福感與責(zé)任感,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,學(xué)校決定舉辦第九屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)主題:善待自我關(guān)愛他人珍愛生命健康成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:201年4月1日——月1日

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  1、心理健康知識(shí)宣傳普及

 、磐ㄟ^宣傳展板、橫幅、海報(bào)、校園廣播、心理健康宣傳手冊(cè)、報(bào)紙、微博、微信等多種形式,在大學(xué)生中宣傳普及心理健康知識(shí),傳播心理調(diào)適方法,幫助我校大學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識(shí),推動(dòng)我校心理健康教育工作順利開展,營(yíng)造和諧健康的校園氛圍。

 、圃诖髮W(xué)生中廣泛開展心理題材影片賞析及心理學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生積極樹立心理健康保健意識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),使學(xué)生身心健康、心靈和諧。

  2、心理健康專題培訓(xùn)會(huì)

 、泡o導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

  輔導(dǎo)員心理咨詢輔導(dǎo)技能培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育工作的規(guī)范性與實(shí)效性,促進(jìn)我校心理健康教育工作水平的進(jìn)一步提升,心理咨詢中心將邀請(qǐng)心理健康教育專家為輔導(dǎo)員進(jìn)行“如何開展談心談話”的心理健康專題培訓(xùn),提升輔導(dǎo)員心理健康教育工作的專業(yè)技能。

  輔導(dǎo)員情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)團(tuán)體心理訓(xùn)練。輔導(dǎo)員及學(xué)工系統(tǒng)工作人員日常的學(xué)生教育管理工作具有高強(qiáng)度、繁瑣性及緊迫性,由此產(chǎn)生的高壓力狀態(tài)普遍存在。為避免或抵御因工作倦怠而產(chǎn)生的工作效率下降、職業(yè)認(rèn)同下降等不良狀況,開展輔導(dǎo)員“情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)”團(tuán)體心理訓(xùn)練,提升輔導(dǎo)員的抗壓能力及情緒管理能力,傳授調(diào)控情緒及行為的`方式方法,達(dá)到促進(jìn)輔導(dǎo)員高效工作、快樂工作的目標(biāo)。

 。2)心理委員、宿舍舍長(zhǎng)專題培訓(xùn)。心理咨詢中心及各院系應(yīng)積極開展心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長(zhǎng)心理健康專題培訓(xùn),講解心理健康的評(píng)價(jià)指標(biāo)、心理問題的分類與甄別,心理委員的工作職責(zé)及工作流程等,加強(qiáng)心理健康工作隊(duì)伍建設(shè),幫助心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長(zhǎng)樹立科學(xué)的心理健康觀念,傳授有效的朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù),進(jìn)一步提升我校大學(xué)生心理健康工作的實(shí)效性。

  ⑶“與性別對(duì)話”男生、女生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。為促進(jìn)大學(xué)生的性別角色認(rèn)同、自我同一性發(fā)展、個(gè)性優(yōu)化以及優(yōu)秀品質(zhì)塑造,舉辦“與性別對(duì)話”男生、女生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng),包括:男生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)及男性生理健康知識(shí)講座;女生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)及女性生理健康知識(shí)講座。通過活動(dòng)的開展,促進(jìn)大學(xué)生自尊、自信、樂觀、獨(dú)立等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成,為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力起到積極作用。具體安排見附1。、“新蛻變·心成長(zhǎng)”第二屆心理情景劇大賽。

  心理情景劇是一種新穎的心理健康教育形式,參與者通過一個(gè)人或多人合作進(jìn)行表演,在支持性氛圍中體驗(yàn)和表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感,通過講述或表演展示心理沖突和矛盾問題、化解心理壓力和困惑以及如何進(jìn)行心理及行為的提升,最終達(dá)到個(gè)人心理成長(zhǎng)的目標(biāo),具有很好的教育引領(lǐng)作用。具體要求見附2。

  4、“影悅?cè)松钡诙䦟糜^影寫影評(píng)大賽

  為了豐富校園化生活,拓展心理健康教育新途徑,營(yíng)造健康和諧的心理健康教育氛圍,提升學(xué)生的人素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,使學(xué)生在重溫經(jīng)典心理影視作品、領(lǐng)略電影魅力的同時(shí),感受積極向上的精神品質(zhì),舉辦第二屆“影悅?cè)松庇^影寫影評(píng)大賽。具體要求見附、“挑戰(zhàn)·協(xié)作·成長(zhǎng)·探秘”第三屆校園尋寶大賽

  “校園尋寶大賽"是一項(xiàng)以定向越野為載體,以心理健康知識(shí)問答、團(tuán)體心理訓(xùn)練及互動(dòng)性競(jìng)技比賽的方式,集教育性、趣味性、益智性為一體的綜合性心理主題活動(dòng)。比賽中,團(tuán)隊(duì)成員要依次完成一系列富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)任務(wù)和個(gè)人任務(wù),競(jìng)賽中需全情投入,發(fā)揮智能,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能在比賽中獲得較好的成績(jī)。通過活動(dòng)的開展,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力,激發(fā)參賽成員的內(nèi)在潛能,強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,不斷地認(rèn)識(shí)自我、超越自我,最終達(dá)到自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。具體安排見附4。

  6、各院系自主開展心理健康教育特色工作

  各院系應(yīng)結(jié)合本院系學(xué)生的特點(diǎn),積極開展心理健康知識(shí)的宣傳普及活動(dòng),自主開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的特色活動(dòng)。可通過開展心理健康主題班會(huì)、團(tuán)訓(xùn)心理訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理委員專題培訓(xùn)、心理健康專題講座、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種形式創(chuàng)造性地開展工作,提升心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  四、工作要求

  1、高度重視,周密安排。各院系黨總支要高度重視,統(tǒng)籌安排,充分利用心理健康宣傳活動(dòng)的契機(jī),在積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位實(shí)際,開展各具特色的心理健康教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,增強(qiáng)心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各院系黨總支和相關(guān)部門要充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、展板、櫥窗、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介廣泛開展心理健康知識(shí)宣傳普及,使學(xué)生對(duì)心理健康相關(guān)知識(shí)有科學(xué)合理的認(rèn)知,積極引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康問題,培養(yǎng)積極健康的生活方式,為我校大學(xué)生心理健康教育工作營(yíng)造良好氛圍。

  、及時(shí)總結(jié),不斷提高。各院系黨總支要對(duì)本院系心理健康宣傳月活動(dòng)的各項(xiàng)工作及時(shí)總結(jié),對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道,不斷提高我校大學(xué)生心理健康教育工作的水平。各院系黨總支于6月6日之前將活動(dòng)開展情況書面總結(jié)、各院系活動(dòng)開展一覽表(見附)以及活動(dòng)照片(每個(gè)活動(dòng)1—2張清晰數(shù)碼照,僅需電子版)統(tǒng)一上報(bào)至大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心,電子檔發(fā)送至。

  學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)主題:

  我愛我團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑,以給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)為主題開展形式多樣的.心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主辦:

  學(xué)生工作處心理咨詢中心。

  四、活動(dòng)承辦:

  院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月x日。

  六、活動(dòng)范圍:

  全體學(xué)生。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

  (一)宣傳篇

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式x份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

  橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

  橫幅位置:南院懸掛于教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)。

  2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部。

  活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)。

  板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

  3、報(bào)紙宣傳: 出一期報(bào)紙,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《xx》編輯部。

  活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯、印刷完成。

  4、海報(bào)宣傳:

  各系各出x張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。

  承辦單位:

  各系心理健康部。

  活動(dòng)要求:

  (1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

  (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

  5、廣播宣傳:

  宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。

  承辦單位:

  院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

  資料提供:

  院心理咨詢中心。

  注意事項(xiàng):

  六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

  (二)活動(dòng)篇

  1、團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫比賽。

  具體細(xì)則如下:

  (1) 活動(dòng)對(duì)象:

  全院學(xué)生。

  (2)活動(dòng)時(shí)間:

  全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日。

  (3)活動(dòng)方式:

  以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

  (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:

  第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。

  第二輪:院里征選

  (5)備注:5月x號(hào)到x號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

  (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  分別為:一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇、三等獎(jiǎng)x篇。

  2、愛的抱抱溫暖校園行動(dòng)

  (1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)主題 :

  “525大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始,生命因你綻放。

  二、活動(dòng)宗旨:

  1、 為宣傳“525大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全院師生宣傳心理健康的.重要性。

  2、 引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月x日—x月x日。

  四、活動(dòng)要求:

  1、 請(qǐng)各部門要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué);顒(dòng)的安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。

  2、 加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。

  3、 活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、心理健康知識(shí)宣傳。

  2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  3、心理電影展播。

  六、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一、心理健康知識(shí)宣傳

  1、時(shí)間:5月25日。

  2、地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

  3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展。

  活動(dòng)二、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  1、 時(shí)間:5月25日。

  2、 地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心。

  3、 出席人員:全院師生。

  4、 嘉賓:xx。

  5、 活動(dòng)流程:

  注:5月x日,節(jié)目篩選。

  5月x日x節(jié)課前,上交伴奏帶 。

  5月x日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作。

  1)開場(chǎng)手語(yǔ)主題歌。

  2)主持人介紹本次活動(dòng)目的。

  3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

  4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

  5)團(tuán)委發(fā)言。

  6)“xx”征文頒獎(jiǎng)。

  7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。

  8)心理情景劇表演。

  9)合唱歌曲《明天會(huì)更好》。

  10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)。

  11)活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好。

  活動(dòng)三、心理電影展播

  1、時(shí)間:5月x日--5月25日。

  2、地點(diǎn):各班多媒體組織放映。

  3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng),并予以備份。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案12

各系:

  為迎接全國(guó)第十八個(gè)“2大學(xué)生心理健康日”的到,深入貫徹落實(shí)******教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》(教黨〔20xx〕62號(hào)),推進(jìn)我院心理健康教育工作,提高學(xué)生心理健康水平,構(gòu)建和諧平安校園,我院學(xué)工處心理健康教育中心開展第十三屆心理健康節(jié)之“生命之美你我共繪”2大學(xué)生心理健康日活動(dòng),通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年月24日中午12:0-1:40

  二、活動(dòng)地點(diǎn):南苑食堂前廣場(chǎng)

  三、活動(dòng)形式

  1.我手繪我心

  通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對(duì)生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的`生命活力,激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情。

  2.樹洞聽我心

  通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上,并通過現(xiàn)場(chǎng)宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力,減輕生命的背負(fù)。

  3.科學(xué)識(shí)我心

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,以進(jìn)一步了解自我,并設(shè)專業(yè)心理咨詢,為心理健康保駕護(hù)航。

  4.快樂拼我心

  現(xiàn)場(chǎng)開展豐富多彩的心理游戲,形成“2”巨幅標(biāo)識(shí)。

  5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心

  現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。

  6.承諾在我心

  活動(dòng)當(dāng)天,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過現(xiàn)場(chǎng)簽名的方式,引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。

  四、參與形式

  各系廣泛發(fā)動(dòng),學(xué)生自愿參與,參與各項(xiàng)活動(dòng)后給予相應(yīng)積點(diǎn)。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)主題:呵護(hù)心靈,健康人生

  二、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

  三、活動(dòng)流程

  (一)初賽及復(fù)賽:

  各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔,確定2名選手參加決賽,大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人,于5月18日前把決賽選手的'學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室)。

 。ǘQ賽:

  1.時(shí)間、地點(diǎn):5月25日晚7:00,地點(diǎn):明德講堂。

  2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)7名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬﹥x表形象:(15分)

  1、著裝整潔,大方得體;上下場(chǎng)致意,答謝。(5分)

  2、儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。(10分)

 。ǘ┭葜v內(nèi)容:(50分)

  1、主題鮮明、深刻,觀點(diǎn)正確,見解獨(dú)到,符合主題內(nèi)容。(25分)

  2、內(nèi)容充實(shí)、新穎,事例動(dòng)人,貼近生活,富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

  3、行文流暢,用詞精練,結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,詳略得當(dāng)。(10分)

  (三)語(yǔ)言藝術(shù):(35分)

  1、要求脫稿演講,因不熟練,每停頓一次減0.1分。(5分)

  2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,口齒清晰,語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢。(10分)

  3、節(jié)奏處理得當(dāng),演講技巧運(yùn)用自如。(10分)

  4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

 。ㄋ模⿻r(shí)間:限時(shí)5分鐘。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。

  比賽得分:評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

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