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小班音樂游戲教案設(shè)計
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂游戲教案設(shè)計,歡迎大家分享。
小班音樂游戲教案設(shè)計1
設(shè)計意圖:
歌曲《碰一碰》是一首表達朋友之間相互友好的情感,體現(xiàn)朋友之間其樂融融的氛圍。它的歌詞淺顯易懂、易學易唱而且具有游戲性和趣味性,非常適合小班幼兒學唱、游戲。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女。特別是小班的孩子,剛?cè)雸@時,都有一定的自我中心傾向,在社會交往方面表現(xiàn)出如退縮、拒絕、遠離等情緒傾向,與同伴之間還沒有達成很好的溝通。為此,我設(shè)計了《碰一碰》這個音樂活動。讓孩子們在通過對歌詞進行動作演繹,體驗與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂,初步培養(yǎng)幼兒的`社會交往能力,使其身心健康的發(fā)展。
活動目標:
1、鼓勵幼兒大膽的用身體不同部位創(chuàng)編不同的相互觸摸動作,體驗游戲帶來的快樂。
2、感受2/4拍樂曲的節(jié)奏特點,練習一拍一下有節(jié)奏的動作。
3、認識、區(qū)別身體部位,培養(yǎng)幼兒初步的合作游戲意識。
活動準備:
音樂磁帶(伴奏帶、有唱詞帶)、身體各部位圖片
活動前幼兒已熟悉歌曲《碰一碰》
用即時貼貼好的內(nèi)外雙圓形場地間隔20厘米。
活動過程:
一、聽《碰一碰》音樂伴奏帶拍手入場,走成一個圓圈。
我們的活動室里有兩個圓圈,一個是大圓圈媽媽,它里面有個小圓圈寶寶。我們聽著好聽的音樂走大圓圈媽媽吧!
二、游戲:與小圓圈寶寶碰一碰
1、我們的身體有許多不同的部位,這是(教師手指頭部,幼兒回答),這是(教師伸出雙手,幼兒回答),還有······幼兒自由回答。
2、教師出示相應(yīng)身體部位圖片,請幼兒找出自己相應(yīng)部位
3、我們小腳和大圈圈媽媽交朋友了,小圓圈寶寶也想和我們交朋友,你想把身體的哪個部位和小圓圈碰一碰,交個朋友呢?
根據(jù)幼兒回答集體游戲,幼兒看身體部位圖片游戲。
4、幼兒聽音樂碰一碰進行游戲。(在音樂的最后一句與小圓圈碰一碰)
三、游戲:碰一碰
1、我們把身體的許多部位都和小圓圈交朋友了,真有趣!
2、還有一個更有趣的游戲,想不想玩?怎么玩的,先來聽一聽。
3、你聽到這個游戲是怎么玩的?引導幼兒講述歌詞內(nèi)容。和誰碰一碰?碰哪里?(教師示范)
4、你想和哪個朋友碰一碰,碰哪里?(幼兒個別示范)
引導幼兒用不同部位替換歌詞表演歌曲。如:鼻子碰鼻子、屁股碰屁股、臉碰臉、腳碰腳,并出示圖片。
5、剛才的小朋友碰了哪些地方?(看圖片)
6、幼兒分組、集體游戲。
四、結(jié)束活動
我們今天玩得真開心,走!我們?nèi)ズ蛣e的朋友玩玩《碰一碰》的游戲吧!
附錄
碰一碰
1=c 4/2
(1 13 4∣5 53 ∣4 42 2∣ 1 - )∣ 13 4∣
找 一個
5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 –∣ 13 4∣ 5 3 ∣ 4 2 ∣
朋 友 碰 一 碰, 找 一個 朋 友 碰 一
1 – ∣ 4 4 ∣ 6 –∣x xx x∣ x 0 ∣
碰 碰哪 里? xx 碰x x
1 13 4∣5 53 ∣4 42 2∣ 1 - ║
。▌幼鳎
小班音樂游戲教案設(shè)計2
設(shè)計意圖
《天線寶寶》是孩子們最喜歡的動畫片之一,童話般的“天線寶寶樂園”讓孩子們十分的向往,因此我選取幼兒喜聞樂見的動畫形象“天線寶寶”為切入點,設(shè)計藝術(shù)活動《天線寶寶樂園》。在這個活動中我選取了歡快、緩慢兩種不同的性質(zhì)的音樂讓幼兒感受,以“拉拉”帶去天線寶寶樂園——上山、下山、過小橋、走大路以及與天線寶寶“捉迷藏”等有趣的游戲情節(jié)展開活動。
活動目標
1、在視聽中感受樂曲的歡快、緩慢的不同性質(zhì),愿意進行相應(yīng)的動作表現(xiàn)和游戲。
2、能積極的參加游戲活動,體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。
重難點:
重點:
感受樂曲的歡快、緩慢的不同性質(zhì)
難點:
根據(jù)節(jié)奏的不同能進行相應(yīng)的動作表現(xiàn)和游戲
活動準備
1、物質(zhì)準備:
。1)天線寶寶樂園場景(花、小草等)。
(2)紅、黃、綠、藍四色花環(huán)若干。
2、知識準備:
。1)感受過節(jié)奏歡快的曲子。
。2)了解有關(guān)《天線寶寶》的動畫片內(nèi)容。
。3)請家長利用假日帶幼兒爬山。
活動過程
活動前幼兒分別戴上紅、黃、綠、藍四種顏色的花環(huán)扮彩色的。
一、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣
1、教師以語言創(chuàng)造情境引入:“我是天線寶寶拉拉,我想和你們這些彩色精靈交朋友,聽說你們是一群喜歡跳舞的。今天我給你們帶來了一個好聽的音樂,我們一起聽音樂跳舞。”
2、幼兒聽節(jié)奏歡快的音樂自由表演動作。
3、師:剛才你們聽了這首音樂有什么感覺?
師小結(jié):原來歡快的音樂,能使人心情愉快。
二、交流表現(xiàn)、感受體驗
1、幼兒欣賞節(jié)奏緩慢音樂
師:拉拉這還有一段好聽的音樂,們注意聽聽看和剛才的音樂有什么不一樣的地方。
師小結(jié):前面那段音樂是歡快的,這段音樂是比較緩慢的。
2、初步將音樂與生活情景匹配
師:今天拉拉要邀請大家一起到“天線寶寶樂園”玩,那里有好聽的音樂和美麗的花草?墒侨ヌ炀寶寶樂園的路很遠,要爬過高山、經(jīng)過小河才能到達。歡快的音樂和剛才這段緩慢的.音樂,哪一段音樂像在上山,哪一段音樂像在下山?哪一段音樂像走小橋,哪一段音樂像在走大路?兒童
師:為什么緩慢的音樂象在過小橋,歡快的音樂象在走大路?
三、游戲介入、加深理解。
1、幼兒跟隨教師去“天線寶寶樂園”
師:“下面我們一起去“天線寶寶樂園”玩吧,路很遠你們一定要跟上,千萬別迷路!
情境一、高高興興的去(歡快的音樂)。
師:“要去天線寶寶樂園了心里感覺怎樣?(幼:真開心!)你們聽這段音樂是怎樣的?跟著歡快的音樂跳起來吧!
情境二、爬山:緩慢的音樂——上山。歡快的音樂——下山。
師帶領(lǐng)幼兒一邊跟著音樂做動作一邊配以語言提示:要爬山了,山真高,一步一步慢慢爬。流汗了,擦擦汗吧。再往上爬,望一望,快到山頂了,堅持住。噢,到山頂了。
下山了,真開心,蹦蹦跳跳跑下山,蹦蹦跳跳跑下山。
情境三、過小橋:緩慢的音樂——過小橋。歡快的音樂——走大路。
師一邊跟著音樂做動作一邊配以語言提示:小河流水嘩啦拉,我們慢慢過小橋,左看看,右瞧瞧,抬起腳來慢慢走。
噢,到河邊了,大路真寬敞,大路真平坦,蹦蹦跳跳向前跑。
2、進入“天線寶寶樂園”,玩“捉迷藏”游戲。
。1)引導幼兒觀察“天線寶寶樂園”的場景。
師:“天線寶寶樂園”到了,你們看樂園里有什么?是什么顏色的?”
。2)介紹游戲規(guī)則
師:天線寶寶拉拉要用神奇的魔棒和大家玩捉迷藏的游戲。當大家聽到歡快的音樂,就出來舞蹈,可以模仿我們剛才做過的動作,還可以自己想出和別人不同的動作。認真舞蹈的,神奇的魔棒就會和他交朋友,輕輕的碰碰他的肩膀;當聽到緩慢的音樂,就要躲到和自己花環(huán)一樣顏色的花草后面,這樣拉拉就不會發(fā)現(xiàn)你們了。
。3)播放音樂,教師扮天線寶寶和幼兒一起游戲。
師:聽,這是什么樣的音樂?(幼:歡快的音樂)我們一起跟著歡快的音樂來跳舞吧!
師:聽,這是什么樣的音樂?(幼:緩慢的音樂。)
師:有個因為躲的太慢了所以被拉拉發(fā)現(xiàn)了,這個躲在這怎么也被拉拉發(fā)現(xiàn)了呢?
師:下次游戲時,一定要快點找到和自己花環(huán)一樣顏色的花草后面躲好才不會被發(fā)現(xiàn)。
(4)播放音樂,再游戲一次。
3、天黑了,伴著歡快的音樂做動作“回家”,結(jié)束。
師:今天拉拉和們一起玩游戲真開心,現(xiàn)在天黑了,讓我送你們回家吧。
小班音樂游戲教案設(shè)計3
活動目標:
1、讓幼兒熟悉歌曲小紅帽,能進一步表演歌曲2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度3、體驗游戲的快樂活動準備:
1、幼兒已經(jīng)初步聽過或已經(jīng)熟悉歌曲小紅帽2、小紅帽的動畫音樂3、郊外的圖片,小紅帽圖片活動過程:
一、引出小紅帽1、師:小朋友喜歡自己的外婆嗎?
2、師:外婆會買好吃的東西給小朋友吃,小紅帽也喜歡自己的外婆的,她還帶好吃的東西給外婆了,為什么她會帶好吃的東西去給外婆?
幼:外婆生病了。
3、師:外婆的家住在哪里。
幼:住在森林里,住在郊外。
4、老師總結(jié):小紅帽的外婆生病了,她去看望她生病的外婆,可是外婆家住在又遠又僻靜的地方,那里可能會有大灰狼出現(xiàn),小紅帽一個人去太危險了,我們一起陪她去看她的外婆好嗎?
二、請幼兒跟隨小紅帽的音樂一起唱唱1、教師扮演小紅帽教幼兒唱2、師:小朋友唱的真好聽,小紅帽很高興,她把帽子送給了老師,老師現(xiàn)在就是小紅帽了。小朋友,你們能陪我一起去看我的外婆,我很高興,謝謝你們小朋友,可是我去看外婆的時候,我喜歡邊唱歌邊去看外婆,你們會唱我的歌嗎?請小朋友跟我一起唱好不好?我們把好聽的歌聲也帶去給我的'外婆好嗎?(幼兒跟唱)
三、請幼兒拿著糕點和小紅帽一起去看外婆小朋友,你們唱的真好聽,外婆聽了一定好高興,小朋友我們?nèi)タ赐馄艜r要注意了,當心附近有大灰狼,如果在路上聽到了大灰狼的聲音一定要躲起來哦,要躲在大樹背后,這樣大灰狼就發(fā)現(xiàn)不了我們了,等大灰狼走了之后我們再去看外婆。
四、請幼兒游戲
1、請幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆,唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音,請小朋友躲起來,第一次到外婆家的時候,外婆不在家,請小朋友再玩一次。
2、期間用各式各樣的食物代替原段中的糕點,可以替換著游戲。
五、結(jié)束語:天太晚了,我們早點回去吧,和外婆再見,帶著小朋友出活動室。
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