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小班體育圈圈樂教案

時間:2023-01-31 10:40:31 體育教案 我要投稿

小班體育圈圈樂教案(6篇)

  作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班體育圈圈樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班體育圈圈樂教案(6篇)

小班體育圈圈樂教案1

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子

  2、歡快的背景音樂

  活動過程:

  一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操師:今天,楊老師要和小朋友一起來學(xué)習(xí)新本領(lǐng),現(xiàn)在讓我們聽著音樂來活動活動我們的身體吧!

  引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

 。1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:剛才,我們用呼啦圈做了操,可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做游戲。現(xiàn)在小朋友自己來玩一玩,看看呼啦圈能怎樣玩。

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

 。2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

  師:剛才是小朋友自己在玩圈,現(xiàn)在找一個好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?

 。3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  師:現(xiàn)在我們讓呼啦圈躺在地上休息一會,看看,呼啦圈躺在地上我們可以怎么玩?

  師:現(xiàn)在老師要提要求了,我們要把呼啦圈一個靠著一個放在一起,站成一排,誰能告訴我這樣可以怎么玩? (單圈)請幼兒示范,集體學(xué)一學(xué)師:好,老師要增加難度了,我要幫呼啦圈找朋友,兩個兩個手拉手,看,老師是怎樣變得?

  師:呼啦圈找到好朋友了,現(xiàn)在想想可以怎樣玩?(雙圈)請個別幼兒示范,集體學(xué)習(xí)師:現(xiàn)在,老師要讓呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戲呢?(鉆圈)請幼兒示范,集體練習(xí)

  (4)創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

  師:今天,老師和小朋友們玩了跳、鉆,小朋友們學(xué)到了很多本領(lǐng),老師知道我們小朋友都非常聰明、能干,F(xiàn)在,老師要和小朋友們玩一個闖關(guān)的游戲。

  介紹游戲規(guī)則:要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

 。5)放松環(huán)節(jié)恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的.形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。

小班體育圈圈樂教案2

  活動目標:

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備:

  1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

  2、歡快的背景音樂

  活動過程:

  一、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

  師:小朋友們,今天我們要玩一個很有趣的游戲哦!先來熱熱身吧!

  引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

  師:小朋友們看,老師這里有什么?(呼啦圈)

 。1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  師:請小朋友們自己來玩一玩,這個呼啦圈可以怎么玩?

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的'?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

  (2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

  師:請小朋友們再玩一次,這一次可以試著幾個小朋友一起玩。

 。3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。小結(jié):剛剛小朋友們玩的都很好,接下來我們要來玩一個游戲,名字叫接力闖關(guān)。

  三、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

  游戲:接力闖關(guān)

  規(guī)則:

  1、將幼兒分為紅隊和藍隊。

  2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  四、放松環(huán)節(jié)

  師:恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結(jié)束。

小班體育圈圈樂教案3

  活動目標

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動準備

  1、歡快的音樂、錄音

  2、幼兒用呼啦圈若干,鉆圈4個,平衡木2組,毛絨玩具16個,工具箱2個

  活動過程

  一、師幼共同做熱身活動:圈操。

  師幼每人一個圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  二、指導(dǎo)幼兒玩圈,病鼓勵幼兒探索圈的多種玩法。

  提問:請幼兒說一說使怎樣玩的,并演示,再讓其他小朋友跟著學(xué)一學(xué)。

  總結(jié):原來圈的玩法有這么多種,小朋友們真厲害,比老師的想法都多。

  三、組織幼兒玩"神秘王國"的游戲。

  1、聽錄音,引出游戲玩法,并請一名幼兒示范。

  2、把幼兒分兩隊:紅隊和藍隊。

  3、引導(dǎo)幼兒開始做游戲。

  4、帶幼兒隨音樂做放松活動。

  5、把禮物分給幼兒。

  活動延伸

  請幼兒在生活中尋找合作的`樂趣。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。

小班體育圈圈樂教案4

  活動目標:

  1.對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備:

  呼啦圈若干、音樂八段

  活動過程:

  一、熱身活動通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音,和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關(guān)節(jié)。

  二、基本活動引導(dǎo)幼兒嘗試圈的一物多玩,體驗玩圈的`樂趣。

  1.教師對幼兒因勢利導(dǎo),感知小圈圈顏色和形狀,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2.探索圈的玩法,嘗試一物多玩,教師、幼兒之間分享、交流圈的多種玩法。

  3.通過模仿游戲,引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡、跳、鉆、爬等技能,體驗大家一起玩的樂趣。

  (1)引導(dǎo)幼兒變成小風車在圈里轉(zhuǎn),訓(xùn)練幼兒的平衡能力。

  (2)引導(dǎo)幼兒模仿小動物,利用圈練習(xí)跳的技能。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)小動物,利用圈練習(xí)鉆的技能。

  三、結(jié)束活動

  創(chuàng)設(shè)情境和幼兒一起聽音樂做放松動作,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。

小班體育圈圈樂教案5

  小班體育游戲圈圈樂是一個鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性的游戲,游戲比較簡單,卻又好玩,更可以在游戲中學(xué)習(xí)到基本技能,讓幼兒一起團結(jié)合作,達到了寓教于樂的`最終目標。

  小班體育游戲圈圈樂:游戲過程

  1、準備活動:師幼共同做圈操。

  師幼每人一個圈,引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

 。1)請幼兒自由玩圈。

  請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

  (2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

 。3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

  3、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

  玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā),依次鉆過“山洞”,跳過“小土坑”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞,兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑,平衡木——小橋,紙箱——糧倉。)

  4、提醒幼兒聽音樂做放松運動。

  小班體育游戲圈圈樂:游戲延伸

  鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

  附玩圈法:

  1、滾圈:將圈向前推出去再撿回來。

  2、跳圈:將圈平放在地上,從圈里跳進跳出。

  3、轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

  4、套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

小班體育圈圈樂教案6

  教學(xué)理論依據(jù)

  《圈圈樂》是小班下學(xué)期的一個健康活動。小班幼兒身體的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。《綱要》指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在戶外活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時引導(dǎo)孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。

  實施策略

  1、活動熱身、激發(fā)興趣:和幼兒做簡單的呼啦圈操,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  2、自由探索、實踐體驗:讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒合作玩圈,指導(dǎo)幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈,練習(xí)幼兒鉆、跳等技能。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,由淺入深:組織幼兒進行接力闖關(guān)的游戲,對幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對鉆、跳、平衡等技能的興趣。

  活動目標

  1、對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

  2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

  活動準備

  1、幼兒用的'小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個

  2、歡快的背景音樂

  活動重點

  讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。

  活動難點

  怎樣引導(dǎo)幼兒合作玩圈,并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

  活動過程

  1、師幼共同做熱身活動:呼啦圈操

  引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操,活動身體各關(guān)節(jié)。

  2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

  (1)請幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

  請幼兒說一說是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

 。2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

 。3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

  3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

  游戲:接力闖關(guān)

  規(guī)則:

  1、將幼兒分為紅隊和藍隊。

  2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

  3、放松環(huán)節(jié)

  恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來跳個歡慶舞吧。聽音樂做放松運動,活動結(jié)束。

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