丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案

小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-23 08:30:25 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

【精選】小學(xué)美術(shù)教案范文集錦5篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)美術(shù)教案范文集錦5篇

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

  課題:感受聲音

  課時(shí):1課時(shí)

  課堂類型:造型表現(xiàn)欣賞評(píng)述

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生依靠聽覺激發(fā)美感情緒,而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺符號(hào)的表達(dá)能力。

  2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng),在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過對(duì)聲音節(jié)奏的認(rèn)識(shí)與表達(dá)。

  3、運(yùn)用線、形、色等諸因素的重疊來體現(xiàn)聽覺感受。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、啟發(fā)學(xué)生感受聲音的旋律和節(jié)奏。

  2、讓學(xué)生聽音樂并把自己的感受表達(dá)出來。

  教具學(xué)具:繪畫工具

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、講授新課:

  1、導(dǎo)入:(教師要求學(xué)生閉上眼睛聆聽)

  選擇節(jié)奏輕柔的輕音樂和節(jié)奏強(qiáng)烈的迪斯科音樂讓學(xué)生感受不同節(jié)奏。

  輕音樂感覺柔和、優(yōu)美、甜潤、流暢;迪斯科音樂感覺堅(jiān)硬、熱烈、緊張。

  2、發(fā)展階段:

  啟發(fā)視覺表現(xiàn)。如果把這種感覺用線來表示,哪些線感覺硬,哪些線感覺柔軟?

  直線有硬的感覺,曲線使人感到柔和,用線表現(xiàn)節(jié)奏如同音樂的節(jié)拍,有上下、強(qiáng)弱、長短、起伏變化。由線組成的形有幾何形和自由形,通過點(diǎn)、圓、方、三角等基本形,產(chǎn)生規(guī)律的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。

  其基本方法是:數(shù)量的變化、位置的變化和方向的變化。由此產(chǎn)生各種緩慢、激烈的'運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。給人流動(dòng)、滑行、奔馳、激蕩、升騰的感覺。

  3、欣賞抽象繪畫作品

  康定斯基(俄)用圓表現(xiàn)宇宙空間和星系的相互作用。用飄帶式和漂浮體造型表現(xiàn)一種活潑、游動(dòng)不定的、變幻的感覺。

  馬列維奇(俄)用直線組成的一個(gè)個(gè)圖形,形成了神秘莫測(cè)的宇宙空間。

  三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

  閉上眼睛聽音樂,根據(jù)樂曲節(jié)奏想象出現(xiàn)的圖形,也可以根據(jù)樂曲中的樂器奏出的樂音創(chuàng)造符號(hào)進(jìn)行表達(dá),符號(hào)需有大小、位置、方向的不同變化。

  四、:表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

  五、課外拓展:啟發(fā)學(xué)生可選擇各種方式和材料來表達(dá)聲音,如人體動(dòng)作(舞蹈)、雕塑等。

小學(xué)美術(shù)教案 篇2

  指導(dǎo)教師:xxx

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的`基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、欣賞佳作,提高欣賞水平。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  4、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作

  在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  (3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn):

  地點(diǎn):三(1)班教室

 。4)訂立必要制度,抓好思想工作。

  要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  五、教學(xué)內(nèi)容安排:

  周次教學(xué)內(nèi)容

  第一周 (1)組建興趣小組,明確要求 (2)了解簡單的美術(shù)嘗識(shí)

  第二周 (1)欣賞兒童畫佳作(2)講解簡筆畫的作用與意義及造型原理 第三周 (1)簡筆畫練習(xí)---畫靜物 (2)簡筆畫練習(xí)---畫植物

  第四周 (1)簡筆畫練習(xí)---畫動(dòng)物 (2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第五周 (1)了解兒童畫及分類、欣賞佳作(2兒童畫練習(xí)

  第六周 (1)線描風(fēng)景畫(2)美麗的海底世界

  第七周 (1)各種各樣的昆蟲 (2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第八周 (1)有趣的拓。2)練習(xí)畫竹子和熊貓

  第九周 (1)欣賞科幻畫(2)科幻畫:美麗的宇宙 第十周 (1)獨(dú)立創(chuàng)作:科幻畫(2)蠟筆畫創(chuàng)作

  第十一周(1)油畫棒創(chuàng)作(2)彩筆畫創(chuàng)作

  第十二周(1)畫部分動(dòng)物(2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第十三周(1)手工:剪紙花、草(2)手工:剪動(dòng)植物

  第十四周(1)剪貼風(fēng)景 (2)畫水生動(dòng)物

  第十五周(1)畫慶元旦畫展畫 (2)畫慶元旦畫展畫

  第十六周(1)欣賞、評(píng)價(jià)畫展畫(2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第十七周(1)畫人物動(dòng)態(tài)(2)畫人物活動(dòng)風(fēng)景畫

小學(xué)美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  通過欣賞青花盤和青花瓷作品,了解祖國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色。

  嘗試用單色彩筆設(shè)計(jì)新穎、別致的青花盤。

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)在圓盤內(nèi)設(shè)計(jì)畫面。

  難點(diǎn):畫面的安排要適合圓形,畫面要簡潔、生動(dòng)、線條流暢。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:青花瓷,紙盤、顏料等

  學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)青花瓷和青花盤的圖片或?qū)嵨镔Y料,紙盤和顏料。

  教學(xué)過程:

  感知與體驗(yàn)

  1、畫圓比賽

 。處熗绞衷诤诎迳袭媯(gè)又大又圓的圓,然后請(qǐng)學(xué)生在自己的作業(yè)紙上試試;

 。ㄟ^對(duì)比討論,選擇比較好的一種方法再來畫個(gè)圓。

  2、點(diǎn)題

 。處煶鍪居貌忌w住的瓷盤,請(qǐng)學(xué)生猜:“老師這有個(gè)圓東西,你能摸一摸,猜出它是什么嗎?

 。銈兗抑杏羞@樣的盤子嗎?說說它們的用處。

 。,這種質(zhì)地的盤子我們稱它為瓷盤,盤中繪有青色圖案的瓷盤我們又稱它為青花盤,板書——青花盤。

  學(xué)習(xí)與創(chuàng)作

  1、簡介青花瓷:青花瓷是我國陶瓷藝術(shù)中的珍品,潔白的瓷和深沉的青藍(lán)色,對(duì)比鮮明而又色調(diào)單純,顯得樸素雅致、清新自然。

  瓷器的英文與的英文同為:‘CHINA’,可見,瓷器是一種代表的藝術(shù),外國友人認(rèn)識(shí)從認(rèn)識(shí)瓷器開始。

  2、初次嘗試:

  *用藍(lán)筆在剛才畫的圓上進(jìn)行添加,根據(jù)自己的'喜好進(jìn)行裝飾;

  *將畫好的圓盤沿邊剪下

  *同座位互相欣賞,介紹自己的青花盤

  3、選擇兩種不同的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行比較

  4、你知道盤子還有哪些形狀?

  5、學(xué)生練習(xí):以單一藍(lán)色設(shè)計(jì)一任意款式的青花盤

  展示與:

  1.開個(gè)青花盤的展覽,選出你最喜歡的青花盤

  板書設(shè)計(jì):

小學(xué)美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

  2、 運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的'美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅貼近生活的招貼畫。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、 教師收集一些優(yōu)秀作品和范作。

  2、 學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)繪畫材料。

  教學(xué)過程:

  一、 欣賞導(dǎo)入,揭題。

  1、 同學(xué)們,看看老師給你們帶來了什么?(展示電影海報(bào))

  2、 看完后,這些作品給你留下什么印象?

  3、 你還看過什么樣的海報(bào)?(欣賞圖片)

  4、 我們可以在什么地方看到它們?

  5、 揭示課題:其實(shí),海報(bào)也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動(dòng)較多,較快的地方,用來吸引別人的一種設(shè)計(jì)。這就是今天學(xué)習(xí)內(nèi)容《招貼設(shè)計(jì)》。(板書課題)

  二、 探究、發(fā)現(xiàn)。

  1、 你覺得招貼設(shè)計(jì)是用什么“招引大家”?

  (1) 小組討論、匯報(bào)。(板書)

  3、 對(duì)比發(fā)現(xiàn):觀察,比一比,哪張作品更好?

  運(yùn)用設(shè)計(jì)。

  1、 生活中什么地方需要用到了招貼設(shè)計(jì)?

  校園里也經(jīng)常出現(xiàn)把一種信息傳遞給大家,如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、展覽會(huì)、各類活動(dòng)通知等。

  2、 示范。

 。1) 假如學(xué)校下周要舉行美術(shù)作業(yè)展,想想怎么設(shè)計(jì)才能吸引更多的人?

 。2) 四人小組交流。

 。3) 示范。

  3、學(xué)生自由組合,合作設(shè)計(jì)。

  以校園生活為題設(shè)計(jì)一張招貼畫。

  7、教師巡視指導(dǎo)。

  三、作業(yè)交流評(píng)價(jià)。

  1、 展示作業(yè),說說自己的創(chuàng)意。

  2、 評(píng)評(píng)別人的作品,提提意見。

  3、 教師評(píng)價(jià)。

  四、課后拓展。

  可以繼續(xù)完善你們的作業(yè),讓它變得更棒。

  五、收拾與整理。

小學(xué)美術(shù)教案 篇5

  教材分析

  本課剪紙故事是融剪、刻、說為一體的剪紙課,表現(xiàn)內(nèi)容為人物,表現(xiàn)形式是非對(duì)稱性的獨(dú)立紋樣。剪紙故事要求學(xué)生大膽地直接剪出人物外形,用刀刻劃出人物細(xì)節(jié),并將剪、刻完成的人物形象經(jīng)組合粘貼在一起編成故事說一說。剪紙故事讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過自主學(xué)習(xí)的方式,利用剪紙的形式,表達(dá)生活中自己熟悉的事情和了解的故事,借以抒發(fā)內(nèi)在蘊(yùn)涵的情感,同時(shí)通過對(duì)剪紙這種獨(dú)特形式的學(xué)習(xí)來和民族藝術(shù)更為貼近。

  本課采用了大量的學(xué)生作業(yè),都是學(xué)生課堂即興所作,內(nèi)容表現(xiàn)出兒童的生活和情感。對(duì)學(xué)生來說,更具有親近感。這些剪紙人物造型大膽簡練,對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,也很具啟示性。

  教材中安排了制作步驟、小提示,可方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教材中還呈現(xiàn)了一組人物所用的道具,學(xué)生在制作相關(guān)人物時(shí)可以用這些道具來搭配,借助于道具所體現(xiàn)的工具特點(diǎn)將有助于確認(rèn)表現(xiàn)剪紙人物的身份。

  學(xué)習(xí)屋中選用了民間剪紙作品《老鼠上燈臺(tái)》。學(xué)習(xí)屋的內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生了解剪紙藝術(shù)的興趣,可讓學(xué)生由此出發(fā),在課后利用互聯(lián)網(wǎng)及圖書館的資源,深入對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,發(fā)展動(dòng)手能力。

  2.了解剪紙文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的'情感。

  3.鍛煉語言組織和口頭表達(dá)能力。

  教學(xué)思路

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為剪紙人物,不但要剪出人物的造型,還要能在此基礎(chǔ)上挑選合適的人物經(jīng)組合構(gòu)成新的畫面并編輯成有趣的小故事。

  本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于讓學(xué)生隨意剪出人物的外形,這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說,難度較大,應(yīng)該讓學(xué)生拋開對(duì)稱規(guī)則,依靠視覺平衡和對(duì)人物形態(tài)比例的基本了解,按自己的意愿剪,盡量做到自然、流暢。

  人物內(nèi)部挖剪也有較大難度,可改剪為刻,用刻刀加工細(xì)部,可獲得剪刀無法比擬的優(yōu)勢(shì)。啟發(fā)學(xué)生用刻刀(或裁紙刀)進(jìn)行剪影的刻劃,如刻出人物的五官、服裝上的花紋圖案等。學(xué)生可能首次使用刻刀,教師可以先安排一些刻紙小訓(xùn)練,如:在其他紙上練習(xí)刻畫直線和弧線。讓學(xué)生能了解和適應(yīng)刻刀工具,做到刻得干凈利落,隨心所欲。并提醒學(xué)生使用刻刀時(shí)要注意的安全問題。

  在剪刻出兩三個(gè)人物后,讓學(xué)生根據(jù)所剪刻人物的動(dòng)態(tài)神情,將這些人物之間進(jìn)行聯(lián)想和組合構(gòu)圖,還可根據(jù)需要適當(dāng)添剪背景、道具,編成一個(gè)故事。組成故事畫面,是人物剪紙的延伸。貼好后,對(duì)大家說一說這個(gè)故事,學(xué)生一般都饒有興趣地用這種方法來介紹自己的作品。

  也可讓兩個(gè)學(xué)生合作,將兩人所剪的人物組合在一張畫面上,再根據(jù)畫面所構(gòu)成的效果編故事,兩人之間互相說一說這個(gè)故事。這樣,加強(qiáng)了學(xué)生之間的合作與交流,豐富了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  在評(píng)價(jià)過程中,可對(duì)學(xué)生的剪紙人物作業(yè)和學(xué)生所編的故事進(jìn)行雙重評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)應(yīng)貫穿于整個(gè)課堂的初始階段、深入階段和終結(jié)階段,教師可對(duì)學(xué)生積極嘗試剪制的學(xué)習(xí)熱情加以肯定,表揚(yáng)并保護(hù)學(xué)生的參與意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手嘗試。在學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,看內(nèi)容是否有情趣,是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與好奇,是否有一定的想像和個(gè)性成分。

  教學(xué)選擇

  本課所要使用的學(xué)具如剪刀、膠水、彩色紙等,比較容易準(zhǔn)備。在條件較差的地方也可以選用單色紙完成作業(yè),應(yīng)予注意的是所剪作業(yè)用紙應(yīng)與背景襯底用紙有一定的層次區(qū)分,以便畫面形象變得鮮明飽滿。

  根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異和教學(xué)時(shí)量限制,可以一人單獨(dú)完成剪紙故事的作業(yè),也可以采用合作學(xué)習(xí)的方式,由兩個(gè)人共同完成一幅剪紙故事的作業(yè),還可以采用分組合作編制作業(yè)的方式開展教學(xué)活動(dòng)。

  教學(xué)建議

  1.教師應(yīng)提示學(xué)生隨手剪的時(shí)候注意手隨心動(dòng),心中應(yīng)想著要表現(xiàn)的人物的動(dòng)態(tài)和特征?梢詮念^,也可以從腳,或者是自己想開始的任何部位開始剪。

  2.剪完人物外形之后再剪刻出人物的細(xì)節(jié),例如:眼睛、發(fā)型、衣服的花紋等等。讓學(xué)生嘗試用刻刀,要使用墊板。教師示范刻刀的用法,并提醒學(xué)生注意安全?梢杂脤(duì)折后剪的方法,也可以用剪刀鑿穿后剪的方法。

  3.粘貼可以采用局部點(diǎn)粘,即在剪出人物的適當(dāng)部位,涂少量膠水即可,但要注意貼得平整、潔凈。

  教學(xué)過程

  一、故事引入

  1.同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?老師準(zhǔn)備了一段特別的故事,聽完請(qǐng)想想,它特別在什么地方?

  2.教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事。 (畫面)

  教師講述故事,課件出示畫面。

  二、故事交流

  1.在你的身L或者你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過有趣的故事嗎?

  2.先在小組交流,再由組長用3~5句話寫下來。

  文字草稿

  三、討論、演示分工合作過程

  1. (從各小組中挑出一個(gè)典型故事)清三位同學(xué)來跟老師合作示范。

  2.先分工再進(jìn)行組合。 (學(xué)生討論怎么分工)

  3.教師示范剪刻步驟。

  ①隨意剪出外形。

  ②剪或刻出人物的細(xì)節(jié)、花紋。

  在這些民間剪紙作品中,你比較喜歡哪一張的細(xì)竹和花紋的處理?花紋有什么特點(diǎn)?(課件出示民間剪紙作品)中閩民間剪紙最常用的花紋就是鋸齒紋和月牙紋。 (課件出示)

 、劢M合粘貼。

  準(zhǔn)備粘貼了,你想怎么貼?怎樣貼才會(huì)又快又平整呢?——膠涂在底紙上。

  出示幾個(gè)剪紙人物,你能給他們編個(gè)故事嗎?

 、芴砑拥谰。

  故事“剪”完了嗎?還有什么需要補(bǔ)充、完善的?——添加背景、道具等。 (課件出示剪紙道具)

  教師在投影儀下示范剪出外形,

  課件出示:游戲。

  教師投影儀下示范刻出 花紋

  課件出示:民間剪紙作品,并放大作品進(jìn)行分析。

  出示剪紙人物范圖

  課件出示:剪紙道具

  四、欣賞:

  剪紙故事作品

  1.討論評(píng)議

  完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至本組展示板L,可自由欣賞各組作業(yè),并與身邊的同學(xué)說一說,評(píng)一評(píng).

  2.評(píng)述作品。

  請(qǐng)幾位同學(xué)說說剛剛評(píng)議的內(nèi)容。

  展示板展示作業(yè)

  五、學(xué)生合作完成剪紙故事展示、總結(jié)

  1.學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  2.你喜歡哪個(gè)故事,為什么?

  3.今天我們用剪紙的方法表現(xiàn)了身邊的故事,你有什么收獲?

  故事每天都有,無處不在,只要你用心,你就能發(fā)現(xiàn),受到啟發(fā)。愿我們都成為熱愛生活的有心人。

【小學(xué)美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小學(xué)美術(shù)教案:電腦美術(shù)11-19

小學(xué)美術(shù)教案《電腦美術(shù)》12-30

小學(xué)美術(shù)教案06-01

小學(xué)美術(shù)教案01-04

小學(xué)美術(shù)的教案04-06

【薦】小學(xué)美術(shù)教案06-23

小學(xué)美術(shù)教案【精】06-24

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案06-21

陶藝小學(xué)美術(shù)教案08-26

小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀12-03