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彩色的泡泡小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-11 09:51:37 美術(shù)教案 我要投稿
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彩色的泡泡小班美術(shù)教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的彩色的泡泡小班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

彩色的泡泡小班美術(shù)教案

彩色的泡泡小班美術(shù)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、自主選色調(diào)色,感受色彩變化,比較透明泡泡液和彩色泡泡液的區(qū)別。

  2、嘗試用吹泡泡的方法作畫,體驗(yàn)吹畫的樂趣。

  3、能大膽想象,感受彩色泡泡的美。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、泡泡水,水粉顏料(顏料調(diào)的厚一些,便于作畫,也可避免彩色泡泡吹得到處都是),素描紙,吸管。

  2、吹泡泡的相關(guān)視頻。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、吹泡泡游戲。

  (1)玩吹泡泡游戲,說(shuō)說(shuō)泡泡在陽(yáng)光下的`色彩變化。

  (2)播放視頻,激發(fā)幼兒對(duì)泡泡的形態(tài)變化產(chǎn)生興趣。

  2、討論與操作如何讓泡泡留在紙上。

  (1)教師:我們?cè)趺礃硬拍茏屌菖萋湓诩埳夏?

  (2)教師:我們向紙上吹泡泡時(shí),吹得太高,泡泡就跑了,所以,我們要吹得有一點(diǎn)點(diǎn)高,泡泡就能輕松地落在紙上。

  (3)教師:我們還可以輕輕地、慢慢地吹,還可以……

  四、要點(diǎn)提示:

  1、將顏料調(diào)勻后再喝泡泡液調(diào)和。

  2、鼓勵(lì)幼兒自主選色調(diào)色,感受色彩變化,比較透明泡泡液和彩色泡泡液的差別。

  3、操作與評(píng)價(jià)。

  建議:讓幼兒交流作品中泡泡的奧秘。

  五、評(píng)析:

  泡泡里的世界是孩子們的世界,泡泡下的畫兒是有小奧秘的畫兒,泡泡里有孩子們斑斕的樂趣,泡泡里是孩子們想象的草原……

彩色的泡泡小班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在游戲活動(dòng)中感知泡泡的特征,如:大小、顏色、形狀等。

  2、能用油畫棒或彩色筆給圓涂上自己喜歡的顏色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)意繪本、油畫棒(或彩色筆)人手一份。

  2、配套繪畫范例一張。

  3、各種顏色的肥皂水和吹泡泡玩具一個(gè)、小熊頭飾一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:“吹泡泡”

  1)引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特征。

  教師扮演小熊,對(duì)幼兒說(shuō):“我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐都得到過(guò)大家的幫助,今天我代表全家請(qǐng)小朋友到我家來(lái)玩,你們?cè)敢鈫?”“?qǐng)你們閉上眼睛,猜猜我要和你們玩什么游戲!苯處熇门菖萃婢叽党霾煌伾呐菖。請(qǐng)幼兒睜眼看看,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  “今天,我們一起玩吹泡泡的游戲。一會(huì)兒,小朋友每人拿一張紙,接住老師吹出的泡泡,然后仔細(xì)看看紙上泡泡的形狀、顏色、大小,好嗎?”

  2)集中幼兒,提問:“你看到的.泡泡是什么樣子的?大小顏色呢?”

  3)小結(jié):“泡泡是圓圓的,有的大,有的小,五顏六色的真漂亮!”

  2、出示繪畫范例大掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)上面有什么。教師邊說(shuō)邊根據(jù)幼兒的回答和意愿演示。

  “你們看,我吹的泡泡怎么樣?”(太少了,而且也不好看)

  “咱們一起吹出更多的泡泡吧?”

  “用什么辦法使這些泡泡更漂亮?”

  3、集體做畫:分組請(qǐng)幼兒往大掛圖中空余地方畫彩色的泡泡,再用油畫棒描畫泡泡的輪廓,并涂色。

  4、幼兒作畫,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒獨(dú)立畫圓,并選出自己喜歡的顏色涂色。

  5、將幼兒的全部作品展示出來(lái),讓幼兒自由地欣賞和評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)小朋友找找生活中還有什么是圓圓的,有五顏六色的東西?