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幼兒園大班體育活動教案:一物多玩
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動教案:一物多玩,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班體育活動教案:一物多玩1
設(shè)計意圖:
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”,也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實際情況選擇了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們接受全新的挑戰(zhàn)。通過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們在游戲中的相互合作能力,能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
選擇材料:
皮球
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子積極參與探索游戲活動的興趣。
2、通過討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3、在游戲中鍛煉孩子的配合能力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂
預(yù)設(shè)玩法:
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料:
報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)
2、熱身活動
3小、朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球可以怎樣玩呢?
二、基本部分
1、請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球,聽音樂和皮球一起做游戲,看看誰的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場地,當(dāng)老師吹哨子時,請小朋友站著原地不動,我們一起看看大家是怎么玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2、剛才小朋友們都玩的非常棒,今天老師想請小朋友互相配合一起用球進(jìn)行各種游戲,請小朋友們想一想可以怎樣玩呢?
3、那請小朋友們前后拉開距離,一起進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))
三、游戲環(huán)節(jié)
1、今天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個游戲,我們一起來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請男孩、女孩分別站成2縱隊,進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。
2、小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一起來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3、小朋友你們表現(xiàn)的.很棒,那誰能猜猜看還可以怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一起玩了胯下傳球,現(xiàn)在請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊,一起聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
四、結(jié)束部分
1、今天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣可以和皮球一起進(jìn)行游戲的物品,我們一起來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來請下朋友站成4隊變4圓,進(jìn)行商討后選擇物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)
2、剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得特別棒,我們一起來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報紙運球綜合游戲。
五、延伸活動
1、教師小結(jié),請小朋友說一說今天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)
2、今天小朋友們太辛苦了,我們一起來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動。
幼兒園大班體育活動教案:一物多玩2
活動目標(biāo)
1.通過紙箱的一物多玩,提高跳、鉆、爬等基本動作技能。
2.提高合作精神與勇敢的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
大小不同的'紙箱每人一只,教師用特大紙箱一只,紅旗若干。
活動過程
一、準(zhǔn)備部分
1.每人抱一只紙箱入場。
2.引導(dǎo)幼兒變紙箱。師:(1)請你們看看,我的紙箱和你們的一樣嗎?能不能變得和我的一樣?(2)紙箱變好以后像什么?(鉆筒)
3.放音樂做準(zhǔn)備操,活動上下肢及全身。
師:讓我們和紙箱一起跳個舞吧。(套紙箱一繞紙箱跳一彎腰一壓扁紙箱坐下一踢腿一收擴(kuò)胸一跳進(jìn)跳出一體側(cè)一提臀一開汽車?yán)@場一周)
二、基本部分
(一)引導(dǎo)幼兒玩紙箱。
1.練習(xí)跳:(1)我們的紙箱可好玩了,請你們想想看,紙箱有幾種跳的玩法?你們自己去試試。(可以一個人玩,也可以幾個人一起玩)。(2)集合,交流,大家一起學(xué)做。從中提示雙腳跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn)等動作要領(lǐng)。(3)游戲:狼和小動物。玩法:幼兒扮小動物,教師扮狼,狼睡覺時,小動物可以用自己喜歡的方法跳過紙箱,狼醒時,小動物就原地不動,做各種姿勢。
2.練習(xí)鉆:(1)如果用它來練習(xí)鉆的本領(lǐng),有哪些?(爬著鉆過,彎腰鉆過等)(2)游戲:貓捉老鼠。
3.紙箱還可以怎么玩?探索其它玩法,相互學(xué)習(xí)。
(二)合作游戲快樂大本營
玩法:用紙箱搭出山洞、小河、矮墻、草地、小山等.讓幼兒從大本營出發(fā),鉆過山洞,跳過小河,翻過矮墻,爬過草地,跨過小山,套出紙箱,拿一面紅旗回到大本營里,看誰最勇敢。
三、結(jié)束部分
表揚動腦筋和不怕困難的幼兒,放健康歌音樂做放松運動。
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