小學(xué)一年級(jí)體育教案合集7篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)體育教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇1
一、主題設(shè)計(jì)
根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),結(jié)合一年級(jí)投擲輕物的教材內(nèi)容,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情,把以人為本的思想融入到教學(xué)活動(dòng)中;從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個(gè)活動(dòng)主題,以投繡球?yàn)樨灤┙虒W(xué)的主線,創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂律動(dòng)的情境,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)的樂處;融“樂”“學(xué)”“練”于一體,使學(xué)生掌握一些淺易和簡單的投擲技能,從而進(jìn)一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,并從中體驗(yàn)民俗風(fēng)情,了解民族文化,達(dá)到“育人、育體又育心”的`目的。
二、主題目標(biāo)
、倥囵B(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
、谂囵B(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
、郯l(fā)展學(xué)生空間感覺,體驗(yàn)自然揮臂投擲的方法。
、芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力,挖掘?qū)W生想象力,提高學(xué)生的模仿能力。
三、主題要點(diǎn)
①體驗(yàn)身體用力的順序和感覺。
、谧匀粨]臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。
四、器材準(zhǔn)備
自制小繡球、錄音機(jī)、標(biāo)桿、圖片、橡皮筋等。
五、活動(dòng)程序
。ㄒ唬凹とぁ
、偌、互相問候。
、趯(dǎo)入本課主題,預(yù)告本課游戲。
③創(chuàng)設(shè)情境:參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會(huì)。
設(shè)想:教師是一名導(dǎo)游,迎接外來的小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動(dòng)。
導(dǎo)游:“廣西是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū),每逢三月三舉行慶祝盛會(huì),今天歡迎小朋友參加……”
、軐(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。
、菪蕾p自然風(fēng)景(模仿穿小樹林,過小溪,在草地上慢跑,小鳥飛等系列動(dòng)作)。
。ǘ罢谷ぁ
、賲⒂^民歌節(jié)里的表演。
導(dǎo)游:你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目呢?
a.相互說說,討論;b.向?qū)в握f出所看到了體育項(xiàng)目或認(rèn)識(shí)的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng);c.發(fā)揮想象,模仿畫圖中的動(dòng)作。
、趯(dǎo)游手持繡球簡單說出投繡球的典故。
引導(dǎo):在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球,小朋友們用什么樣的方式來表達(dá)你最愉快的心情呢?
、坌∨笥严嗷ヌ剿鳎⑾嗷W(xué)習(xí)、體驗(yàn)不同姿勢的投擲動(dòng)作。(引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向)
④導(dǎo)游出示掛圖,示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動(dòng)作,并說出自然揮臂動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)的要點(diǎn)。
引導(dǎo):投擲時(shí)你能體會(huì)自然揮臂用力的感覺及用力
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容:
1、沿直線跑
2、快來接球
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力,省時(shí)。
2、技能目標(biāo):通過教學(xué),使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。
3、素質(zhì)目標(biāo):提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。
4、情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,勇敢頑強(qiáng),努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跑步和接球的動(dòng)作要領(lǐng);
教學(xué)難點(diǎn):在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情;
教學(xué)過程:
一:收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)
。ㄒ唬┱n堂常規(guī)
1,體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),檢查服裝情況。
2,師生問好
3,宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入:“小朋友們,平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話,會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,事情才能做到有序、更好!
4,步入課堂
組織:成四路縱隊(duì)集合
要求:快,靜,齊,精神飽滿。
學(xué)生學(xué)法:體育委員整隊(duì),了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,步入課堂。
。ǘ┩绞植
1,跳躍運(yùn)動(dòng)(要求動(dòng)作到位,輕快,姿勢正確,優(yōu)美)
2,整理運(yùn)動(dòng)(要求盡量放松,收心愉快)
教學(xué)方法:
。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。
(2)教師先做完整的示范,講解;
。3)教師分解動(dòng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué);
(4)連續(xù)進(jìn)行練習(xí),教師觀察學(xué)生練習(xí),加以糾正。
學(xué)生學(xué)法:
。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。
。2)了解觀察具體示范動(dòng)作。
(3)集體練習(xí),對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。
二:愉悅身心,提高興趣
。ㄒ唬┭刂本跑
方法:跑時(shí)上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動(dòng)。
要求:跑的姿勢正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握,逐漸加速。
學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的'技術(shù)
。1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……
(2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評(píng)出勝隊(duì)。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。
。2)讓學(xué)生示范比賽,評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。
組織(如圖):
三:尾聲恢復(fù)身心
。ㄒ唬┛靵斫忧
方法:把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù),記住自己的號(hào)數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號(hào),叫到號(hào)者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。
規(guī)則:聽錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。
要求:拋球要有一定高度。
教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準(zhǔn)且對(duì),說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。(4)評(píng)出勝利的隊(duì)。
組織:學(xué)生圍繞在組織者身旁,準(zhǔn)備聽號(hào)接球。
。ǘ┱n后小結(jié)
。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材)
。ㄋ模⿴熒鎰e
組織:成四路縱隊(duì)集合。
場地:一個(gè)排球場
器材:排球一個(gè)
預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30%
預(yù)計(jì)最高心率:130次分
準(zhǔn)備:在場地上畫四條橫線。
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇3
學(xué)習(xí)階段:
水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法;發(fā)展奔跑能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
游戲——換物接力
學(xué)習(xí)步驟:
一、積極游戲,活躍情緒
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生按場地集隊(duì)、互相問好;
2、組織學(xué)生柔韌練習(xí);
3、組織讓學(xué)生一起做游戲(結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì);
2、做準(zhǔn)備活動(dòng),要求充分、動(dòng)作到位;
3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)(如剪刀、石頭、布的游戲等)。
組 織:如圖站隊(duì)
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學(xué)生游戲時(shí),要求充分利用圓圈來做游戲。
二、快樂游戲,用不同的器材來創(chuàng)造游戲
教師活動(dòng):
1、認(rèn)識(shí)體育器材:圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等,并介紹器材的功能與作用,讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運(yùn)動(dòng);
2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個(gè)或幾個(gè)游戲;
3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲,說出規(guī)則與方法;
4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲,讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學(xué)生要注意安全;
5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽;
6、組織學(xué)生小結(jié),并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生活動(dòng):
1、學(xué)生分成六組,在認(rèn)識(shí)了幾種體育器材后,根據(jù)自己所知道的知識(shí),說一說與這些器材有聯(lián)系的'運(yùn)動(dòng);
2、面對(duì)已有的場地,利用手中的器材,發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,積極地發(fā)表自己的想法;
3、按照學(xué)生的想法,并由該學(xué)生當(dāng)組長,組織本組學(xué)生進(jìn)行游;。
4、進(jìn)一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;
5、配合老師對(duì)自己小組的游戲作出評(píng)價(jià)。
組 織:分組練習(xí)(隊(duì)形與場地同上)
三、換物游戲,發(fā)展學(xué)生奔跑能力
教師活動(dòng):
1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計(jì)一個(gè)換物接力游戲,說出游戲的名稱、方法與規(guī)則;
2、分組站位(如下圖),組織學(xué)生游戲;
3、指導(dǎo)游戲,及時(shí)總結(jié)游戲情況。
學(xué)生活動(dòng):
1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,主動(dòng)積極的參與游戲,注意安全;
2、游戲中,學(xué)生要講究方法與技巧;
3、讓兩個(gè)小朋友來當(dāng)小老師,督促與檢查各小組游戲情況;
場地與隊(duì)形:
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四、小結(jié)整理,放松練習(xí),收拾器材(略)
場地器材:操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球
課后小結(jié):
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇4
教 材:
1.考核:立定跳遠(yuǎn);
2.游戲:投沙包。
任 務(wù):
1.測驗(yàn)?zāi)猩⒍ㄌh(yuǎn),檢查學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的情況。
2.提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。
教學(xué)過程:
(一)開始部分
一、宣布上課,師生問好
二、宣布本課內(nèi)容:
1.男生考核立定跳遠(yuǎn);
2.游戲:投沙包。
三、提出要求及注意事項(xiàng) 組織:如 圖 教法:
1.體育委員整隊(duì);
2.按教師口令報(bào)數(shù)、檢查人數(shù)。 要求:認(rèn)真聽講、精神飽滿。
(二)準(zhǔn)備部分
一、隊(duì)列練習(xí):轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。
二、徒手操:伸展運(yùn)動(dòng);頭部運(yùn)動(dòng);擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);踢腿運(yùn)動(dòng);活動(dòng)手腕、腳腕。 組織:體操隊(duì)形 教法:師生同做,教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。 要求:動(dòng)作有力、活動(dòng)充分。
(三)基本部分
一、男生考核:立定跳遠(yuǎn);女生游戲:切西瓜。 組織:分組不輪換,男女生分組 教法:
1.教師宣布男生考核標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)。
2、女生由小組長帶隊(duì)到指定位臵,分兩組傲游戲,情況由小組長掌握。
3、男生分兩組進(jìn)行考核,一組考核,另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí),練習(xí)可三四人一組比賽。
4.每人跳3次,取其中最好一次成績登記下來。
二、游戲:投沙包 方法:乙組用小沙包投擊甲組隊(duì)員,甲組在場內(nèi)機(jī)智躲閃,如被擊中,退出界外。 規(guī)則:
1.接住沙包后可救回一個(gè)被擊中的同伴。
2.場內(nèi)隊(duì)員不得跑出界外。
組織:圓形
教法:
l。講解游戲方法及規(guī)則。
2.組織游戲。
3、講評(píng)游戲。 要求:遵守規(guī)則、緊張激烈
(四)結(jié)束部分
一、放松:《劃船》
二、講評(píng)本課情況
三、宣布下課。
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇5
教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)
教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí),了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù),培養(yǎng)正確的揮臂姿勢,突出重點(diǎn)----快速揮臂,提出難點(diǎn)----方向性。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):快速揮臂
教學(xué)步驟:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知
師講故事“討厭的馬蜂”,然后教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?
二、集中注意力練習(xí)“猜猜看”
教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物?下面請(qǐng)你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音,判斷是什么動(dòng)物?再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作,看誰做得又快又好。
三、熱身練習(xí)“擊掌操”
以簡單動(dòng)作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的`動(dòng)作一起練習(xí)。
四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”
學(xué)生自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,并找出答案。
五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”
投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。
六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。
教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。
看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。
突出重點(diǎn):快速揮臂。
七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”
提出難點(diǎn):方向性----前上方
八、游戲:“誰先坐”
游戲方法:分8組進(jìn)行比賽,每個(gè)同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。
九、放松韻律活動(dòng):“小白船”
十、小結(jié)。
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)生能調(diào)動(dòng)自己在幼兒園所學(xué)的滾動(dòng)和游戲經(jīng)驗(yàn),做出3種姿勢以上的前后滾動(dòng),學(xué)會(huì)變向接力跑的游戲,提高身體協(xié)調(diào)動(dòng)作和平穩(wěn)奔跑的能力,感受到體育活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)內(nèi)容
1.滾動(dòng)與滾翻:前后、左右滾動(dòng) 重點(diǎn):多種團(tuán)身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動(dòng)方法
2.游戲:趣味繞墊賽跑 重點(diǎn):平穩(wěn)跑步和變向
教師活動(dòng)
原地左右轉(zhuǎn)
自編操1~6節(jié)
小游戲
1.檢查學(xué)生服裝。
2.宣布本課內(nèi)容,發(fā)信號(hào)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。
3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模
仿操。
1.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。
2.聽口令,進(jìn)行模仿體會(huì)動(dòng)作方法。
3.自己評(píng)價(jià)。
讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,引起學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性。
合作探究掌握技能
滾翻與滾動(dòng):
1.各種左右側(cè)滾動(dòng)
2.各種前后團(tuán)身滾動(dòng)
重點(diǎn):多種團(tuán)身姿勢的前后滾動(dòng)
1.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的`游戲類準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動(dòng)方法。
3.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動(dòng)和前后團(tuán)身滾動(dòng)的方法,提示學(xué)生觀察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿態(tài)。
4.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評(píng),巡回指導(dǎo),并及時(shí)提示滾動(dòng)技巧。
調(diào)節(jié)內(nèi)容拓展能力
游戲:趣味繞墊賽
重點(diǎn):跑步和變換方向保持平穩(wěn)的姿態(tài)
1.講解、示范游戲的方法和規(guī)則,提示安全注意事項(xiàng)。
2.組織學(xué)生分組先曲線繞物慢跑一次,明確路線后,再進(jìn)行快速跑的練習(xí)。
3. 組織和參與學(xué)生比賽,激發(fā)學(xué)生的競爭欲望。
1.聽講解、看示范,知道游戲方法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2.認(rèn)真練習(xí),體會(huì)變向時(shí)如何保持身體平穩(wěn),掌握變向繞物跑的動(dòng)作方法。
3.能與本組小朋友團(tuán)結(jié)合作,互相鼓勵(lì),爭取比賽的勝利。
通過趣味繞墊賽游戲,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與體育學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展奔跑和變向能力。
穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心
1.自編放松舞
要求:輕松自然、動(dòng)作舒展。
2.師生共同小結(jié)。
3.師生道別。
4.放音伴,帶領(lǐng)學(xué)生自編放松動(dòng)作進(jìn)行放松。
5.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本課學(xué)習(xí)收獲,安排回收器材。
6.師生互評(píng)。
7.伴著音樂節(jié)奏,既可跟隨老師的動(dòng)作,也可自編自己喜歡的動(dòng)作與老師共同邊唱邊舞。
8.與老師共同小結(jié),互評(píng)學(xué)習(xí)表現(xiàn),并回收器材,與老師再見。
通過學(xué)生互評(píng)的方式對(duì)學(xué)習(xí)情況小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)會(huì)的一些滾動(dòng)方法應(yīng)用到生活中,留給學(xué)生進(jìn)一步思考問題的空間。
器材:錄音機(jī)一臺(tái),磁帶、光盤;海綿墊40床、紙簍四個(gè);小黑板4個(gè)(根據(jù)加、減法計(jì)算的得數(shù)繞過相對(duì)應(yīng)的墊子)
小學(xué)一年級(jí)體育教案 篇7
執(zhí)教:熊文琴
教學(xué)內(nèi)容:1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球
2、游戲:模擬射門
教學(xué)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛,提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重、難點(diǎn):利用腳內(nèi)側(cè)正確射門,踢得直,有力度。
場地器材:錄音機(jī)、小足球若干、模擬足球門
教學(xué)過程:
1:準(zhǔn)備活動(dòng)
(一)集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問好。
。ǘ┙處熃M織學(xué)生繞操場跑,拿球游戲
(三)學(xué)生自由玩球,熟悉球性
(四)教師帶領(lǐng)學(xué)生球操練習(xí)(配樂)
2:熟悉球性練習(xí)
全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,跟隨老師練習(xí)踩球、撥球等練習(xí)
3:新授課
談話導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?我們今天就來學(xué)習(xí)足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。
。ㄒ唬├媚_內(nèi)側(cè)踢球
教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范:
要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球,踢球的后中部,踢得直,有力量。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行踢球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行傳球練習(xí)。
(1)學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)墻踢球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
。2)師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球(用腳尖容易受傷,力量不大,腳會(huì)疼等),再練習(xí)。
。3)請(qǐng)技術(shù)好的`同學(xué)示范,師生評(píng)價(jià)。
。4)在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,兩兩同學(xué)一一相對(duì),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行踢球訓(xùn)練。
。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)
。5)動(dòng)作小結(jié)
。ǘ┯螒颍耗M射門(利用腳內(nèi)側(cè)射門)
師:,同學(xué)們,點(diǎn)球大戰(zhàn)開始啰,我們現(xiàn)在分組教學(xué)比賽,看看哪組同學(xué)進(jìn)得球多。
放置四個(gè)少兒模擬球門,在6至8米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門練習(xí),射中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,比比哪組紅花多。
。1)闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生努力踢進(jìn)球門,踢直,有力度(教師做示范,并講解游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法)
。2)組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí),及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)。
教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。
4、整理與放松:
收球游戲“哪組收得快”
分組撿球、收球,然后到指定地點(diǎn)站立,看哪組動(dòng)作快。
。2)利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動(dòng)。
(3)教師小結(jié),反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。
。4)師生再見,下課。
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