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小學六年級國慶節(jié)主題班會教案（通用17篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的小學六年級國慶節(jié)主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 1
活動目的：
結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從
我做起，從現(xiàn)在做起。
活動方式：
全體學生參與。
活動過程：
一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄�，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）
1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發(fā)展
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的`長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？（學生小組內發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）
4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國
�。ㄋ膫�方面：
1、好好學習長大后為祖國效力；
2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；
3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人；
4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發(fā)言結束班會：
今天班會開得有聲有色�？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 2
一、活動地點：
二年級教室
二、活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╆爟x式：（中隊長）
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
�。ǘ┬缄爼_始
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
四、主題內容：
�。ㄒ唬┲R競賽
（投影演示祖國版圖）
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國名勝
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
�。ú糠滞瑢W準備祖國風景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰娎收b
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧�。ㄐ蕾p風景片）
主持女：多么美麗的祖國��！
主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院�。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳母呖萍及l(fā)展
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
�。ㄎ澹┱劺硐耄瑘笞鎳�
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是！）
主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現(xiàn)自己的理想，把我們的`祖國建設得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
�。└栉琛锻薰�
主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福��！
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是��！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
（生齊唱）
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結束。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 3
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動準備：
知識卡
活動過程：
一、導入
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義
六十多年前的'10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
生朗誦知識卡：國旗的象征意義
三、了解國徽的由來和象征意義
生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏�。
我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?
五、才藝展示
生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
六、活動結束
師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 4
教學目標
1.能用普通話清楚地表達故事的內容。
2.認真傾聽，理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受。
3.進一步體會學習他們熱愛祖國的。
重難點
能用普通話清楚地表達故事的內容。
理解所講的.內容，并能說出一定的看法、感受
樂學善思辦法
新課伊始，通過點撥引導激發(fā)學生的講故事的欲望，還有小組比賽的形式激發(fā)學生的競爭意識。
教學流程
1．談話導入，揭示課題。
愛國是每個人應該具備的品德，你了解愛國志士的愛國故事嗎？這節(jié)課就請同學們介紹自己了解的愛國故事。
2．試講故事，明確要求。
（1）指導點撥：開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我們小組講一個愛國故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。
（2）自薦試講。
�。�3）討論：這位同學講的怎樣，好在哪里，還應該注意什么？
（4）：
3．組內練講，交流評議。
�。�1）學生在四人小組內練講，互聽互學，交流評議。
�。�2）教師巡回聽講，相機指點、獎勵。
�。�3）根據(jù)練習要求，每組推選一名講的好的同學。給學生一點自由互動的空間，各組同學為本組參賽的同學出主意、想辦法，爭取在比賽中獲勝。
4．故事比賽，暢談收獲。
5．布置作業(yè)。
回家將故事講給父母聽，聽一聽父母對故事中人物的
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 5
祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢！特別在共產(chǎn)黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌，多少首贊美的詩，多少個動人的故事，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。
一、活動目的
我們這個班會主要是為了激發(fā)學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。
二、活動準備：
組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料；學生討論形成本次主題班會的具體實施方案；根據(jù)討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。
1、活動時間：20XX年9月29號下午第三節(jié)
2、活動地點：活動教室
三、主持人說：
老師們、同學們：下午好！在這清風爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大
祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的.輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：
節(jié)目表演（節(jié)目單還在準備中）
四、班會總結：
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，愛國不是口頭上的語言，我們要坐在實際行動上，為了體現(xiàn)我們的愛國熱情我們要積極行動起來，規(guī)范自己的言行奧。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 6
教育目的：
1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；
2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
教育過程：
一年一度的國慶節(jié)已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個問題：
一、交通安全
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的.地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
三、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
四、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)
假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。并按時完成假期作業(yè)。
總之，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 7
教學目標
1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2．以自己的方式（唱跳寫畫）表達對祖國媽媽的熱愛。
3．知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學準備
1．《大中國》的歌曲錄音。
2．有關中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學重難點
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學過程：
一、導入課文
聽歌曲《大中國》。
師：“我們都有一個家，名字叫中國�！笔茄�，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習《我們的國慶節(jié)》這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
1．師：你們過過生日嗎？你是怎樣過生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？
請同學回答這些問題，鼓勵同學也要記住爸爸媽媽的生日。
師講解祖國媽媽的生日：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零一三年，祖國媽媽已經(jīng)64歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節(jié)。
師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛自己的媽媽，每年到了十月一日這一天，生活在世界各地的中國人，都來慶祝自己媽媽的'生日，我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。
2．展示慶祝國慶節(jié)的圖片及視頻。
內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。
3．說說大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿@樣做？
三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日
1．先說一說，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
請同學回答他們的想法。
2．把你想的畫下來。
請同學畫出他們的想法。
3．展示自己的作品進行交流。
總結：同學們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的，祖國媽媽一定會高興地笑的。
四、板書
祖國媽媽的生日：十月一日是國慶節(jié)
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 8
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入：
1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義
1、七十年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
2、理解國旗的象征意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產(chǎn)黨領導下的人民大團結。
三、了解國徽的由來和象征意義
1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的'正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
2、國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結，眾志成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)
1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、總結：
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 9
一、活動背景
回首歷史，展望未來，六十年來天翻地覆，中國已經(jīng)在人類的歷史上，譜寫下了崛起其的輝煌，改革開放以來，更是人心振奮，經(jīng)濟發(fā)展，國運昌隆，中國迅速騰飛，東方巨龍，正踏著豪邁的步子，邁向世界舞臺：中華民族，也正以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林。
二、活動意義
為弘揚愛國主義精神，使同學們深入了解新中國成立xx周年以來我國社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，喜迎建國xx華誕，我班開展“歌唱祖國”主題班會，增強同學們的'愛國意識，同時開展小游戲，讓同學們參與其中，增強每位同學間的友情。
三、活動主題
“歌唱祖國”
四、活動內容
1、前期準備：
�。�1）要求每位同學學會唱《歌唱祖國》這首歌；
�。�2）每位同學將自己的相貌、特長等寫在小紙條上，到時大家一起玩“猜猜我是誰“小游戲。
2、活動開展：
（1）全體同學一起唱《歌唱祖國》；
（2）大家一起玩“猜猜我是誰”小游戲；
首先由主持人先點一名同學起來“猜猜我是誰”，如果這位同學猜對了，就有這位同學起來積雪才；如果猜錯了，這位同學就為大家表演一個節(jié)目。
五、活動中應注意的問題及細節(jié)
1、活動前主持人先將同學們寫的小紙條統(tǒng)一收齊放入事先準備好的`紙袋里；
2、猜的同學到主持人那里跳一張自己將要猜的同學寫的紙條。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 10
一、班會名稱：
祝福您，祖國媽媽！
二、班會地點：
教室
三、班會主題：
迎國慶，頌祖國。
四、活動背景：
我們即將迎來祖國的66歲生日，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及。
五、活動目的：
通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧。
1.通過多種形式對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的'面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2.配合推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高學生語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境。
六、活動準備：
1.課件、朗誦配樂
2.學生準備一首紅歌或一首歌頌祖國的詩歌。
七、班會流程：
�。ㄒ唬├蠋熜及鄷黝}，板書。
�。ǘ┤w起立，唱國歌。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 11
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展"尋找祖國的成長足跡"圖片展，評選"我最喜愛的圖片"。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展"愛我中華"演講賽;在兒童團層面開展"說說祖國的變化"故事賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的.`花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何"迎國慶"的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于"慶國慶"的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、 開展一次"慶國慶"專題紅領巾廣播。
2、 舉辦一次"愛我中華"演講賽。(三~五年級)
3、 舉辦一次"說說祖國的變化"故事賽。(一、二年級)
4、 舉辦一次"尋找祖國的成長足跡"全校圖片展。
5、 在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。
活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)
1、宣布"慶國慶"系列活動獲獎名單。
集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等。
個人獎項：朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、"我最喜歡的圖片"優(yōu)秀個人等。
2、國旗下的講話"國慶專題"。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 12
活動目標：
1. 增強學生對國慶節(jié)的認識，了解國家的歷史與文化。
2. 培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生的民族自豪感。
3. 引導學生思考個人成長與國家發(fā)展的關系，樹立“我與祖國共成長”的意識。
活動準備：
多媒體課件（包含國慶節(jié)的由來、發(fā)展歷程、重要歷史事件圖片或視頻）
國旗、國歌音頻
學生準備的“我與祖國的.小故事”（可以是個人經(jīng)歷、家鄉(xiāng)變化、學習進步等）
手工藝品材料（用于制作國慶主題裝飾品）
活動流程：
1. 開場與升旗儀式
班主任簡短開場，介紹班會主題。
播放國歌，全體起立，面向國旗行注目禮，進行升旗儀式。
2. 國慶知識小競賽
通過多媒體展示國慶相關知識點，進行搶答或小組競賽，增加互動性和趣味性。
競賽內容包括國慶節(jié)的由來、中國歷史上的重要事件、國旗國徽的含義等。
3. 我與祖國的小故事分享
學生輪流上臺分享自己與祖國共同成長的小故事，可以是個人學習上的進步、家鄉(xiāng)的變化、參與的社會實踐活動等。
鼓勵學生表達真實感受，增強情感共鳴。
4. 手工制作國慶裝飾品
分組進行，利用提供的材料制作國慶主題的手工藝品，如國旗、燈籠、賀卡等。
完成后，展示作品并簡單介紹創(chuàng)作思路，增強團隊合作能力。
5. 總結與展望
班主任總結本次班會，強調個人成長與國家命運緊密相連，鼓勵學生為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
播放一段勵志視頻或歌曲，激發(fā)學生的愛國情懷和責任感。
6. 結束
全班合唱《我和我的祖國》，在歌聲中結束班會。
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活動目標：
1. 加深學生對祖國歷史文化的理解和認同。
2. 培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造力。
3. 激發(fā)學生的愛國情感，樹立正確的價值觀。
活動準備：
國慶主題PPT（包括祖國自然風光、文化遺產(chǎn)、科技成就等）
繪畫材料（水彩筆、蠟筆、紙張）
音樂背景（愛國歌曲、民族樂器演奏）
視頻資料（國家重大成就回顧）
活動流程：
1. 開場與導入
播放一段展示祖國大好河山的`視頻，激發(fā)學生興趣。
班主任介紹班會目的，引出“我心中的祖國”主題。
2. 祖國風采展示
利用PPT展示祖國的自然風光、文化遺產(chǎn)、科技成就等，引導學生感受祖國之美、之強。
適時穿插小討論，讓學生分享自己對這些內容的看法和感受。
3. 我心中的祖國——繪畫創(chuàng)作
引導學生發(fā)揮想象力，用畫筆描繪自己心中的祖國。
可以是祖國的壯麗山河、和諧的社會景象、未來的科技愿景等。
創(chuàng)作過程中播放輕松的民族音樂作為背景音樂。
4. 作品展示與分享
學生展示自己的繪畫作品，并簡要介紹創(chuàng)作思路和靈感來源。
鼓勵其他同學給予正面評價和建議，營造積極向上的氛圍。
5. 愛國詩歌朗誦
選取幾首經(jīng)典或自創(chuàng)的愛國詩歌，由學生代表朗誦。
通過詩歌朗誦，進一步激發(fā)學生的愛國情感。
6. 總結與寄語
班主任總結本次班會，強調每個人都是祖國的一份子，鼓勵學生珍惜現(xiàn)在，努力學習，為祖國的明天貢獻自己的力量。
播放一首愛國歌曲作為班會的結束曲，讓學生在歌聲中感受祖國的溫暖與力量。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 14
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節(jié)的歷史意義，增強民族自豪感和愛國情感。
2. 通過活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和表達能力。
3. 引導學生思考個人成長與國家發(fā)展的關系，樹立遠大理想。
教學準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發(fā)展成就圖片、視頻）
國旗、國歌音頻
學生分組準備的小品、朗誦、手抄報等材料
獎勵小禮品（如學習用品、小國旗貼紙）
教學過程：
1. 開場與導入（5分鐘）
播放國歌，全體起立，面向國旗行注目禮，營造莊嚴氛圍。
教師簡短介紹國慶節(jié)的由來，引出主題“我與祖國共成長”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進行，通過搶答形式回答關于國慶節(jié)、國家歷史、英雄人物等問題。
獲勝小組獲得小禮品，激發(fā)學生參與熱情。
3. 國家發(fā)展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來國家在經(jīng)濟、科技、文化、體育等方面的成就。
邀請學生分享自己知道的或感受到的國家變化，如家鄉(xiāng)的.發(fā)展、生活水平的提高等。
4. 才藝展示（20分鐘）
學生分組表演小品、朗誦愛國詩歌、展示手抄報等，表達對祖國的愛。
每組表演后，教師和同學給予正面評價和鼓勵。
5. 小組討論：我與祖國的關系（15分鐘）
分組討論個人成長與國家發(fā)展的聯(lián)系，如何在學習和生活中體現(xiàn)愛國情懷。
每組派代表分享討論結果，教師總結強調個人努力對國家未來的重要性。
6. 宣誓儀式（5分鐘）
全體學生起立，面對國旗，由教師帶領進行簡短而莊重的愛國宣誓。
7. 結束語與作業(yè)布置（5分鐘）
教師總結本次班會，強調愛國不僅是口號，更是行動。
作業(yè)：寫一篇題為《我心中的祖國》的短文，下周班會分享。
教學反思：
評估學生參與度，調整活動難度，確保每位學生都能積極參與。
觀察學生情感變化，適時引導，加深愛國情感的培養(yǎng)。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 15
教學目標：
1. 加深學生對國慶節(jié)的理解，激發(fā)愛國熱情。
2. 通過實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。
3. 引導學生理解“中國夢”的內涵，樹立為實現(xiàn)國家夢想貢獻力量的意識。
教學準備：
多媒體課件、國旗、國歌音頻
手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）
夢想墻（大紙板或白布，用于張貼學生的夢想卡片）
邀請校內外嘉賓（如退伍軍人、優(yōu)秀教師）分享經(jīng)歷
教學過程：
1. 升旗儀式與國歌齊唱（5分鐘）
舉行升旗儀式，全體起立唱國歌，營造莊重氛圍。
2. 國慶故事分享（10分鐘）
教師講述國慶節(jié)背后的歷史故事，強調國家獨立和民族解放的重要性。
3. 嘉賓分享：我的中國夢（15分鐘）
邀請嘉賓分享個人經(jīng)歷，講述他們如何為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
4. 手工制作：我心中的`祖國（20分鐘）
學生分組，利用提供的材料制作代表祖國元素的手工藝品（如長城、天安門、國旗等）。
完成后，每組派代表上臺展示并簡述創(chuàng)作理念。
5. 夢想卡片制作與展示（20分鐘）
學生每人制作一張夢想卡片，寫下自己對未來的期望和對國家的祝福。
將所有卡片貼在夢想墻上，形成“我們的中國夢”展示區(qū)。
6. 小組討論：如何實現(xiàn)我的中國夢（15分鐘）
分組討論，探討作為學生，如何在日常學習和生活中為實現(xiàn)“中國夢”做出努力。
每組派代表分享討論成果，教師總結強調從小事做起，積少成多。
7. 結束語與合唱（5分鐘）
教師總結，鼓勵學生將愛國之情轉化為實際行動。
全班合唱《我和我的祖國》，在歌聲中結束班會。
教學反思：
關注學生在活動中的情感體驗，確�；顒蛹扔薪逃饬x又充滿樂趣。
鼓勵學生將所學應用到生活中，持續(xù)跟蹤學生的后續(xù)行動，促進愛國情感的深化。
小學六年級國慶節(jié)主題班會教案 16
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節(jié)的由來及重要意義，增強學生的國家意識和民族自豪感。
2. 通過活動，激發(fā)學生的愛國情懷，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。
3. 鼓勵學生分享個人成長與國家發(fā)展的'聯(lián)系，理解“小我”與“大我”的關系。
教學準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發(fā)展成就圖片或視頻）
國旗、國歌音頻
學生個人成長照片或小故事準備
手抄報材料（紙張、彩筆等）
教學過程：
1. 開場與導入（5分鐘）
教師播放國歌，全班起立，面向國旗行注目禮，營造莊嚴氛圍。
簡短介紹國慶節(jié)的歷史背景，引出主題“我與祖國共成長”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進行，通過搶答形式回答關于國慶節(jié)、國家象征（如國旗、國徽）、國家成就等問題。
獲勝小組獲得小獎品，增加課堂趣味性。
3. 國家發(fā)展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來國家在科技、教育、體育、環(huán)保等方面的顯著成就。
引導學生討論這些成就對人民生活的影響，感受國家進步帶來的幸福。
4. “我與祖國的故事”分享（20分鐘）
學生輪流上臺，分享自己成長過程中的小故事，如學習進步、家庭變化等，并嘗試將其與國家的發(fā)展聯(lián)系起來。
教師適時點評，強調每個人的成長都是國家發(fā)展的縮影。
5. 制作手抄報（20分鐘）
分組合作，以“慶祝國慶，展望未來”為主題，制作手抄報。
內容可以包括國慶知識、國家成就、個人夢想等，鼓勵創(chuàng)意表達。
6. 總結與寄語（5分鐘）
教師總結本次班會的主要收獲，強調每個人都是國家的一份子，鼓勵大家努力學習，為祖國的明天貢獻自己的力量。
全班共同朗誦一首愛國詩歌，結束班會。
課后作業(yè)：
要求學生回家后與家人分享今天學到的國慶知識和個人感悟，并記錄下來。
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教學目標：
1. 加深學生對國慶節(jié)文化內涵的理解，激發(fā)愛國情感。
2. 通過多樣化的活動，增強學生的團隊合作精神和創(chuàng)造力。
3. 引導學生思考如何以實際行動表達對祖國的熱愛。
教學準備：
國慶主題PPT
歌曲《我和我的祖國》音頻
繪畫材料（紙張、彩筆）、手工制作材料
角色扮演服裝或道具
教學過程：
1. 啟動儀式（5分鐘）
播放《我和我的祖國》歌曲，全班跟唱，營造溫馨和諧的氛圍。
教師簡述國慶節(jié)的由來，強調其作為中華民族重要節(jié)日的意義。
2. 角色扮演：歷史小劇場（15分鐘）
提前分組準備，每組選擇一個與中國近現(xiàn)代史相關的故事進行角色扮演（如紅軍長征、新中國成立等）。
表演后，全班討論這些歷史事件對今天的影響，加深歷史認識。
3. 創(chuàng)意繪畫：我心中的祖國（20分鐘）
學生自由發(fā)揮，用畫筆描繪自己心中的祖國形象，可以是美麗的自然風光、繁華的城市景象，或是心中對祖國的`美好愿景。
完成作品后，學生互相展示并簡單介紹創(chuàng)作思路。
4. 手工制作：國旗、國徽小模型（20分鐘）
分組進行，利用提供的材料制作國旗、國徽的小型模型。
通過制作過程，加深對國家象征的理解和尊重。
5. 小組討論：我能為祖國做什么（15分鐘）
學生分組討論，思考作為學生，可以從哪些方面為祖國的發(fā)展做出貢獻，如努力學習、保護環(huán)境、參與志愿服務等。
每組派代表分享討論結果，全班共同討論可行性。
6. 總結與表彰（5分鐘）
教師總結本次班會的收獲，鼓勵學生在日常生活中踐行愛國情懷。
對表現(xiàn)突出的個人或小組進行表彰，頒發(fā)小獎品。
課后作業(yè)：
撰寫一篇題為《我心中的祖國》的短文，表達自己對祖國的情感和對未來的期望。
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