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幼兒園心理健康活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園心理健康活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園心理健康活動方案1
活動目標(biāo):1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2.了解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,喜歡參與集體活動。
活動準(zhǔn)備:1.PPT繪本故事《我媽媽》 【幼兒園PPT課件制作】
2.視頻
3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動過程:
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng),教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1.小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2.聽到這首歌詞時,你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景?你的心里有什么感受?
3.誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感? (母愛的偉大、我們對媽媽的愛)
二、聽繪本故事,說說我們的媽媽
教師:"今天,老師給小朋友帶來了一個繪本故事,我們一起來聽一聽,好不好?"
。ㄐ∨笥褌円Q起耳朵來聽,等故事聽完了老師會有問題問你們)
聽完故事后,教師提問:
1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢?老師先來說,故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,請小朋友們舉手回答。
2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,看看小朋友們說的對不對......(真棒,小朋友們給自己鼓鼓掌)
3.聽完了故事,請小朋友說一說自己的媽媽。
4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢?(我愛她,永遠(yuǎn)愛她)
三、看視頻,用自己的.行動表現(xiàn)對媽媽的愛
1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一:小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二:媽媽給奶奶洗腳,小朋友給媽媽洗腳,還給她講小鴨子的故事
2.教師:"視頻里的小朋友愛他的媽媽,所以給她媽媽洗腳,那我們也愛我們的媽媽,我可以為我們的媽媽做些什么呢?".......
比如媽媽下班回家,我們可以做些什么呢?......
3.聽歌做動作
結(jié)束語:今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,我們要對媽媽說什么呢?讓我們大聲說出來。
幼兒園心理健康活動方案2
課題:
良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
目的:
生活自理能力的培養(yǎng),衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
過程:
1、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育,會愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的.生活作息時間。
3、自我保護(hù)
了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。
活動效果:
通過對幼兒的心理健康教育,使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水,自己的事情自己做。
幼兒園心理健康活動方案3
活動目標(biāo):
1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。
2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。
活動準(zhǔn)備:
輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標(biāo)志
從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。
活動過程:
一、輕松活動
——營造輕松的心理氛圍
。úシ泡p緩的音樂)
伴著輕緩的`音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。
老師配樂解說:
“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我們中間吧!
“早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”
“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!”
。ㄕ埓蠹冶犻_眼睛)
二、游戲《找朋友》
——主動與別人交流
小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認(rèn)識新朋友。
1、師幼認(rèn)識
2、幼兒游戲,相互認(rèn)識
“想不想認(rèn)識一下新朋友?”
。1)討論:
怎么認(rèn)識新朋友呢?
。2)游戲找朋友
“那我們來玩?zhèn)找朋友的游戲,認(rèn)識一下新朋友,好嗎?”
一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的
動作提醒小朋友問候、相互介紹。
。3)找個新朋友聊聊天。
3表達(dá):
“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,你有什么感覺?”
4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友
三、游戲《樹林散步》
——關(guān)愛朋友、信任朋友
閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。
1、請一對小朋友先走走,隨機(jī)問一下他們的感覺。(相信、放心、、、、、、)
“小朋友,想到樹林去散步嗎?”
2、說一說感受
你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”
3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。
老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。
4、小結(jié):
相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非?鞓返氖虑。
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四、游戲《跟我不一樣》
——勇敢地承認(rèn)錯誤
老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:“對不起,我錯了。”
1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動作。
隨機(jī)表揚(yáng)主動認(rèn)錯的孩子。
3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯誤,做個誠實(shí)的好孩子,你
會變得更快樂
五、游戲《馬蘭花》
——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂。
1、游戲規(guī)則:
。ㄒ黄鹫f)馬蘭花、馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,
請你馬上就開花,開了幾瓣花?
老師:三瓣花(幼兒三人一起抱做一團(tuán))。
沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手,大聲說“對不起,我錯了!
2、幼兒游戲。
老師注意忽易忽難,最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。
六、小結(jié):
老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。
幼兒園心理健康活動方案4
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生理解誠實(shí)的含義及其重要性,知道撒謊的危害性。
2.引導(dǎo)學(xué)生知道即使“偶爾撒一次謊”也會失去別人的信任。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思自己的行為,體會誠實(shí)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
查找《狼來了》的動畫故事,制作課件。
三、活動過程
(一)動畫故事導(dǎo)入,明確活動主題
1.播放學(xué)生熟悉的'動畫故事《狼來了》。
2.學(xué)生交流自己認(rèn)為故事中的小孩被狼吃掉的原因。(小男孩一次又一次撒謊,山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后,不再相信他了。真的有狼來時,沒人救他,他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果)
(二)小組討論交流,揭示“誠實(shí)”含義
1.小組討論誠實(shí)的行為有哪些,然后再全班匯報討論結(jié)果。誠實(shí)就是說出自己真實(shí)的想法;誠實(shí)就是要敢于說“不知道”;誠實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯誤、勇于改正錯誤;誠實(shí)就是不隱瞞別人的錯誤。
2.學(xué)生根據(jù)自己平時的表現(xiàn),夸夸我自己誠實(shí)。
3.教師小結(jié):真正誠實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說謊,要做到事事不說謊,天天不說謊。4.講講身邊誠實(shí)的人和事。
小結(jié):誠實(shí)是一個人最基本的好品質(zhì),它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠實(shí)的人和事,小朋友們也說了很多誠實(shí)的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠實(shí)不說謊較容易,在一天或幾天內(nèi)做到誠實(shí)不說謊也較容易,困難的是一輩子都不說謊,每件事上都不說謊。看看,下面這些同學(xué)們就遇到難題了。
(三)設(shè)置生活情境,明理導(dǎo)行
設(shè)置下面三個情境,學(xué)生就這些情境展開討論。
情境一:課件展示王明宇3月6日的日記。
(1)議一議:怎樣幫幫苦惱的王明宇。
(2)說一說:你有過王明宇這種心情嗎。
(3)想一想:你以后遇到這種事怎么做。
情境二:展示“樂樂該怎么做”的圖片及文字。
(1)討論:樂樂該怎么做。
(2)交流:你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒有關(guān)系。
情境三:教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。
(1)交流:你想對這個撒謊的同學(xué)說什么。
(2)這樣一幕在班級經(jīng)常發(fā)生,有同學(xué)嘗到苦頭,有同學(xué)嘗到甜頭。你想對嘗到甜頭的同學(xué)說什么?
教師小結(jié):犯了錯誤不要緊,只要勇敢承認(rèn),并勇于改正,同樣是一個值得別人信賴的人。請聽下面的故事。
(四)樹立誠實(shí)榜樣,反思自我
活動反思:幼兒理解了誠實(shí)的含義及其重要性,知道撒謊的危害性。知道即使“偶爾撒一次謊”也會失去別人的信任。
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