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小學主題班會教案

時間:2022-06-12 11:37:12 小學班會教案 我要投稿

有關小學主題班會教案范文錦集6篇

  在年少學習的日子里,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編為大家整理的小學主題班會教案6篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學主題班會教案范文錦集6篇

小學主題班會教案 篇1

  一天,一位時間管理專家為一群商學院的學生講課。他現(xiàn)場作了演示,給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。他拿出一個一加侖的廣口玻璃瓶,隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進玻璃瓶,直到石塊高出瓶口,再也放不下了。他問道:“瓶子滿了嗎?”

  (我一邊講故事,一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學生明白了我的意思,都說沒滿。我請一位學生上來演示,它將一些小粉筆頭塞進去了。我表揚他的聰明,并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”,又請了一位擬定的人選上臺,他想了一會兒,在其他學生的提示下,將粉筆灰裝進去了。)

  班:同學們真棒,知道嗎,教授不僅放了沙子,還在大家都認為再也無法放任何東西的時候加入了水!你知道這位專家想通過實驗說明什么嗎?大家討論一下吧。ìF(xiàn)在學生已非常踴躍,自由分組討論起來。)

  組1:時間是擠出來的!

  組2:一切皆有可能!

  組3:只要不滿足,就可以不斷進步!

  組4:我們聽過這故事,好像是說如果不先裝大石頭,那就再也不可能把它裝進瓶子了。

  班:是的,同學們說的都對。讓我們學會合理安排!讓我們永不滿足!讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭,切記先處理這些大石頭,否則這輩子你都不可能做了!寧可因夢想而忙碌,不要因忙碌而失去夢想!

  班:我的石頭的故事講完了,你們還有什么要補充的嗎?

  生1:我想到了另一個石頭的故事。一個趕路人,鞋里進了一個小石子,他沒在意,結(jié)果使他的腳打了血泡,無法趕路。所以我們要及時剔除問題、不足!

  生2:《紅樓夢》中提到過補天之石,其實天生我材必有用。有的石可建房,有的石可鋪路,有的石可作石雕,每個人都有自己的優(yōu)點,不必因別人而否定自己。

  班:同學們補充得太好了!是的,誰說石頭就無價值?今天石頭不就給了我們很多啟示嗎?古語云:“他山之石,可以攻玉!毕M瑢W們用好今天的石頭,抬頭、彎腰、為自己的夢想而奮斗!

  班會后的反思:

  教育確實要因材施教,更要因時施教、因事施教。面對一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W的新生,我們的方法不宜機械照搬固有模式,應給他們更多地鼓勵與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進心,有時點到為止的效果更好。

  專題式的.故事會,讓習慣了開考后總結(jié)班會滿堂談分數(shù)的學生耳目一新,生動形象的故事加上適當?shù)幕踊顒邮箤W生輕松地接受教育,無形無聲地改變了學生的認識。

  這些故事雖經(jīng)過精心挑選,但沒想到學生的理解會這樣的多樣化,甚至還補充了兩個好故事,這也反映了學生的聰明。即使地肯定這些認識與發(fā)言,對孩子們的自信的恢復也起到了不小作用。

小學主題班會教案 篇2

  活動目的

  1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

  2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的`。

  準備過程

  1、收集資料

  2、排練節(jié)目

  3、布置黑板

  活動過程

  (一)班會開始

  主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

  (二)小品表演

  1)老師進入教室上課,學生A、B、C三人在聊天

  2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天

  3)D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室

  4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中

  5)老師氣憤而去

  (三)禮儀知識學習

  1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

  2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?

  3、那我們在公共場合呢?

  (四)講故事《下課》

  (五)現(xiàn)場采訪

  小記者:1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪

  (六)小品回放 《上課》

  (七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

  班任總結(jié)

  是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。

小學主題班會教案 篇3

  教學目的:通過這次活動,使學生受到“禮儀規(guī)范方面的教育,自覺養(yǎng)成懂禮儀,守規(guī)范的好習慣,提高學生的素質(zhì)。

  活動形式

  1、禮儀方面的知識競賽。

  2、有關的文藝節(jié)目演出。

  活動過程:

  一、全體起立:唱隊歌。

  二、主持人宣布:“讓禮儀之花開滿園主題隊會現(xiàn)在開始,首先,請各組選出的參賽代表上場。(大家鼓掌歡迎)。

  三、主持人:競賽的第一大題是必答題,請代表們抽簽。(各組抽到哪道題就問答哪題,回答正確的,送上一朵紅花。)

  第1題:學校的客人指哪些?(到我校來的領導、老師等,學生的家長等都算客人,也不管地位高低.)

  第2題:文明禮貌三句話是哪三句?

 。1)見面說:“早上好!“您好!

  (2)道歉說:“對不起!請原諒!

 。3)致謝說:“謝謝!給您添麻煩了!

  第3題:文明行為三件事是哪三件事?(第一件事愛護環(huán)境,你丟我撿;第二件事是遵守秩序,你擠我讓;第三件事是竺人謙讓,你好我學。)

  第4題:待人接物要遵守哪三個原則?答案:原則之一是尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;原則之二:熱情待人;原則之三:真誠做人,不說假話,誠懇待人。

  第5-10題略。

  四、主持人:

  1、總結(jié)必答題的成績。

  2、請一名學生獨唱。

  五、主持人:接下來是搶答題,看誰答得又快又好,答對一道題,得一朵紅花。

  第1題:怎樣打電話?

  第2題:敲門的方法是什么?

  第3題:敲門的原則是什么?

  第4題:“禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢是誰說的?

  第5題:見到校長和幾位老師在一起怎樣問好?

  第6題:如你同桌的同學上課嘔吐了,你該怎么辦?

  第7題:在上學路上,如你看見一個小同學摔到四里去了,你怎么辦?

  第8題:同學不小心倒了墨水在你的身上,你該怎么辦?

  第9題:借了同學的東西應怎么辦?

  第10題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

  六、主持人:

  1、總結(jié)兩輪比賽的成績。

  2、請欣賞笛子合奏。

  3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

  七、主持人:看了他們的.表演,我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員,在實際生活中應該怎樣做?請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。

  喂,到白合去哪里-請問,到白合走哪方。

  借一支筆給我!-您的筆借給我用一下好嗎?

  不干-對不起,這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

  不知道-對不起,沒聽說過。

  不行就算了-如您覺得有困難,就不麻煩您了。

  替我做,好不好?-我能請您幫我個忙嗎?

  給我拾一下鋼筆-請您幫我撿一下鋼筆?

  八、節(jié)目:用電腦打字。

  九、小品:

  十、主持人:愿我們都成為講文明,懂禮貌的少先隊員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。

  全唱《歌聲與微笑》。

  十一、輔導員:

  1、評出比賽名次。

  2、總結(jié)講話

小學主題班會教案 篇4

  一、活動目的

  1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

  3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時間:20xx年9月25日

  三、活動準備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅

  四、活動地點:四(5)班教室

  五、活動過程

  老師導入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

  一 、中秋節(jié)的來歷和風俗

  1、 中秋節(jié)的由來

 。1)主持1:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

 。2)、出示圓形月餅,讓學生比較。

  主持2:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

 。3)、英文介紹中秋節(jié)。

  主持2:你們知道外國人眼中的中秋節(jié)是怎么樣的么?

 。4)、中秋知識問答

  主持1:同學們都說得很好,還有很多關于中秋節(jié)的知識,你們知道么?

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  (1)主持1:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

  老師:有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

 。2)指名講述嫦娥奔月的故事。

 。3)引導學生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

  主持2(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

  3、學生介紹中秋節(jié)的習俗

  主持1:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、中秋詩詞佳句知多少

  主持2:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

  (1)、出示圖片1

  主持1: 我們來看這幅畫,同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

  ——(李白的《靜夜思》)

  學生齊背《靜夜思》。

  (2)、主持2:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

  (學生發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

 。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

 。4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

 。5)學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

  三、 中秋佳節(jié)話月餅

  1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

  老師:學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

 。1) 引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。

  餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  四、月亮知識殿堂

  1、老師:在這一天,最大主角就是月亮了,關于月亮的.知識你知道么? 看圖識月亮 五、老師總結(jié)

  同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

  “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

小學主題班會教案 篇5

  活動目標:

  1、通過新童謠的傳唱,讓學生充分感受童年的樂趣和美好。

  2 、通過活動,激發(fā)學生學習的動力,生活的激情,并且善于積累和運用童謠。

  3 、在活動中,培養(yǎng)學生的口語表達能力和思維應變能力。

  活動準備:

  鼓勵學生收集童謠資料。

  參加人員:

  二年級全體學生

  活動地點:

  本班教室

  活動時間:

  20xx年5月10日

  活動形式:

  唱歌 朗誦

  活動過程:

  一、老師談話

  同學們,我們都是兒童,兒童的世界是精彩的,在生活中老師常聽到孩子們說一些順口溜的話,其實,這就是童謠,今天,我們大家一起來說說,唱唱我們的心里的童謠吧!

  二、主持人宣布:

  二年級童謠傳唱大聯(lián)歡現(xiàn)在開始!

  1、老師:今天,你們都是歌唱家,我相信你們都能行,請全班同學一齊朗誦《我能行》。

  2、張銳:我們的學習是從點滴積累的,請欣賞《看報紙》。

  3、張雪:我們是**的好寶貝,請欣賞《烏鴉媽媽叫娃娃》。

  4、張銳:學習中,我們要學會愛護自己的眼睛,請聽《愛護眼睛》。

  5、張雪:釣魚是我們童年的一大樂趣,請欣賞歌曲《小魚簍》。

  6、張銳:祖國是我們大家的媽媽,讓我們一齊朗誦《祖國》,以此來表達我們對祖國的愛。

  7、張雪:**的愛是無私的,請欣賞《小小搖籃曲》。

  8、張銳:請欣賞王路敏帶給大家的《蝸牛與黃鸝鳥》。

  9、張雪:歌曲和童謠訴說了我們的心聲,下面請欣賞繞口令。

  10、張銳:我們歡迎張雪和張軍比賽讀繞口令。

  11、張雪:英雄是我們的偶像,請欣賞《英雄出少年》。

  12、張銳:請欣賞《北京的金山上》。

  13、張雪:請咱們班的男生表演《大家來勞動》。

  14、張銳:我們最喜歡到野外去郊游,請欣賞《郊游》。

  15、張雪:男生最調(diào)皮了,我們請男生來個《交通規(guī)則要記牢》,提醒他們調(diào)皮時注意安全。

  16、張雪:我們最盼望過新年了,請欣賞《過新年》。

  17、張銳:我們生活在這樣的社會大家庭里,是幸福的,同學們,假如你幸福的話拍拍手吧!

  全班表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

  18、小結(jié):同學們說的好,唱得也好,時間允許的,全班同學做一個傳球游戲,違規(guī)者,給大家表演一個節(jié)目。

  活動小結(jié):

  今天咱們班開展的《童謠傳唱大聯(lián)歡》,孩子們表現(xiàn)的都很積極,大家用不同的'形式說出了我們的心聲,描繪出了彩色的童年。那么,在以后的學習中,老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對,就像童謠中所說的,我們用自己的雙手打扮出更精彩的童年。有信心的,有勇氣的,能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次:“我能行!我能行!我能行!”

小學主題班會教案 篇6

  教學目的:

  通過學習使學生了解什么是一個人的價值觀,知道生活中會遇到各種各樣的問題,尤其是一些困擾他們的青春期問題,應該用積極的情緒和體驗,積極的人際關系,積極健康的情緒,選擇解決問題的途徑和方法,引領聾生提升自我價值,擁有美好人生。

  教學準備:

  本課多媒體課件

  分層要求:

  A類學生能理解“價值觀”等的名詞含義,學會解決課內(nèi)老師提出的實際問題,提升自己的價值觀。

  B類學生能在幫助下,學習最簡單的解決問題的技巧。

  教學過程:

  一、圖片導入:

  1.哈佛大學(問:這是什么地方?)教師介紹。

  2.人物介紹(問:他們是誰?)教師介紹。

  教師總結(jié):這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,一個是退學,一個是繼續(xù)學業(yè)。因為他們的價值觀不同。

  二、出示課題,了解內(nèi)容:

  1、齊讀課題:

  了解價值 學會選擇

  2、什么是價值觀?(媒體出示,教師講解,學生領會。)

  通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。

  不同的人有不同的價值觀。

  一個人的價值觀與一個的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關系,而且是會變化的。

  3、了解價值,學會理解。(媒體出示,教師講解,學生領會。)

  價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。

  不應該把自己對問題的理解和看法強加于人,要盡量理解和尊重與我們價值觀不同的'人。

  4、理智選擇,謹慎決定。(學生朗讀,說說自己的看法)

  全面了解情況。

  這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?

  認真思考后果。

  尊重他人,不給他人造成傷害。

  做負責的決定,采取負責的行為。

  做健康、安全的決定,采取健康、安全的措施。

  三、討論分析:

  一個女同學收到了一個男同學的情書,她會怎么做?

  可能的做法( )

  為什么?( )

  可能的后果( )

  (異質(zhì)小組討論,全班反饋。B類學生只要明白怎么做。)

  四、美文欣賞,提升價值觀。

  《讓心靈先到達那兒》

  五、教師建議,總結(jié)全文。

  提升自我價值,給予自己理想。

  邁好青春的腳步,選擇詩意般的生活。

  彼此尊重,為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。

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