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體育活動(dòng)課教案

時(shí)間:2022-05-27 04:20:51 體育教案 我要投稿
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體育活動(dòng)課教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的體育活動(dòng)課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體育活動(dòng)課教案

  體育活動(dòng)課教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲,鍛煉肺活量,同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理,哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感,嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問題:弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸,了解他人的存在,學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境,理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)心自己的情感,

  游戲材料:

  乒乓球、桌子、積木。

  游戲玩法:

  桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜,積木在桌子兩側(cè)圍邊,桌子正中間畫一橫線,球放線上,幼兒兩人一組(大帶。┒自谧雷觾啥,一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi),先進(jìn)球者勝

  游戲規(guī)則:

  合作吹球過程中,手不可以幫忙;對(duì)方的球過了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方:

  延伸游戲:

  1、變換軌道(桌面)的長(zhǎng)度。

  2、通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度,越窄的`軌道,游戲時(shí)難度相對(duì)越低

  3、用積小搭建多種形式的“球門”,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

  體育活動(dòng)課教案2

  目標(biāo)

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物,發(fā)展跳躍能力。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  準(zhǔn)備

  青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,"蟲子"距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

  過程

  1、復(fù)習(xí)引入

 。1)教師集合幼兒成四路縱隊(duì),然后組織幼兒走成圓形隊(duì),聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊(duì)。

 。2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會(huì)捉蟲子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽,請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙一起來(lái)捉蟲子。

  2、學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作

  教師示范講解縱跳觸物的`動(dòng)作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時(shí)不低頭。

  小朋友原地練習(xí)2~3遍。

  3、玩《青蛙捉害蟲》的游戲

  全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲,教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰(shuí)捉的蟲子多。

  玩一會(huì)兒后,坐下來(lái)休息評(píng)比,捉蟲子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵,可反復(fù)游戲2~3次。

  4、整理評(píng)價(jià)

  整理成四路縱隊(duì),做放松練習(xí),最后評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

  體育活動(dòng)課教案3

  活動(dòng)目的:

  1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。

  2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動(dòng)作。

  生活用具:

  毛巾、衣筐

  活動(dòng)流程:

  共同布置場(chǎng)地————————交待要求———————幼兒活動(dòng)教師觀察—————接力車賽———————整理場(chǎng)地

  活動(dòng)過程:

  一、共同布置場(chǎng)地

  1、師:今天老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!

  2、師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。

  思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。

  二、交待要求:

  師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。

  三、幼兒活動(dòng)教師觀察

  看幼兒參與活動(dòng)的'情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

  出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

  提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。

  思考:停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方,開始時(shí)要讓幼兒清楚,停車場(chǎng)的地方。

  四、接力車賽

  今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,我們來(lái)個(gè)接力賽,在玩的過程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來(lái)避免呢?

  如:在第一個(gè)跑的過程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離。

  接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開始跑。

  五、整理玩具

  提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。

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