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中班下學期數(shù)學教案《可愛的小瓢蟲》
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班下學期數(shù)學教案《可愛的小瓢蟲》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、鞏固對10以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。
2、能做到數(shù)物的對應。
活動準備:
物質準備:帶有秋天背景的七星瓢蟲圖片,課件《可愛的小瓢蟲》、數(shù)字卡片、數(shù)字胸卡。
材料配套:幼兒活動操作手冊《主題活動·可愛的小瓢蟲》。
活動過程:
1、觀看七星瓢蟲圖片,進入課題。
小結:七星瓢蟲身上有七個點,所以我們叫它七星瓢蟲。
2、觀看課件,加深認識。
小結:小瓢蟲身上有幾個點,我們就叫它幾星瓢蟲,如二星瓢蟲,四星瓢蟲,七星瓢蟲,十星瓢蟲等。
3、游戲"我是小瓢蟲"。
規(guī)則:幼兒喜歡幾星瓢蟲,就去找相應的數(shù)字胸卡,取下來掛在脖子上,教師依次出示不同的數(shù)字,請相同點數(shù)的"瓢蟲寶寶"飛到教師這兒來。
4、完成操作材料,鍛煉數(shù)物對應的能力。
活動內(nèi)容:山林或公園真美(手工)
活動目標:學會運用建構材料及輔助材料進行小組合作的主題建構。
活動準備:物質準備:各種建構材料、輔助材料,山林和公園的圖片或照片。
活動過程:
1、引導幼兒觀察山林和公園的圖片或照片,引題。
引導幼兒充分講述山林里有什么?公園里有什么?即時小結山林和公園的景色、設施等,激發(fā)幼兒活動的興趣。
2、引導幼兒自由組成小組,商量小組建構事項。
引導幼兒討論,確定本組建構的主題內(nèi)容,如建構山林可以有樹木、野花、流水、房屋、小動物的家等,建構公園可以有亭子、游樂場、湖泊、小橋、小路、草地、鮮花等。
引導幼兒討論,確定各成員的建構任務,以及使用的建構材料。
3、引導各組自主選擇材料,分工制作,集中組合,共創(chuàng)作品。
4、展示各組創(chuàng)作的作品,共同欣賞和分享。
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