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小班美術(shù)活動(dòng)圓圓的皮球教案

時(shí)間:2022-04-27 04:30:52 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)圓圓的皮球教案

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小班美術(shù)活動(dòng)圓圓的皮球教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用橡皮泥團(tuán)圓的技能。

  2、初步嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。

  3、結(jié)合說(shuō)說(shuō)“我的皮球象××”的游戲,體念泥工活動(dòng)帶來(lái)的成功和喜悅。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物皮球一個(gè)。

  2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個(gè)泥工板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察皮球,討論球的外形特征——圓圓的、很光滑。

  出示皮球,提問(wèn):小朋友看這是什么?它是什么樣子的?它是什么顏色的?請(qǐng)幼兒摸一摸,感知球的表面很光滑。

  教師總結(jié):這個(gè)白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。

  2、教師出示橡皮泥,示范用團(tuán)圓的方法做皮球。

  教師:圓圓的皮球真好玩,這里有許多彩色橡皮泥,我們用它來(lái)做圓圓的皮球好嗎?教師示范用紅色的橡皮泥搓成一個(gè)圓圓的紅皮球。

  3、師生共同討論:怎樣才能變出一個(gè)大皮球?

  使幼兒知道泥越多,搓的皮球越大。

  4、教師交代要求,幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒先分泥,再搓球,鼓勵(lì)大家用橡皮泥做一個(gè)彩色的大皮球。

  提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予幫助。

  5、展覽作品,并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“我的皮球象什么”。

  教師:我們來(lái)看一看誰(shuí)的皮球搓得最圓?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的皮球象什么?

  6、游戲活動(dòng):大皮球。

  帶領(lǐng)幼兒到室外玩一玩體育游戲。

  活動(dòng)反思:

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間幼兒已適應(yīng)幼兒園的集體生活。在他們情緒逐步穩(wěn)定下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)泥工很感興趣,皮球是孩子身邊熟悉的東西,我們先讓孩子觀察,孩子們的興趣很大。孩子們對(duì)自制皮球技能的掌握基本理解,只是在操作過(guò)程中有個(gè)難點(diǎn):分橡皮泥,雖然知道橡皮泥越多,搓的球越大,但大部分孩子的比較膽小,分的泥很少。不過(guò)大部分幼兒能搓出皮球來(lái)。本次活動(dòng),全班孩子的興趣很濃厚,使得活動(dòng)能在一定程度上發(fā)展孩子們的堅(jiān)持性。

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