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小班音樂教案:五官歌
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班音樂教案:五官歌,歡迎閱讀與收藏。
小班音樂教案:五官歌1
游戲目標(biāo):
1、熟悉音樂旋律,能配合音樂指認(rèn)五官的位置。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲,喜歡和老師一起做音樂問答游戲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
游戲準(zhǔn)備:
1、音樂錄音磁帶。
2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。
游戲過程:
1、復(fù)習(xí)游戲,聽口令指五官:
(1)教師即興說出五官的名稱,并不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的`眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲:
(1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演游戲:
"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎?哪里不一樣?"
(2)再次欣賞表演,幼兒拍打節(jié)奏。
3、幼兒學(xué)習(xí)音樂游戲:
(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。
(2)師生一起做音樂游戲,唱到"在這里"時,用手指點五官的位置。
(3)提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
教學(xué)反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官,少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。
小班音樂教案:五官歌2
游戲目標(biāo)
熟悉音樂旋律,能配合音樂指認(rèn)五官的位置。
學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲,喜歡和老師一起做音樂問答游戲。
游戲準(zhǔn)備
音樂錄音磁帶。
請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。
游戲過程
1、復(fù)習(xí)游戲,聽口令指五官
教師即興說出五官的名稱,并不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲
。1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演游戲:
"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的.游戲一樣嗎?哪里不一樣?"
。2)再次欣賞表演,幼兒拍打節(jié)奏。
3、幼兒學(xué)習(xí)音樂游戲
。1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。
(2)師生一起做音樂游戲,唱到"在這里"時,用手指點五官的位置。
。3)提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
小班音樂教案:五官歌3
目標(biāo):
1、了解五官的作用,愛護(hù)自己的五官。
2、學(xué)習(xí)歌曲,并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的'節(jié)奏。
4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
過程:
1、 練聲《小動物的叫聲》
2、 談話引出課題:請幼兒說一說人的五官長在那里?應(yīng)怎樣保護(hù)好自己的五官?
3、 學(xué)習(xí)歌曲《五官歌》。
。1) 欣賞《五官歌》2~3遍,提出要求:認(rèn)真傾聽,歌曲唱的五官是什么?
。2) 告訴幼兒這首歌的名稱。
。3) 教幼兒念一遍歌詞。
(4) 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。
(5) 教師與幼兒一起聽音樂唱歌,并邊唱邊做動作正確的指出五官。
4復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。
教學(xué)反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官,少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。
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