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感恩教育主題班會教案

時(shí)間:2022-08-23 17:01:07 班會教案 我要投稿

感恩教育主題班會教案4篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的感恩教育主題班會教案4篇,希望對大家有所幫助。

感恩教育主題班會教案4篇

感恩教育主題班會教案 篇1

  活動前言:

  如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

  活動目的:

  通過這次主題班會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學(xué)會知恩、感恩、報(bào)恩,學(xué)會愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。

  活動形式:

  詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。

  2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,視頻。

  3、學(xué)生布置教室

  活動過程:

  1、引入:同學(xué)們,煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動,感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會,讓我們也來謝謝幫過我們的,關(guān)心我們的人。

  2、感恩節(jié)的來歷

  主持人:同學(xué)們,11月的最后一個星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

  (學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

  主持人:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的`心》。

  (播放歌曲:感恩的心)

  3、學(xué)會感恩

  第一篇章:感恩父母

  (1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

  主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:

  學(xué)生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)

  第二篇章:感恩老師

  主持人:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

  請聽小合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》

  向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動。

  第三篇章:感恩朋友

  主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。

  請欣賞歌舞《朋友》,請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

  第四篇章:真情吐露

  主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?

  (學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室后面的黑板上。)

  主持人:最后讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

  全班齊唱,學(xué)生上臺手語表演。

  活動總結(jié):

  主持人:今天的班會活動到此結(jié)束,下面請我們的班主任老師講話。

  班主任講話:看了同學(xué)們的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動,也非常激動。感恩是一種責(zé)任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

感恩教育主題班會教案 篇2

  一、活動目的

  1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動

  學(xué)生的 思想政治素質(zhì)。

  3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  2.一位學(xué)生家長的來信。 3.收集部分學(xué)生及家長的照片。 4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  三、活動設(shè)計(jì)

  1、 引入

  11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日,

  也是美國人合家歡聚的節(jié)日,備感因此美國人提起感恩節(jié)總是親切。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩50來人;凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們 是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己 的見解。

  2、感恩大討論

 。1)、從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

 。2)、從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。

 。3)、從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

 。4)、從“感恩節(jié)”的作用來看。

  是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長,時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!

  三、感恩故事大搜索

  四、感恩大調(diào)查

  廣東省南華技工學(xué)校存檔資料廣東英德

  問題 1:你知道父母的生日嗎?

  問題 2:你知道父母的健康狀況嗎?

  問題 3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

  問題 4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

  問題 5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

  問題 6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

  問題 7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎? 問題 8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎? 問題 9:你會為父母做家務(wù)活嗎?

  問題 10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  師:我相信,從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道。 我們的家長,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們, 我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡, 卻無視朝夕相處的父母給予我們的種 種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們 所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  五、感恩方法大奉獻(xiàn)

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。 (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。 (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。 (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。 (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。 (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

  六、結(jié)束語

  心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。 心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。 心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。 心存感激地生活,才會時(shí)時(shí)感受生活中的.“擁有”而不是“缺少”。 感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。 不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。 讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有把恩惠賜予過我們的人和物。 同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

  感恩教育主題班會教案

  活動目的:

  1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對自己的愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué),以實(shí)際的行動報(bào)答他們。 課前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈。 2、課件準(zhǔn)備。

  3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班會。 4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。 活動過程:

  序:播放歌曲《感恩的心》

  朱河鎮(zhèn)初級中學(xué)七(7)班主題班會《讓我們學(xué)會感恩》現(xiàn)在開始。

  主持人1:草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;

  主持人2:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 主持人1:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心。 上篇

  一、帶著問題聽《螞蟻報(bào)恩》的故事

  主持人1:請聽劉玉給大家?guī)淼摹段浵亪?bào)恩》的故事。(配樂講故事。)

  主持人2:請看大屏幕帶著問題聽故事。(大屏幕出示問題)

  主持人1:聽了這個故事,你知道了什么?明白了什么?有請我們的小記者采訪一下吧! 生1……生2……生3……生4……生5……

  主持人1:是!感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?同學(xué)們,敞開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來分享吧! (大屏幕出示:讓我們共同來分享你成長中的感動吧。

  (學(xué)生暢談自己在成長中的感動。)

  主持人1:我還知道同學(xué)們精心準(zhǔn)備了小品,大家想看嗎?請欣賞小品《真情故事》

  二、小品《真情故事》

  音樂響起《世上只有媽媽好》

  主持人1:其實(shí),生活中能令我們感動的事情,場面很多,很多,只要用心去體會,就能真切感受到。主持人2:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,――是我慈愛的父親、母親。

  主持人1:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥䴘欀!你用那金色的搖籃,編織我人生路上的云霞,你用一根根五彩線,繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng),伴隨我走遍海角天涯。

  主持人2:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我,父親是高山,我是高山上的一棵松柏。千萬年;巨樹參天,根脈卻深深的扎在你博大的胸懷!

  主持人1:我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你,把最好的祝福獻(xiàn)給你,把最深情的歌兒獻(xiàn)給你,把最真摯的愛獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧! 三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓?bào)社會、他人對我們的關(guān)懷? (大屏幕出示:你想用什么樣的方式來回報(bào)社會、他人對我們的關(guān)懷?) 匯報(bào)表演,表達(dá)愛意。(小記者出場)

  小記者1:有請兒歌小組的同學(xué)先來談一談吧!

  1)兒歌小組:我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(小組齊誦) 同學(xué)們,在一起, 同學(xué)習(xí),同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖?快快樂樂多歡喜 好處面前不爭搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟

  團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密! 小記者2:聽了你們的兒歌,我的眼前又浮現(xiàn)出五年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間,感恩就是一種幫助,感恩就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥――歌唱小組,他們又用什么方式來表達(dá)呢?

  2)歌唱小組:我們的媽媽很辛苦,既要工作,又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí),歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

  小記者1:是呀,媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話,你們看智慧小組也躍躍欲試,來,請他們來談?wù)劙桑?/p>

  3)智慧小組:我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

  觀點(diǎn)1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成與敗、得與失,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,與人為善,助人為樂。

  觀點(diǎn)2:人與人之間是平等的,我們應(yīng)該平等面談、對話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重,我離不開你,你也離不開我,大家和諧相處,相互之間要有一顆感恩的心。

  觀點(diǎn)3:感恩成功,更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷,我們應(yīng)該百折不撓,自強(qiáng)不息,在挫折與競爭中成長,在鮮花與掌聲中成熟。

  小記者2:他們歸納的多好啊,要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài),只有這樣,我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。下面有請快板小組閃亮登常

  4)快板小組:我們編了一首快板表達(dá)了我們的感恩之心,感激之情。請聽《說感恩》。

  小記者1:真精彩,一段快板真是振奮人心呀!現(xiàn)在有請倡議小組,看看他們又用什么樣的方式來表達(dá)呢?

  5)倡議小組:我們小組起草了一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

  倡議書

  同學(xué)們:

  讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

  仁懷市中樞一小五(2)班

  小記者2:他們說得真好,下面就看我們幸運(yùn)星小組的啦!

  6)幸運(yùn)星小組:老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。

 。(duì)員贈送幸運(yùn)星,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

  小記者(合):愿我們的幸運(yùn)星給所有的老師帶來好運(yùn)。

  下篇

  主持人1:俗話說:“點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào),但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心,有感激之情。

  主持人2:不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,當(dāng)一個人擁有感恩之心的時(shí)候,他會因?yàn)閯e人為自己的付出而感動,感動之余,他會以實(shí)際行動來報(bào)答。

  主持人1:同學(xué)們,此時(shí)此刻,你一定非常感動,有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧!

  主持人2:我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

  歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱,做手語。

  班主任總結(jié):

  同學(xué)們,今天我們的主題班會開得非常成功。正如我們倡議小組所說讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

  音樂再次響起,在歌聲《感恩的心》

  主持人宣布活動結(jié)束。

  感恩教育主題班會教案

  九(2)班感恩教育主題班會活動方案

  一、主題:感謝有你

  二、時(shí)間:20xx年10月14日下午第三節(jié)課

  三、地點(diǎn):開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

  四、教育目的:

  青少年時(shí)期是學(xué)生個性形成的一段重要時(shí)期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對父母的感恩之情,思索對父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

  五、教育意義:

  進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

  六、活動過程:

 。ㄒ唬、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始 。

 。ǘ┯^看視頻演講《讓世界充滿愛》。

 。ㄈ、游戲小調(diào)查《舍棄》。

 。ㄋ模、一個真實(shí)的故事《天亮了》。

  (五)、真情回放《成長的過程》。

  (六)、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。

 。ㄆ撸、詩歌朗誦《感謝有你》。

 。ò耍、宣讀《感恩宣言》并簽名。

 。ň牛、班主任宣布主題班會結(jié)束。

感恩教育主題班會教案 篇3

  班會時(shí)間:月日班會課

  班會地點(diǎn):班教室

  班會主題:體驗(yàn)親情 學(xué)會感恩

  內(nèi)容摘要:

  根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,不懂回報(bào),展開主題班會,希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩。

  主要目的:

  1,閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩;

  2,聯(lián)系實(shí)際,感恩父母;

  3,增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神,為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  班會過程:

  1。小測驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時(shí)最開心,難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

  2。小品《種瓜得豆》

  (講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用 當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

  這個小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

  3。小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

  4。說說自己知道的一些感動故事。

  5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的`雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧)

  5。說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。

  記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

感恩教育主題班會教案 篇4

  主題:讓我們常懷一顆感恩的心

  活動目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

  通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、制作班會活動設(shè)計(jì)。

  2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》

  3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

  活動時(shí)間:

  活動地點(diǎn):多媒體教室

  活動過程:

  一、引入

  主持人:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  二、感恩父母

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  主持人:無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)。這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

  1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個叫韓伯愈的`人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。

  故事2、20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

  故事3、20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!

  故事4、20xx年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

  故事5、20xx年11月,撫順勞動公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

  故事6、20xx年2月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,絕望的掙扎中,黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃,準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí),父母使勁地掰開兒子的手,把他推出車窗。

  2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,讀出你對父母的愛。

  3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

  4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

  《兒行千里》《父親》

  三、感恩老師

  1、主持人:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。

  2、學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了!

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