小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文少年閏土教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文少年閏土教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文少年閏土教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、能正確、流利地朗讀課文。

　　２、理解含義深刻的句子的意思。

　�。�、能寫一段“我”的外貌描寫。

　�。础⒘私忾c土是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“他們不知道……四角的天空�！�

　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀說(shuō)話訓(xùn)練；“我”的外貌描寫。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)生確定學(xué)習(xí)方向、內(nèi)容

　　師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的1-5自然段，同學(xué)們，看看課后習(xí)題，這節(jié)課我們?cè)撗芯渴裁磫?wèn)題？

　　生：……

　　師：這節(jié)課，我們重點(diǎn)來(lái)研究這些問(wèn)題。

　　二、學(xué)習(xí)6-10自然段

　�。�、自由讀6-10自然段，想想我了解到什么？（從閏土身上體會(huì)到什么？）

　�。薄�學(xué)生回答。

　�。�、隨機(jī)出示：

　　�。￠c土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不

　　知道的。

　　①稀奇的事是指什么事？

　�。ò鍟�：雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒）

　　師：這稀奇的事也就是——少見(jiàn)的事，有吸引力的事。（板書：有吸引力）

　�。�、選擇你自己覺(jué)得最稀奇的一件事讀一讀，把它讀得有吸引力。

　�。怠�學(xué)生朗讀，評(píng)價(jià)。

　�。�、師：同學(xué)們大部分選擇了“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”這兩件事來(lái)讀，都覺(jué)得這兩件事有趣、稀奇。準(zhǔn)備一下，能否從這兩件事中選一件，像閏土一樣說(shuō)給別人聽(tīng)？等會(huì)兒，老師來(lái)當(dāng)魯迅。

　�。�、學(xué)生準(zhǔn)備。

　�。浮⒄f(shuō)話練習(xí)。

　　①雪地捕鳥

　　師：閏土啊，你能不能幫我捕鳥呀，鳥兒可好玩啦！

　　生：……

　　師：那么你們是怎樣捕鳥的？

　　生：……

　�、诳垂洗题�

　　生：“晚上我和爹管西瓜去，你也去�！�

　　師：“管什么呢？”

　　生：“要管的是獾豬，刺猬，猹�！�

　　師：“怎么管？”

　　生：“月亮地下，……輕輕地走去……”

　　師：“然后呢？”

　　生：“走到了，……反從胯下竄了�！�

　　師：“想不到西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，真新鮮，真稀奇！”

　　９、從這幾件事中，你能體會(huì)閏土是位怎樣的農(nóng)家少年？（見(jiàn)識(shí)豐富見(jiàn)多識(shí)廣眼界廣闊）

　　10、朗讀

　　閏土地聰明、能干、見(jiàn)多識(shí)廣，你們對(duì)他佩服嗎？魯迅也從心底

　　里羨慕、佩服閏土，通過(guò)朗讀表示出來(lái)。

　　二、再讀16小節(jié)，突破難點(diǎn)

　　１、閏土能干、見(jiàn)多識(shí)廣，我和朋友們又是怎樣的呢？再讀讀16自然段，想想讀懂了什么？

　�。�、出示句子：

　　他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空。

　　①句子中你有哪些地方不懂？

　�、凇八麄兒臀摇敝刚l(shuí)？“四角的天空”指什么？

　�、鄢鍪荆洪c土在海邊時(shí)，我和我的朋友看不見(jiàn)xxxxxxxxxxxx；

　　看不見(jiàn)xxxxxxxxxxxxxx；看不見(jiàn)xxxxxxxxxxxxxxx，只看見(jiàn)xxxxxxxxxxxxx，就像xxxxxxxxxxxxx的井底之蛙。

　　三、展開想象，寫寫“我”的外貌

　�。�、“我”和閏土除了身份、經(jīng)歷不同，還有哪些方面不同？（外貌不同）

　�。病ⅰ拔摇钡耐饷苍鯓�？（出示描寫閏土外貌的句子）展開合理想象寫下來(lái)。

　�。�、學(xué)生練寫。

　�。础⑦x擇一位同學(xué)互相交流。

　�。�、評(píng)講，修改自己寫的'句子。

　　四、課外延伸

　�。薄⒑髞�(lái)，閏土走了，那么“我”和閏土所建立起來(lái)的友誼還能持續(xù)下去嗎？“我”和他還會(huì)見(jiàn)面嗎？會(huì)的，確實(shí)見(jiàn)面了，在三十年后，

　�。�、出示：

　　一眼就認(rèn)出走進(jìn)來(lái)的人，灰黃的皮膚，尖長(zhǎng)的臉，又腫又紅的眼睛配著一張毫無(wú)生氣的臉，他就是閏土。

　�。�、想不想知道閏土變化的原因，課外去讀一讀小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

　　板書：

　　閏土“我”

　　農(nóng)家少年少爺

　　外貌？

　　雪地捕鳥

　　經(jīng)歷海邊拾貝四角天空

　　看瓜刺猹

　　看跳魚兒

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文少年閏土教案2

　　一、導(dǎo)入

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了閏土是一個(gè)健康可愛(ài)的農(nóng)村少年。這節(jié)課我們將進(jìn)一步來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)少年閏土，進(jìn)一步來(lái)了解魯迅對(duì)少年閏土那一份特殊的感情。

　　二、研讀課文、整體感知

　　1、 師;請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第6-16節(jié)，想一想：閏土向我講了幾件事?

　　根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊出示：雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒

　　2、用自己喜歡的方式再讀第6-16節(jié)，想一想從這些事情中可以看出少年閏土是一個(gè)什么時(shí)候樣的人? 點(diǎn)擊出示填空：( )的少年閏土

　　3、學(xué)生討論后，交流匯報(bào)

　　(一) 細(xì)讀雪地捕鳥

　�、� 相機(jī)點(diǎn)擊聰明能干

　　② 你能讀懂閏土是怎樣捕鳥的?你能用上表示先后順序的詞語(yǔ)把捕鳥的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)嗎?(出示：雪地捕鳥圖)

　�、� 這么能干的閏土，能不能通過(guò)你的朗讀把把他展示出來(lái)?(指導(dǎo)讀出高興的語(yǔ)氣。)

　　(二) 細(xì)讀看瓜刺猹

　　① 相機(jī)點(diǎn)擊機(jī)智勇敢(出示看瓜刺猹圖)

　�、� 指導(dǎo)朗讀：啦啦(讀出緊張、害怕的語(yǔ)氣來(lái))

　　輕輕(師引：月亮底下，猹來(lái)了，大家可要輕輕地別把猹嚇跑了)

　�、� 對(duì)話朗讀

　　師引：雖然猹會(huì)咬人，而且還這么伶俐，但還是被閏土刺到了，閏土填表是機(jī)智勇敢啊!請(qǐng)同學(xué)們把他們倆的對(duì)話讀一讀，男同學(xué)讀閏土的的語(yǔ)言，女同學(xué)讀我的語(yǔ)言。(注意我的語(yǔ)言要讀得天真、好奇)

　　4、師引：那閏土的心中僅僅只有這四件稀奇事嗎?(學(xué)生肯定會(huì)回答：不，他還有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事)

　　點(diǎn)擊句子：啊!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。

　　師：大家想像一下，他那無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事還會(huì)有哪些呢?(比如說(shuō)：釣 車塘捕魚、捉泥鰍等等)

　　5、師引：是啊，閏土的心里有著無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，是說(shuō)也不完，做也不完的。他就是這樣一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)村少年。如果你是少年魯迅你會(huì)用什么樣的感情讀好這句話?(重點(diǎn)指導(dǎo)啊的讀法)

　�、� 如果是高興，該怎么讀?

　�、� 如果是佩服，該怎么讀?

　�、� 如果是羨慕，該怎么讀 ?

　　④ 如果是驚奇，該怎么讀?

　　⑤ 如果是自嘆不如，該怎么讀?

　　6、師引：為什么魯迅會(huì)有如此復(fù)雜的感情?(魯迅為什么會(huì)對(duì)少年閏土如此佩服呢?)

　　根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)擊：他們不知道一些事，都是我往常的朋友所不知道的。他們四角的天空。)你是怎樣理解這句話的?

　　點(diǎn)擊畫面：院子里高墻上的四角的天空。(幫助學(xué)生更容易理解)

　　師引讀，生接讀：

　　閏土在(海邊)時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空，不知道(海邊有如許的'貝殼。)

　　閏土在(雪地捕鳥)時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空，不知道(大雪天是可以捕鳥的，而且可以捕到這么多的鳥。)

　　閏土在看瓜刺猹時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空，不知道(猹是一件什么東西，不知道西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。)

　　7、小結(jié)：正因?yàn)檫@樣，所以魯迅把少年閏土看作是難得的好朋友，雖然他才相聚了一個(gè)月，卻建立了深厚、真摯的友誼。三十年來(lái)，一直都沒(méi)把閏土看瓜刺猹的情景忘卻，一想起這個(gè)閏土，腦海里馬上就出現(xiàn)了這個(gè)美麗又神奇的畫面(點(diǎn)擊看瓜刺猹圖)讓我們?cè)僖淮纬錆M感情地讀一讀課文的第一段話，女生讀第一句，男生讀二、三兩句。

　　三、總結(jié)

　　師：好朋友總有離別的時(shí)候，可這一別就是三十年，你們想知道三十年后魯迅和閏土見(jiàn)面的情景嗎?老師建議大家去讀一讀魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

　　四、作業(yè)超市

　　1、 師引：在這堂課結(jié)束前，教師帶你們到作業(yè)超市里支逛一逛。

　　2、 點(diǎn)擊出示：作業(yè)超市(任選一題)

　　評(píng)一評(píng)：少年閏土或少年魯迅

　　讀一讀：魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》

　　寫一寫：仿照課文的寫法，你能寫一寫你和小伙伴之間的友誼嗎?

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