【推薦】小學(xué)心理健康教育計劃
一、目的:
加強小學(xué)生心理健康教育,是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈,培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求,也是針對當(dāng)前我國小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點,進一步提高其心理素質(zhì)水平,實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來越重要,人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、要求:
1、各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進行心理健康教育。
2、選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,用一些通俗易懂的例子幫助解釋,將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點去分析,以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識,并在方法上努力做到既實用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、討論式等。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記載,學(xué)校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間,并在班主任工作手冊上作詳細(xì)記載。
三、內(nèi)容:
一年級:
第一單元:我上學(xué)啦
。1)阿姨再見
。2)我不哭
(3)老師像媽媽
。4)學(xué)校像花園
(5)我們愛學(xué)校
第二單元:我愛學(xué)習(xí)
。6)讓我告訴你
(7)我進步啦
。8)我戴上了紅領(lǐng)巾
。9)學(xué)習(xí)真快樂
第三單元:這就是我
(10)我給自己畫個像
。11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
。12)我愛我
第四單元:媽媽,我能行
(13)讓我自己走
。14)一人睡覺我不怕
。15)自己的事情自己做
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