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分類裝貨物中班數(shù)學(xué)活動教案

時間:2022-08-24 05:38:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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分類裝貨物中班數(shù)學(xué)活動教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的分類裝貨物中班數(shù)學(xué)活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

分類裝貨物中班數(shù)學(xué)活動教案

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒嘗試探索“分類裝貨物”的方法。

  2、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商能力和傾聽能力。

  3、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,分享成功的喜悅和快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒對火車已有初步的感性認識。

  2、16塊火車外形的底板(15塊小的,1塊大的),各種貨物卡片,各種圖形片。

  3、多媒體課件。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)活動情境,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  1、多媒體演示,讓幼兒觀察、了解火車分為客運火車和貨運火車兩種。

  “小朋友,看,我們來到了哪兒?”

  2、“五一勞動節(jié)剛過,裝運貨物的工人叔叔們又開始繁忙地工作了,他們想請我們小朋友幫忙,一起裝運貨物,你們愿意嗎?”

  二、操作活動。

  1、幼兒分組合作,第一次嘗試裝運貨物。(為一節(jié)車廂的火車裝運貨物)

 。1)請幼兒觀察認識各種物品,初步感性認識“分類”。

 。2)請幼兒嘗試裝運貨物,并為車廂設(shè)計標(biāo)記。

  活動要求:幼兒四人一組,分配角色,協(xié)商討論選出小組負責(zé)人及操作結(jié)果匯報員。(要求每組幼兒全部完成任務(wù),重點指導(dǎo)能力弱的幼兒完成任務(wù),體驗成功的喜悅)

 。3)匯報操作結(jié)果。

  2、第二次嘗試裝運貨物。(為兩、三節(jié)車廂的火車裝運貨物)

  (1)幼兒嘗試裝運貨物,并為每節(jié)車廂設(shè)計標(biāo)記。

  活動要求:首先完成兩節(jié)車廂的操作任務(wù),在驗貨認可之后將列車放回貨場后方能操作三節(jié)車廂的操作。 (兩節(jié)車廂的操作是滿足能力中等幼兒的需求,三節(jié)車廂的操作是為能力強的幼兒提供提高能力機會。)

 。2)請個別幼兒講一講:你們是怎樣擺放的?

  3、幼兒集體合作裝運貨物。(將具體的實物操作卡片換成抽象的圖形卡片)

 。1)出示一列大火車。

  “現(xiàn)在,我們要把這些木材分別運送給三位客人。一位是南京的客人,他要紅色的木材;一位是北京的客人,他要圓形的木材;還有一位是新疆的客人,他要的是大的木材。請你們想一想,該怎樣擺放這些木材?”

 。2)請幼兒自己檢驗“勞動成果”,體驗成功的喜悅和快樂。

  三、活動延伸。

  1、小結(jié)集體操作情況,發(fā)現(xiàn)交集分類的現(xiàn)象,為下次活動打基礎(chǔ)。

  2、幼兒開著火車出活動室,結(jié)束活動。

  活動反思:

  新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥、邏輯性較強的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂,并能融入孩子們感興趣的操作活動中去。

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