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中班音樂樂理活動低音譜的音so~do教案
作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的中班音樂樂理活動低音譜的音so~do教案,歡迎大家分享。
活動目標(biāo):
1、初步認(rèn)識低音譜的so~do的音,知道其唱名、音名、手勢等。
2、嘗試單音的聽辨,體驗(yàn)樂理游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:五線譜板、貼紙、節(jié)奏卡、打擊樂器、五線譜、小動物圖片若干。
活動重點(diǎn):知道低音譜表中so—do音的位置。
活動難點(diǎn):聽到鋼琴上的音能夠找出五線譜上相應(yīng)的位置。
活動過程:
一、語言節(jié)奏操
二、小音符搬家(認(rèn)識低音譜的位置)。
1、認(rèn)識低音譜號,低音譜表
低音譜好就像小魚,還吐了兩個水泡泡。住在里面的音聲音都低低的。
聽辨音高和低音。
2、游戲:跳跳認(rèn)認(rèn)。
幼兒在地上跳出指定的位置。
老出題幼兒跳——幼兒自己出題自己跳。
3、小音符搬家
認(rèn)識低音譜的so-do的位置、唱名、音名、手勢。
小花找家
4、游戲:找朋友
請八名幼兒各選一個音,高音譜so-do和低音譜so-da,每人掛一個代表音的牌子,聽音樂開始找朋友,音樂結(jié)束時配對成功者為贏。
三、聽聽找找
1、聽辨單音so-do
先唱一下,體會音高。
再聽聽不同音區(qū)的so-do
2、聽音操作五線譜板。
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