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《球兒跑得快》小班體育游戲教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的《球兒跑得快》小班體育游戲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。
2、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。
4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備
1、在水槽中接滿水;兩個小朋友一個乒乓球。
2、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。
活動過程
1、師:小朋友,今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?"本,文來源:大;考。吧幼;師網(wǎng)"(幼兒自由猜測)
2、老師給你變個魔術(shù)。
老師把小球放在水里,用手劃水,手不碰到球,小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水,小球又飄回來了。
3、小朋友們兩人一組,一個在水槽左邊,一個在水槽右邊,小朋友用手劃水,手不碰到球,讓小球從左邊飄向右邊,再從右邊飄向左邊。(邊做邊說:“小球飄過來了”、“小球飄走了”。)
4、觀看游戲“小球躲貓貓”。
。1)師:小朋友,小花貓來了。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓叼走的。(幼兒自由發(fā)言)
。2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了。”等小貓走后,師放開雙手,邊放邊說:“小貓走了,小球浮上來吧!”
。3)師示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了!薄靶∏蚋∩蟻砝!”
4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,聽不到貓叫了就浮上來。)
活動延伸
小朋友們,在水里玩球好不好?回家和爸爸媽媽玩玩,看看小球在水里游得快不快。
活動反思
幼兒都喜歡玩水,對于小球在水里的飄動和浮沉更是充滿了好奇。這節(jié)課孩子們積極參與,師幼互動,動手動腦,既開發(fā)了幼兒智力,又激發(fā)了游戲興趣。但玩水時間不宜太長,注意幼兒安全。
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