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《手指點(diǎn)畫(huà)開(kāi)滿(mǎn)桃花》小班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-20 01:27:50 美術(shù)教案 我要投稿
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《手指點(diǎn)畫(huà)開(kāi)滿(mǎn)桃花》小班美術(shù)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的《手指點(diǎn)畫(huà)開(kāi)滿(mǎn)桃花》小班美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《手指點(diǎn)畫(huà)開(kāi)滿(mǎn)桃花》小班美術(shù)教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能大膽地用手指蘸顏料的方式,初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的方法表現(xiàn)桃花。

  2、養(yǎng)成認(rèn)真繪畫(huà)、保持畫(huà)面整潔的操作習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、錄音機(jī)、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝干每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。

  2、美羊羊的表情圖:哭和笑的圖片各一張。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、做客導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、師:小朋友們,今天呀,《喜羊羊與灰太狼》里面有一位小客人來(lái)我們班做客了,看看是誰(shuí)呀?(出示美羊羊的圖片)我們來(lái)和她打個(gè)招呼吧!

  2、師:咦!美羊羊怎么啦?她看上去很不開(kāi)心,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看她怎么說(shuō)?

  請(qǐng)配班老師模仿美羊羊說(shuō):春天來(lái)了,青青草原上本來(lái)開(kāi)滿(mǎn)了好多漂亮的桃花,可是都被灰太狼摘下來(lái)送給紅太狼了,現(xiàn)在青青草原一點(diǎn)也不漂亮了,我很傷心,請(qǐng)大家?guī)蛶臀蚁胂朕k法,好嗎?

  3、師:那我們一起幫美羊羊想想辦法吧!

  二、學(xué)習(xí)手指作畫(huà)的方法。

  1、老師示范手指點(diǎn)畫(huà)的方法。

  教師邊念兒歌:二胖子,點(diǎn)一點(diǎn),再一點(diǎn),共五點(diǎn),變桃花。

  用食指蘸粉紅顏料,在盤(pán)子周?chē)菹略龠M(jìn)行點(diǎn)畫(huà),注意點(diǎn)的時(shí)候要圍著枝桿點(diǎn)出5片花瓣,或者只點(diǎn)一下,點(diǎn)出花苞。

  2、幼兒徒手練習(xí)。

  師:剛才我是怎么變出桃花的?你們也一起來(lái)變一變好嗎?

  3、探索桃花開(kāi)放后和含苞的兩種不同方法并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

  師:“咦!這兩朵桃花一樣嗎?哪兒不一樣?”

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà)的方法。

  三、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  師:美羊羊在等著我們幫忙呢,大家行動(dòng)起來(lái)吧!看誰(shuí)的桃花樹(shù)上開(kāi)的桃花最多、最漂亮哦。ㄝp快的背景音樂(lè))

  四、展示作品,體驗(yàn)成功。

  把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。

  1、師:有了我們小朋友的幫忙呀,現(xiàn)在的青青草原上又開(kāi)滿(mǎn)了桃花,現(xiàn)在我們來(lái)看看誰(shuí)的桃花開(kāi)得最漂亮?(幼兒相互欣賞、交流。)

  2、出示美羊羊笑的圖片,配班老師模仿美羊羊說(shuō):我太開(kāi)心了,謝謝大家?guī)兔,讓青青草原重新開(kāi)滿(mǎn)漂亮的桃花,小朋友們,歡迎你們來(lái)青青草原做客哦!

  教學(xué)反思:

  每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式,但整個(gè)過(guò)程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都會(huì)有一個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn),而每個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)最終都會(huì)促進(jìn)教師各方面不同水平的提升。

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