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2020年“525”心理健康教育節(jié)系列活動方案
全校各單位:
“525”是“我愛我”的諧音,最初由全國學聯(lián)倡議推行的大學生心理健康文化節(jié)。20xx年,是全國“525”心理健康節(jié)XX周年,為進一步加強大學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,引導學生關注心理健康、弘揚心理文化,提高大學生心理素質(zhì),結(jié)合我校工作實際,經(jīng)研究,決定開展20xx年“525”心理健康教育節(jié)系列活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、活動目的
春季是大學生心理危機的高發(fā)期。季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)暖,天氣多變,人體生理代謝進入旺盛期,內(nèi)分泌活動變化增強,處在青春期的大學生容易產(chǎn)生情緒波動,尤其是敏感、多疑、有焦慮特質(zhì)的學生可能心生抑郁!525”心理健康教育節(jié)活動旨在動員各方面力量,攜手關愛大學生心理健康和心靈成長,從而增強其心理素質(zhì),提高心理健康水平。
二、活動時間:20xx年5月5日-5月25日
三、活動對象:全體學生
四、活動內(nèi)容
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1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日
2.活動主題: 我愛我,給心理一片晴空
3.作品要求
(1)內(nèi)容健康,積極向上,真情實感,不得抄襲(抄襲者按零分計);
。2)字數(shù)在800字以上(詩歌除外);
。3)作品以學院為單位提交,數(shù)量不限,統(tǒng)一手寫在稿紙上,在封皮上注明所在學院、班級、姓名、聯(lián)系電話,由各學院心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統(tǒng)一交至大學生心理健康教育中心(醫(yī)學院2219室),電子版(注明個人信息,內(nèi)容同上)發(fā)送至 ,聯(lián)系人: (大學生心理發(fā)展聯(lián)合會學習部部長)。
4.獎項設置:
本次活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,擇期頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網(wǎng)站和在《xx工學院》刊登,并于5月25日大學生心理健康教育節(jié)在智博廣場進行展覽。
(二)“創(chuàng)意DIY 我SHOW我書簽”設計大賽
1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日
2.活動主題:我愛我,給心理一片晴空
3.活動宗旨:該活動通過將原創(chuàng)勵志名言與DIY個性書簽相結(jié)合的形式,將心理健康教育寓樂之中。在創(chuàng)作的同時一方面可以培養(yǎng)大學生的原創(chuàng)精神,提升藝術素養(yǎng),提倡健康生活,另一方面可以有助于同學們樹立正確的生活觀、生命觀。
4.作品要求
。1)原創(chuàng)名言以“我愛我,給心理一片晴空”主題展開,不得抄襲;
。2)DIY書簽設計作品類型不限,材料不限,可以采取手工制作方式,形狀自定,大小適中,色彩自選。也可采用彩印形式,正反面均可有彩色設計展示;
(3)DIY書簽請務必在合適的位置打洞,并栓上紅線,以便展覽;
。4)原創(chuàng)名言和書簽要相契合,搭配合適,字體優(yōu)美,突出主題
(5)DIY書簽作品可以是單幅作品,也可以是成套作品;可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作;
。6)參賽作品請另附有以下信息:
(6)參賽作品必須為本人創(chuàng)作,凡因此引起的任何問題由本人負責,更不可購買成品上交。
5.作品提交時間
作品以學院為單位提交,數(shù)量不限(至少要提交5份以上),由心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統(tǒng)一交至大學生心理健康教育中心(醫(yī)學院2219室),聯(lián)系人 (大學生心理發(fā)展聯(lián)合會宣傳部部長)。
6.獎項設置
活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,擇期頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學生心理健康教育節(jié)在智博廣場進行展覽。
(三)首屆校園心理情景劇大賽
具體活動方案見院行〔20xx〕82號(“OA”辦公系統(tǒng)4月15日印發(fā))。
(四)心理健康知識櫥窗展示
“525”心理健康教育節(jié)期間,學校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設置心理健康知識櫥窗展示,介紹相關心理學知識。
五、活動要求
。ㄒ唬┘訌婎I導,精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦,大學生心理發(fā)展聯(lián)合會承辦,各學院心理輔導站協(xié)辦。積極發(fā)動全校學生廣泛參與,力爭豐富多彩。
。ǘ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體,如QQ群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學院心理輔導站要充分發(fā)揮心理輔導站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用,結(jié)合本學院實際開展2-3項富有特色的心理健康教育活動,盡量普及到本學院全體學生,積極營造良好的心理健康教育氛圍。
。ㄈ┱J真總結(jié),不斷提高;顒舆^程中要注意收集、保存相關資料,活動結(jié)束后各學院要形成活動總結(jié),請于5月30日前以電子文檔的形式發(fā)至 郵箱。
20xx年5月4日