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孩子心理健康發(fā)展必補(bǔ)的5大營(yíng)養(yǎng)
許多父母非常關(guān)心孩子衣食住行方面的需要，以為只要保證了物質(zhì)需要就能讓孩子健康成長(zhǎng)。但專(zhuān)家卻不認(rèn)同，他們表示：除了滿足孩子的基本生活需求外，父母還得給孩子五大營(yíng)養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。如果不予以滿足，孩子就會(huì)出現(xiàn)缺乏“心理營(yíng)養(yǎng)”的情況。以下是小編整理的孩子心理健康發(fā)展必補(bǔ)的5大營(yíng)養(yǎng)，歡迎查看。
肯定：
這是最關(guān)鍵的因素，這會(huì)給孩子堅(jiān)毅的品質(zhì)和自信心，父母要細(xì)心觀察孩子的小進(jìn)步，多豎大拇指。
自由：
如同生命必需的水，父母不能有“你選擇不如我選擇”的想法，要讓孩子在時(shí)間、零花錢(qián)、讀書(shū)、興趣等方面有充分的自由。
情感：
是父母很容易忽視的，父母要多贊美孩子，讓他知道感動(dòng)，用自己的善良和真誠(chéng)去尊重別人。
寬容：
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要對(duì)其大吼大罵，而是和孩子一起分析犯錯(cuò)原因。
夢(mèng)想：
別小看夢(mèng)想的作用，它可使孩子在任何時(shí)候都覺(jué)得有希望。
孩子成長(zhǎng)的五大心理營(yíng)養(yǎng)
01第一個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)：無(wú)條件接納。
0—3個(gè)月，孩子剛出生不久，他需要的第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)叫做：無(wú)條件接納。剛剛出生的孩子非常脆弱，他不能自己尋找食物，他要等待爸爸媽媽喂他，需要爸爸媽媽幫助她、安慰她、照顧她。其實(shí)小寶寶什么都知道，只是他不會(huì)說(shuō)話，有需要時(shí)只能用哭來(lái)表達(dá)。
在需求表達(dá)那么不明確，未來(lái)的一切卻那么不確定的時(shí)候，他最需要爸爸媽媽無(wú)條件接納�！澳悴恢酪院笪視�(huì)不會(huì)孝順？你也看不出來(lái)我好不好看？你更不知道我乖不乖？但你就是盡你所能來(lái)滿足我、愛(ài)我，即使你什么都不知道！”這就是孩子渴求的、無(wú)條件的愛(ài)與接納。
02第二個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)：此時(shí)此刻在你的生命中，我最重要。
0—3個(gè)月的孩子還需要確定：“在你的生命中，我最重要我是NO:1，即使你很忙，即使你的身體不舒服,但如果你發(fā)現(xiàn)我餓了，生病了，你都會(huì)馬上放下所有的一切，先來(lái)滿足我，這樣我就會(huì)知道在你生命中我是最重要的�！�
父母如果不能成為孩子的“重要他人”，孩子會(huì)選擇祖父母、老師或其他的長(zhǎng)輩。
03第三個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)：安全感。
從四個(gè)月開(kāi)始，孩子進(jìn)入另外一個(gè)階段——想要分離，成為一個(gè)獨(dú)立的人。四個(gè)月到三歲，是孩子要和媽媽爸爸剪斷心理臍帶的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程沒(méi)有做好，孩子永遠(yuǎn)不知道如何獨(dú)立，這個(gè)階段孩子需要的心理營(yíng)養(yǎng)是：安全感。
首先，媽媽要情緒穩(wěn)定。我們常喜歡為孩子做我們“認(rèn)為”最好的事情。而實(shí)際上，一個(gè)穩(wěn)定平和的媽媽只要做到陪在孩子身邊，觀察孩子需要什么，然后滿足他，就是孩子安全感的最好來(lái)源。
其次，注意夫妻之間的關(guān)系。父母之間良好的關(guān)系，才是孩子最渴望也最能給他安全感的東西。父母關(guān)系好，他自然很開(kāi)心，因?yàn)楦改甘呛⒆尤康氖澜纭?/p>
這期間有一個(gè)可怕的兩歲，想獨(dú)立卻沒(méi)有能力徹底與媽媽分離。兩歲上下的孩子，最常講的兩個(gè)字“不要”，而對(duì)孩子的這種“逆反”，我們要拿出“溫和而堅(jiān)持”的態(tài)度。
04第四個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)：肯定、贊美、認(rèn)同。
當(dāng)孩子進(jìn)入4到5歲這個(gè)階段，有了“我”這個(gè)意識(shí)的時(shí)候，他非常需要的心理營(yíng)養(yǎng)是：肯定、贊美、認(rèn)同。在這個(gè)部分，爸爸的重要性要大過(guò)母親。爸爸的一句贊美、認(rèn)同，孩子會(huì)記得一生，并且開(kāi)心一輩子。
我很好，爸爸媽媽覺(jué)得我很可愛(ài)。因此他會(huì)充滿自信，真正源自內(nèi)心的自信，他知道自己是個(gè)有價(jià)值的人。他有信心面對(duì)他的人生，面對(duì)人生中的各種問(wèn)題、難題。
05第五個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)：學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范。
6到7歲的孩子，特別需要的心理營(yíng)養(yǎng)是：學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范。這個(gè)時(shí)期，要有一個(gè)人能做孩子的模范，孩子需要學(xué)習(xí)如何管理他的情緒，如何處理他生活中的問(wèn)題，而這份學(xué)習(xí)來(lái)源于一個(gè)模范。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他的第一個(gè)模范就是母親或者父親，當(dāng)生活中遇到一些具體問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題？用怎樣的方法來(lái)解決問(wèn)題？將來(lái)這就是孩子走向社會(huì)后處理問(wèn)題的示范和模板。
如果孩子七歲之前，得到了足夠的心理營(yíng)養(yǎng)，孩子自然會(huì)有生命力去探索、學(xué)習(xí)新東西。如果沒(méi)有得到足夠的心理營(yíng)養(yǎng)，孩子會(huì)一生尋尋覓覓。如果發(fā)現(xiàn)孩子心理營(yíng)養(yǎng)不夠，任何時(shí)候給孩子都不晚。
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