作業(yè)做得認真又仔細

作業(yè)做得認真又仔細

西塘小學四（2）班主題活動

活動目標：

1、認識到寫好作業(yè)的重要性。

2、掌握好寫作業(yè)的步驟。

活動準備：

老師準備：多媒體課件   上、中、下三種等級的作業(yè)本各一本

學生準備：練習本一本

活動過程：

一 、導入：聽故事

小主持人說：“老師、同學們好，歡迎參加四（2）班主題班會。在開始班會前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，到底是什么呢？請聽錄音�！保ǘ嗝襟w播放故事——一本作業(yè)本的心聲）

請學生說一說自己聽過故事后的感受：作業(yè)要認真書寫，作業(yè)本要好好愛護。導入課題：作業(yè)做的認真又仔細。

二、 評一評：

1、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業(yè)展示出來，小主持人示意學生仔細觀察，找出寫的最好的那本作業(yè)本。

2、主持人請同學說一說，自己覺得哪本作業(yè)本好，為什么？

3、主持人說：“寫的好的作業(yè)本一眼就給我們找出來了，這作業(yè)書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業(yè)都可以拿優(yōu)+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業(yè)做得認真又仔細？”

三議一議：

1、   主持人：“我有個提議：不如我們分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個部分來商量怎樣將作業(yè)寫好吧�！�

2、  小組挑選適合自己本小組的部分來商量討論。

3、   主持人：“時間到了，請討論作業(yè)前的小組來說一說，寫作業(yè)前我們要做哪些準備工作�！保ㄐ〗M說，老師歸納板書： ①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。）

作業(yè)中及作業(yè)后的程序一樣。

（作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正）

（作業(yè)后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業(yè)，愛護本子，不弄臟，不翹角。）

4)      主持人：“同學們說得真好。不如現(xiàn)在就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。

四、 做一做：

1、出示兒歌：小小作業(yè)本，

大大責任心。

從小不馬虎，

長大有貢獻。

2、請學生拿出作業(yè)本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業(yè)本上將兒歌寫一寫，練一練。（老師在下面適當指導）

五、  比一比。

1、拿出自己以前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進步。

2、將自己認為有進步的作業(yè)拿出來，展示給大家看。

3、說一說，自己進步的原因和自己今后的打算。

六、   教師小結(jié)：

同學們，今天的主題班會很有意思，相信在座的每一位同學都有不少的收獲。在班會前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情；愿作業(yè)本成為一扇窗戶，展示同學們最美的風采。最后讓我們將兒歌讀一讀，作為本次活動的結(jié)束語吧

 

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