美術教案－乘著大象

美術教案《乘著大象》

執(zhí)教：常州市武進區(qū)南夏墅中心小學——謝建東

教學年級：二年級

教學版本：義務教育課程標準實驗教科書 美術二年級上冊第15課《乘著大象》

教學目的：1、了解大象的造型特點。

      2、引導學生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表達自己乘著大象時的情景和感受。

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的學習興趣和個性的張揚。

教學難點：以有限的知識技能，用自己的方式來表達感受。

教具準備：多媒體電腦、實物投影儀。

學具準備：繪畫紙、色紙、橡皮泥、收集的大象資料或圖片。

課時安排：二課時。

教學過程（m.panasonaic.com）：

一、創(chuàng)設情境，認識大象

1、小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，你們想知道是誰嗎？（出示大象）

從小朋友們的表情中，老師看出，你們都很喜歡大象，今天老師特地帶來了許多大象呢！小朋友，你們仔細看啊！大象來了�。ǔ鍪敬笙螅�

哇！那么多大象向我們走來了！

2、小朋友，你們發(fā)現(xiàn)這些大象有什么特點？長的怎么樣？

3、老師還知道，有些小朋友特別喜歡大象。課前就已經(jīng)收集了有關大象的資料，我們請他們拿上來和大伙兒一起來分享快樂，好嗎？

4、大象非常聰明，不但會幫助人們做事，而且還會表演節(jié)目。小朋友，你們看，上面的大象正在為我們表演精彩的節(jié)目呢！（出示圖片）

二、激情表達，親近大象

1、剛才小朋友們了解了那么多大象的知識，而且還看到了一幅幅精美的大象圖片，那么此時的你想對大象說些什么呢？（大象你真聰明、大象你真能干、大象我真想摸你的長鼻子……）

2、 你們的想法五彩繽紛，讓老師也深受感染！剛才，有幾個小朋友說，想乘著大象去游玩，這個想法有多有趣��！小朋友們，你們想不想？現(xiàn)在，讓我們一起來實現(xiàn)這些美好的愿望吧！

三、大膽想象，乘著大象（音樂）

1、 請小朋友閉上眼睛，伴著悅耳的音樂，走進了想象的世界�，F(xiàn)在，大象向我們走來啦！讓我們趕快爬上去吧！想坐哪兒就坐哪兒，坐好了嗎？我們出發(fā)啦！   

我們來到了茂密的森林，趟過了清澈的小河，大象正慢悠悠地爬上了山坡。哇！大象帶我們飛起來啦！我們飛過了鄉(xiāng)村、飛過了城市、看到了碧綠的草原、看到了壯觀的大海、越過了高山、來到了北京……

2、 小朋友，剛才你們坐在大象上，心里覺得怎么樣呀？你們乘著大象都看到些什么呢？

四、自主選擇，表達大象

1、這些感覺真妙�。⌒∨笥�，把書翻到第15課，看看書上的小朋友是怎樣來表達的。要是你來做，能不能比他表達得更好，更有趣？

2、現(xiàn)在，請小朋友拿出自己心愛的美術工具，用自己喜歡的方式，把剛才乘著大象的情景，盡情得表達出來吧！ （音樂）

3、想畫的小朋友，只要完成構圖，涂色放到下一節(jié)課去完成。

如果先畫好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面來介紹給大家，并說說你的感受。

（ 學生自己講述， 師生點評  ）（投影儀展示）

五、以點帶面，超越大象

1、剛才小畫家們把乘著大象的感受表達的淋漓盡致。是呀，大象是我們的好朋友，還有好多動物也是我們?nèi)祟惖暮门笥涯兀‖F(xiàn)在，你還想乘著什么動物去玩呢？

六、相互友好，共同生存

1、你們說得真好！小朋友，動物是那么的可愛！有了它們，我們的地球才這么生機勃勃；有了它們，我們的生活才這么多姿多彩；有了它們，小朋友們的想象才如此的豐富和有趣！

2、讓我們和動物永遠做好朋友吧�。ㄒ魳罚�

【美術教案－乘著大象】相關文章：

中班美術大象教案03-10

大象的中班美術教案09-30

中班美術教案《愛美的大象》08-24

《大象》音樂教案03-24

幼兒園大班美術教案《大象伯伯找伴》08-24

乘著夢想的翅膀05-09

《大象》音樂教案（精選21篇）03-31

乘著夢想的翅膀作文08-20

乘著理想的翅膀作文08-23

乘著歌聲的翅膀作文04-07