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美術教案-魔術拖
課題:魔術拖鞋 課型:工藝制作 課時:1課時
授課年級:二年
一、導入(情景導入)
同學們,老師今天要帶領你們?nèi)⒂^。你想知道我們?nèi)⒂^什么嗎?隨著老師的目光你就可以找到答案。
二、新授
1、播放課件。
(英語介紹給同學交流展示自己的機會)
好,木偶劇我們就看到這里,老師發(fā)現(xiàn)大家都特別喜歡這些新朋友,你們知道他們是哪個家族的成員嗎?讓我們一起走進這玩偶的世界。
2、你喜歡你的新朋友嗎?其實他們就在我們身邊,讓我們來找找!他希望你能給他起個名字,了解他的特點?凑l能最快的了解他?小組討論(通過游戲觀察材料的運用、了解制作的方法。)
通過短時間的接觸你了解你的朋友了嗎?誰能來把你的新朋友介紹給大家?下面就請我們的同學把他們的朋友介紹給大家。(分析教具鍛煉學生的語言組織能力和表達能力)
3、誰發(fā)現(xiàn)了他們最大的共同點是什么?——紙彈簧和廢舊紙餐具的利用。
那你會折紙彈簧嗎?請一位同學到前面來演示。(自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題)。
4、那些廢舊的材料曾經(jīng)多么寂寞、多么可憐!他們現(xiàn)在可著急了,想要變廢為寶了,想要變成充滿活力的玩偶。看看你們手中的材料你都想到了什么?看看誰的想法最新奇、最有特色?(結合自己的材料展開聯(lián)想、適時的啟發(fā)引導開闊思維)
哪個小組能向大家介紹一下你們想怎樣合作?老師在這里先預祝你們合作成功!
三、作業(yè)要求
大家的想法都很好,老師已經(jīng)等不急想要看看我們的新朋友是什么樣子了!希望每個同學都能參與到打造新朋友的行動中來,大家一起加油吧!
四、座間指導
協(xié)助學生完成制作,適時的點撥,及時發(fā)現(xiàn)極具特色的作品展示給同學以開拓思維,鼓勵大膽創(chuàng)新、張揚個性。
五、作品展示
下面就請我們的新朋友和大家見面!分角色表演。玩具是兒童的天使,他把我們帶入了一個美好的世界,我們用豐富的想象、靈巧的雙手變廢為寶和同學們的真誠的合作,就會創(chuàng)造出更美麗神奇的世界。
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