動物面具——教學(xué)簡案

作者：周敏藹    轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù)：1035    文章錄入：admin 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在觀賞與表演中學(xué)禮貌、學(xué)做人。 2、通過欣賞、討論、分析動物的臉部特征使學(xué)生掌握制作面具的方法，并使用多種方法和材料制作。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)造力。 3、在教學(xué)時滲透一些常用的英語禮貌用語與動物的英語名稱，讓學(xué)生在雙語的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的英語口才得到應(yīng)用與鍛煉。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、兔的面具、彩紙、剪刀、膠水、柚子皮等等 教學(xué)過程： 一、    導(dǎo)路新授： 1;課件出示VCD片段，使學(xué)生了解片段中的禮貌問候用語（英語）。教育學(xué)生對人要有禮貌。（小動物有禮貌,作為雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生更應(yīng)該這樣,而且我們的英語口才肯定還要棒。） 2、請學(xué)生表演剛才的情景。 3、引出讓學(xué)生戴上動物面具用英語表演,感受面具帶來的快樂。 出示課題:動物面具。 二、新授： 1、聽聲音,依次出示狗、貓、獅子的聲音,讓學(xué)生說其臉部特征,出示圖片,讓學(xué)生欣賞感受。 2、進(jìn)行看特征猜動物名的游戲,說說為什么這么猜,點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)動物的特征，猜這是什么動物的特征?（學(xué)生用英語回答） 3、比較兩幅貓的面具圖的裝飾手法。總結(jié)：可美化、點(diǎn)綴面具。 4、欣賞兩只獅子,鼠、牛的圖片。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)制作面具可變化剪、貼的裝飾手法。 5、欣賞三張圖片, 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)制作面具可用多種材料制作面具。 6、請學(xué)生歸納動物面具的制作步驟： 先：  想        ------做什么動物面具 然后：量尺寸    ------以臉為照,大與臉形 接著：畫、剪、貼------表現(xiàn)臉部特征 最后：穿繩 三：創(chuàng)造性練習(xí)，教師輔導(dǎo)。 1、瞧,麥當(dāng)勞農(nóng)場的動物也趕來湊熱鬧了,給大家伴奏來了,快拿出本領(lǐng),以最快的速度完成,老師讓他做麥當(dāng)勞農(nóng)場負(fù)責(zé)人,送一個麥當(dāng)勞叔叔面具給他。 2、音樂聲起,學(xué)生進(jìn)行制作。 四、常用的英語禮貌用語表演。 請先完成制作的學(xué)生上前抓鬮,完成本組的英語表演的任務(wù)。. 五、評價學(xué)生的面具與表演。 六、圖片、音樂欣賞，（課后延伸）。

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