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音樂教案-《天地之間的歌》
課堂人數(shù): 授課日期 年 月 日
課 題
《天地之間的歌》
教具
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶
教 學(xué)
目 的
1、介紹中國民歌的種類及音樂風(fēng)格。
2、讓學(xué)生初步了解部分中國民歌的概況,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化,熱愛家園,建設(shè)家園的崇高思想。
重 點
中國民歌的體裁,種類及分布。
難點
中國民歌的音樂風(fēng)格
一、組織教學(xué):
1、師生問好。
2、檢查學(xué)生上課出席情況。
二、發(fā)聲練習(xí)。
1=C 3/4
1 3 5 6 5 3 | 1 3 5 6 5 3 | 1—— ||
mi ma
連音練習(xí),要求上行下行聲音連貫一致,唱得柔和流暢。
三|、檢查復(fù)習(xí)
1、 冼星海和《黃河大合唱》
2、演唱歌曲《保衛(wèi)黃河》
四、簡介民歌
《中國民歌》是勞動人民集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式,它在人們一代代口頭相傳中, 不斷得到加工與完善。
民歌的音樂語言簡明洗練,音樂形象鮮明生動,表現(xiàn)手法豐富多彩,是我國民族民間音樂寶庫中重要的組成部分。
我國民歌有著悠久的歷史。從現(xiàn)實主義的巨著《詩經(jīng)》,到浪漫
主義的偉大詩篇《楚辭》開始,走過了漫漫長路。 到現(xiàn)在,每當(dāng)我們又一次聽到那還在傳唱的勞動號子、山歌、小調(diào),不論是“西部歌王”王洛賓深情的“半個月亮爬上來”,還是有著藍(lán)藍(lán)的天,圓圓的月,靜靜的城的“康定情歌”,還有那高亢凄涼的陜北信天游,以及柔美的云南民歌“小河淌水”,你會再次沐浴在美的光芒中,怎不欣喜若狂。
中國民歌有多種分類方法。按體裁形式分類大致可分為號子(搬運號子、船工號子和作坊號子等)山歌(一般山歌、放牧山歌和田殃山歌等)小調(diào)(謠曲、時調(diào)、風(fēng)俗儀式歌曲、舞歌等)
民歌的特點:
1、 詩與樂的高度結(jié)合:從詩的角度看,民歌具有緊貼人民生活、主題明確、形象鮮明、感情真摯的特點。民歌的歌詞篇幅短小、通俗易懂屬歌謠體,短短數(shù)句歌詞使主題思想得到鮮明突出的體現(xiàn)。
2、 長于抒發(fā)人的內(nèi)心世界:民歌運用短小的結(jié)構(gòu),凝練的音樂語言,極為經(jīng)濟(jì)的音樂素材來表達(dá)深刻的思想感情。
3、 具有口頭性、集體性、即興性和變異性:
號子的作用:消除疲勞、協(xié)調(diào)勞動、提高效率、步調(diào)一致。
山歌的特點:音調(diào)高亢嘹亮、節(jié)奏較自由、樂段結(jié)構(gòu)較簡單。
小調(diào)的特點:音調(diào)輕柔婉轉(zhuǎn)、節(jié)奏較規(guī)范、樂段結(jié)構(gòu)變化較多。
五、欣賞音樂
《澧水船夫號子》《牧歌》《茉莉花》
六、課堂小結(jié)(略)
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