（一年級）《快樂的音樂會》

教材：人音版小學(xué)音樂教材第三冊 
教學(xué)目標(biāo) 
1、鞏固“X 、 X 、 X ”節(jié)奏，復(fù)習(xí)歌曲《快樂的音樂會》。 
2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。 
3、感受人與動物的和諧。 
教學(xué)重點(diǎn)：即興創(chuàng)作與表演。 
課 型：以創(chuàng)作為主的綜合課。 
教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾、音樂磁帶、電子琴、小磁鐵塊，課前游戲。 
教學(xué)過程 
課前游戲（ ） 
一、組織教學(xué)，調(diào)適學(xué)生心理。（1分鐘） 
1、唱《師生問好歌》，上課。 
2、同學(xué)們，剛才，我們一起做了一個游戲，大家快樂嗎？老師能從你們的眼睛里看到快樂嗎？嗯，眼睛特別明亮，臉上掛著微笑。老師看到了你們心中的快樂。（教師邊講邊在黑板上畫出一個微笑的娃娃頭） 
二、設(shè)計(jì)教學(xué)情景，創(chuàng)設(shè)“快樂”氣氛。（3分鐘） 
師：大家想不想把我們心中的快樂延續(xù)下去？那老師有個建議，這堂課我們來開個快樂的音樂會，請你們同座的小聲商量一下，音樂會上，大家想表演那些節(jié)目呢？ 
（學(xué)生商量，教師和學(xué)生商量，注意引導(dǎo)學(xué)生說出歡迎的形式：歌、舞、小品，并建議做一個游戲。） 
排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戲——唱歌并表演（加節(jié)奏樂器） 
三、舉行“音樂會”，培養(yǎng)創(chuàng)造力、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 
同學(xué)！“快樂的音樂會”現(xiàn)--在--開--始。老師要告訴大家，凡是在今天的音樂會上，表現(xiàn)得好、表演得好的同學(xué)，將獲得獎勵，發(fā)給漂亮的頭飾一個。 
（一）第一個節(jié)目：舞蹈（歌表演）《這是什么》——體驗(yàn)2/4節(jié)拍。（3分鐘） 
請同學(xué)們自己決定表演什么內(nèi)容。（放錄音或帶學(xué)生唱） 
表演結(jié)束，由教師評價頒發(fā)頭飾。 
（二）第二個節(jié)目：超級模仿秀�！�—鞏固所學(xué)節(jié)奏時值（8分鐘） 
第二個節(jié)目，小品，老師給大家出一個題目吧。大家看過 
1、 請學(xué)生模仿表演動作、叫聲，并隨機(jī)給學(xué)生頒發(fā)頭飾。 
（教師出示小狗、小貓、小鴨、大象的圖片，豎著，便于寫合奏節(jié)奏），。 
2、教師隨機(jī)評價，提取節(jié)奏 
（1）小鴨： ||：X X X X | X X X X ：|| 
嘎 嘎…… 
小雞 嘰 嘰 
（2）小貓： ||： X | X ：|| 
喵 喵 
（3）大象： ||： X X | X X ：|| 
咚 咚 咚 咚 
（4）小狗： ||： X 0 | X X 0 ：|| 
汪 汪 汪 
（5）請全班同學(xué)合作表演。 
要求：節(jié)奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一邊模仿聲音，一邊表演動作。 
（三）第三個節(jié)目：游戲“聽聽、走走、跑跑�！薄�—鞏固節(jié)奏，培養(yǎng)聆聽及對音色與節(jié)奏型的反應(yīng)能力。（6---8分鐘） 
要求：感受節(jié)奏，并變換動作。方法：雙圓，反向，動作不同。 
1、 學(xué)自由選擇節(jié)奏如： 
大象： ||： X X | X X ：|| （走 走） 
小鴨： ||：X X X X | X X X X ：|| （跑 跑） 
2、教師用小鼓區(qū)別節(jié)奏型。學(xué)生聆聽表演。適時評價，頒發(fā)頭飾。 
（四）第四個節(jié)目：小小音樂家——復(fù)習(xí)鞏固歌曲，創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。（14分鐘） 
師：剛才，同學(xué)們用惟妙惟肖的模仿，表演了一支動物交響曲。第三個節(jié)目，是什么呢？全班齊唱音樂會主題歌《快樂的音樂會》。 
復(fù)習(xí)鞏固歌曲： 
1、（放錄音范唱）全班齊唱。要求：用快樂、活潑的情緒演唱。 
2、 本主持人有個問題，《快樂的音樂會》都唱了哪些樂器？你們都誰去參加了音樂會？ 
（學(xué)生表演，教師評價，并出示二胡、小鼓、嗩吶提示.鼓勵學(xué)生加動作表演。） 
創(chuàng)編歌詞，展示比賽，培養(yǎng)創(chuàng)作能力： 
剛才，我們模仿了哪么多動物的聲音，能不能把這些把這些聲音編成歌詞，創(chuàng)作出一首新的《快樂的音樂會》主題歌呢？ 
1、 學(xué)生分小組，自由創(chuàng)編歌詞，并小組集體編動作表演。 
（教師巡回指導(dǎo)、鼓勵） 
2、 小小音樂家展示比賽。 
（學(xué)生分小組展示，學(xué)生互評，頒發(fā)頭飾。） 
要求：情緒快樂、活潑，加動物、樂器表演。 
四、綜合表演：音樂會主題歌《快樂的音樂會》（3---4分鐘） 
選擇學(xué)生創(chuàng)作的新編《快樂的音樂會》，讓我們?nèi)�班同學(xué)一起動起來，用歌聲，用樂器伴奏表演》。 
（放錄音范唱） 
五、教師表演快板。 
六、下課。（1分鐘） 
同學(xué)們，在快樂的音樂會中，我們大家一起開動腦筋，創(chuàng)作了很多動物聲音，自編了歌曲，還作了有趣的游戲。向遵貴的客人，表達(dá)了我們的敬意�，F(xiàn)在我宣布快樂的音樂會結(jié)束。 
（鼓掌，唱師生問候歌下課）

【一年級《快樂的音樂會》】相關(guān)文章：

快樂的音樂會教學(xué)反思08-22

《快樂的音樂會》教學(xué)反思03-29

快樂的音樂會教學(xué)反思04-12

音樂教案《快樂的音樂會》03-26

《快樂的音樂會》教學(xué)反思8篇03-29

池塘音樂會08-20

音樂會作文05-14

音樂會作文03-09

音樂會教案01-13

昆蟲音樂會教案04-20