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音樂教案-新年好

時間:2022-08-17 10:07:20 小學音樂教案 我要投稿

音樂教案-新年好

新 年 好

音樂教案-新年好

  年級:一年級上學期。
    課型:綜合課。
  課時:第一課時
  教學目標
  1、指導學生用輕松愉快的情緒,柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。
 。、認識鈴鼓,掌握其演奏方法,并會使用其為歌曲伴奏;進行創(chuàng)編練習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及自主學習的能力。
  教材分析
  《新年好》是一首英國兒童歌曲,2/4拍,F(xiàn)大調,是由兩個樂句構成的一段體結構。曲調優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們在新年到來之際歡樂歌舞,互相祝賀的愉快心情。
  教學重點
  一、學習用輕松愉快的情緒、柔和而具有彈性的聲音演唱。
  二、培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。
  教學難點
  掌握歌曲節(jié)奏,用各種方式為歌曲伴奏。
  教具準備:手風琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小兔子道具、錄音機、磁帶、燈籠、鞭炮。
  教學過程(m.panasonaic.com):
  一、組織教學。
  1、師生用歌聲互相問好!
    2、引言:今天,老師給大家上課,你們歡迎嗎?聽你們音樂老師說,一⑴班的小朋友上課認真積極舉手發(fā)言,比實驗小學(其它學校)的同學都要好,是不是?
  生:是。ù舐暤卣f)
  小兔子(一只木偶由老師操縱):是誰在說大話呀?
  師:噢,我忘了給大家介紹了,這是我的好朋友小兔子,它也跟來看看,要和朋口中。▽嶒炐W)的同學比一比,比什么呢?
  小兔子:嗯……比動作。誰都知道我小兔的動作最靈活(悄悄地說)。你們學過了《火車開啦》這首歌,我們來邊唱歌曲邊一起玩開火車的游戲吧!你們想想可用什么動作來表現(xiàn)開火車?(個別提問3-4人)火車頭呢,可用什么動作?(個別提問2-3人)
  3、選擇2種開火車的方式進行游戲。(全班分4列,各列按順序從前門開出,后門開進,還沒輪到走的同學原地做動作。)
  二、節(jié)奏練習。
 。、師:和小朋友們一起開火車開快樂,小兔子都很想和大家交朋友了,你們聽它是怎么說的。
  小兔子:我是 小  兔 │我是 小  兔│我們 大  家│做朋 友  -‖
  師:誰愿意和小兔子交朋友的請你也這樣說, 比如老師這樣說:我是 老 師│我是 老 師│我們 大  家│做朋 友 -‖。
    2、師引導學生按小兔子說話的節(jié)奏創(chuàng)編語言。
    3、學生讀節(jié)奏3/4×× × × │×× × ×│×× × × │×× × -‖(師啟發(fā)學生這是三拍子的節(jié)奏,生可邊按三拍子拍手邊讀)。
  三、歌曲教學。
  1、導入:小兔子:真好聽,真好聽,同學們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣,啪啪啪啪的。過年時你們高興嗎?為什么?過新年好不好?今天,我們就很開心地來學習一首歌《新年好》。
  2、學生安靜地聽錄音范唱,出示圖片(包含歌譜及過年畫面)(學生可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏擺動)。
  3、把高興的心情唱出,學生用啦哼唱歌曲旋律,師彈琴伴奏。
  4、生利用前面學過的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強拍拍手、弱拍拍肩(先讀一遍節(jié)奏)。(師:我們用剛才說話的節(jié)奏來讀讀這首歌的歌詞。)
  5、采用跟唱法學唱歌詞幾遍。(若全班都會唱可跳過此環(huán)節(jié))
  6、學生連貫地唱(師彈琴伴奏)。師指出不足的地方,對聲音提出要求。(可通過教師生動的范唱讓學生體會帶感情的演唱,盡量減少語言上的說教。)
  7、引導學生用高興的心情演唱歌曲(我們過年的時候都很高興,所以唱這首歌時應該怎么唱?)。
  四、創(chuàng)作練習:
  1、在節(jié)日里,大家都很愉快,你們還知道哪些節(jié)日?能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌?比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的:……
    2、學生分小組討論唱何節(jié)日,怎么唱?
    3、請個別小組演唱。
    4、師在快樂的節(jié)日里可以用打擊樂器來為歌曲伴奏,你們看這叫什么?
認識鈴鼓,掌握其演奏方法(可能有的學生在幼兒園有接觸過鈴鼓,可讓學生自己說說如何演奏)。
    5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏?
  6、學生分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏。(師提示這首歌是三拍子的)
    7、各小組示范本組創(chuàng)作結果。
    8、全班同學邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學可做手勢。
    9、小兔子:這么好聽的聲音我要錄下來帶給實驗小學的同學聽聽!
  10、給小朋友們錄音(邊唱邊打擊樂器)。
  11、放給小朋友們聽一聽。
    12、歌表演。(機動練習)
  四、課堂小結。
    這節(jié)課,我覺得小朋友表現(xiàn)得真好。你今天學會了什么?我們學會了《新年好》這首歌,這是三拍子的歌曲。小朋友回去后可以把這首歌唱給你們的爸爸、媽媽聽。同學們和老師一起過得快樂嗎?我們一起和小兔子說聲再見,開著火車家吧!(全班分4列火車做律動出教室)


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