- 化學教案-第五單元 硫酸工業(yè) 第一節(jié) 接觸法制硫酸 推薦度:
- 相關(guān)推薦
硫酸工業(yè) 第一節(jié) 接觸法制硫酸
“硫酸的工業(yè)制法——接觸法”教學設計
【教學目標】
(1)能準確表述接觸法制硫酸的三個重要階段、反應原理及主要設備的名稱、構(gòu)造和作用。
(2)能說明黃鐵礦鍛燒前粉碎的原因,通入強大空氣流的目的、爐氣凈化的原因和方法。
(3)能說明熱交換器怎樣進行熱交換,吸收塔怎樣吸收三氧化硫的。
(4)能解釋和說明加快和充分吸收三氧化硫的措施。
(5)能說出二氧化硫在大氣中的危害、酸雨的成因及大氣污染的主要來源。
(6) 能說出環(huán)境污染的主要方面及防止污染的一些措施,增強環(huán)境意識作環(huán)境保護的宣傳者、行動者。
(7)能通過本節(jié)的學習,說明工業(yè)生產(chǎn)中加快反應,提高原料利用率,節(jié)約能源及環(huán)境保護的一些措施和方法。
(8)掌握多步反應計算題的簡單解法即關(guān)系式法。
【教學重點】接觸法制硫酸的化學反應原理,環(huán)境污染的危害及環(huán)境保護的重要性。
【教學難點】主要設備的構(gòu)造和物料流動的方式、有關(guān)的化工生產(chǎn)原理。
【教學過程】
[投影]學習目標即教學目標
[敘述引入]同學們,我們初中學習過硫酸的知識,硫酸是化學工業(yè)中最重要的產(chǎn)品之一。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學實驗和國防建設中,具有十分廣泛的用途。
[投影]硫酸可以用來制化肥,如磷肥、氮肥等?梢栽诮饘偌庸ず徒饘僦破冯婂円郧,除去金屬表面的氧化物膜,可以制取許多有實用價值的硫酸鹽,如硫酸銅、硫酸亞鐵等,還可用于精煉石油,制造炸藥、農(nóng)藥、染料等,實驗室中常用作干燥劑。
[設疑引入]硫酸有那么多用途,工業(yè)上是如何生產(chǎn)的呢?請同學們根據(jù)所學過的硫及其氧化物知識,討論生產(chǎn)硫酸的原理。
[說明]許多同學想到用硫燃燒生成二氧化硫,這固然是一種方法,但根據(jù)我國資源情況,實際生產(chǎn)中通常用燃燒黃鐵礦的方法來制取二氧化硫,二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫,是在接觸室內(nèi)進行的,因此,稱為接觸法制硫酸。
[投影板書]課題、標題及原理
[銜接過渡]接觸法制硫酸分三個階段,第一階段是二氧化硫的制取和凈化,第二階段是二氧化硫氧化成三氧化硫,第三階段是三氧化硫的吸收和硫酸的生成,我們看到一階段。
[投影板書]第一階段及反應原理
[講述]分析講述黃鐵礦燃燒反應的方程式,交代配平方法(奇偶法)
[出示模型]講解沸騰爐的構(gòu)造。
[動畫顯示]沸騰爐內(nèi)物料進出方式
[投影]思考討論
1.焙燒黃鐵礦的爐子為什么叫沸騰爐?黃鐵礦為什么要粉碎?為什么通入強大的空氣流?燃燒黃鐵礦為什么不要多加燃料?
2.為什么通入接觸室的混全氣體必須凈化?怎樣凈化?凈化后氣體成分是什么?
[強調(diào)講述]黃鐵礦燃燒反應是放熱的,故燃燒的黃鐵礦不需要多加燃料,擴大反應物的接觸面,通入強大的空氣流可以加快反應,提高原料利用率,這種方法常用于工業(yè)生產(chǎn)中。
[銜接過渡]被凈化后的爐氣主要成分是二氧化硫、氧氣和氮氣,常溫下較難轉(zhuǎn)化為三氧化硫,加熱到400~500℃,在催化劑的作用下,能較快地轉(zhuǎn)化為三氧化硫,請寫出反應方程式,說明反應特點。
[投影板書]第二階段及有關(guān)反應原理
[反饋矯正]根據(jù)學生討論情況,說明書寫方程式,注意事項,交代清楚反應的特點,說明高溫和使用催化劑可以加快反應,縮短生產(chǎn)時間,提高效率。
[動畫顯示]氣體流向。
[投影]填空
3.接觸室中熱交換氣的作用是_______________________________________________
4.從接觸室出來的氣體成分是_________,原因是_____________________________
[強調(diào)講述]熱交換氣中冷熱氣體的流向是相反的,冷的氣體(SO2、O2、N2)被預熱,而熱的氣體(SO3、 SO2、O2、N2)被冷卻,這種方式能夠節(jié)約能源,在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛采用。
二氧化硫與氧氣生成三氧化硫的反應是可逆反應,因此從接觸室出來的氣體為三氧化硫、二氧化硫、氧氣和氮氣的混合氣。
[銜接過渡]從接觸室內(nèi)出來的混合氣體,通入吸收塔內(nèi),三氧化硫被吸收轉(zhuǎn)化為硫酸,該階段稱為三氧化硫的吸收和硫酸的生成。
[投影板書]第三階段及反應原理
[投影]5.吸收三氧化硫為什么不用水和稀硫酸而用98.3%的濃硫酸?濃硫酸為什么必須從塔頂噴下?
[講解]三氧化硫與水反應,放出大量的熱,用水或稀硫酸吸收三氧化硫易形成酸霧,酸霧的形成不利于氣體三氧化硫被進一步吸收,吸收速度慢,且吸收不完全,98.3%的濃硫酸從塔頂淋下,氣體由下往上,流向相反,充分接觸,吸收更完全,由此看來工業(yè)生產(chǎn)上特別重視生產(chǎn)的速度及原料的利用率。
[出示模型]講解吸收塔構(gòu)造。
[動畫顯示]三氧化硫的吸收過程。
[總結(jié)歸納、動畫顯示]設備流程、生產(chǎn)流程。
[投影]6.接觸法制硫酸分幾個階段?有幾個重要反應?幾種典型設備?幾種凈化方式?幾個地方運用逆流原理?幾個地方采用了加快反應的措施?幾個地方采用了充分利用原料的措施?
[歸納講述]同學們,我們通過接觸法制硫酸的學習,了解了工業(yè)制硫酸的原理,但這還是不夠的,工業(yè)生產(chǎn)中還有很多問題要處理,例如,如何提高原料的利用率,如何加快反應的進程,如何節(jié)約能源降低成本,如何保護環(huán)境,防止污染等等,這些都是工業(yè)生產(chǎn)中的實際問題,應該引起同學們的注意。
[投影]練習題:燃燒1噸含二硫化亞鐵90%的黃鐵礦,在理論上能生產(chǎn)多噸98%的硫酸(設有1.5%的硫留在爐渣里)?
[試題分析]本題考查化學運算技能,同學們常用的方法是分步計算法,根據(jù)方程式先求出二氧化亞鐵的質(zhì)量,再求二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量,最后求出硫酸的質(zhì)量,但這種方法要求的量太多、太麻煩,題目中只要求求出硫酸的質(zhì)量,因此可以直接找到起始物質(zhì)與最終產(chǎn)物硫酸的關(guān)系式求解。
解析:由工業(yè)生產(chǎn)硫酸的反應方程式可得下列關(guān)系式:
設:能生成98%的硫酸x噸
FeS2 → 2SO2 → 2SO3 → 2H2SO4
120 2×98
1t×90%×(1-1.5%) xt×98%
x=1.478
這種計算方法叫關(guān)系式法,即根據(jù)多個有聯(lián)系的方程式計算時,可以依據(jù)方程式式找到各物質(zhì)之間量的關(guān)系式,直接計算求解。
[設疑過渡]從吸收塔出來的氣體叫尾氣,其成分是什么?能否直接排入大氣?另外,黃鐵礦燃燒后的礦渣能否棄置,這是我們研究的另一重點內(nèi)容,即環(huán)境保護。
[分析講述]礦渣棄置堆放既占地又污染環(huán)境,還會造成資源的浪費,礦渣的主要成分是三氧化二鐵,可以用來煉鐵,變廢為寶,吸收塔出來的氣體是氧氣、氮氣和少量的二氧化硫,直接排入大氣會造成環(huán)境污染,必需凈化處理,通常用堿液吸收。
[設疑深入]二氧化硫污染環(huán)境到底會造成什么樣的危害呢?
[投影]7.二氧化硫?qū)Νh(huán)境造成什么危害?酸雨怎樣形成的?有何危害?大氣污染的主要來源是什么?如何消除大氣污染?
8.環(huán)境污染分為哪幾類?工業(yè)三廢包含哪幾方面?防止和消除環(huán)境污染的根本途徑是什么?
[投影]環(huán)境污染的分類
環(huán)境污染
土壤 農(nóng)藥、化肥及生活用品
食品 自然資源的不合理開發(fā)利用
……
[播音]錄音資料1:環(huán)境污染的危害
錄音資料2:環(huán)境政策
錄音資料3:環(huán)境的治理及保護
[播放] 錄像資料1:環(huán)境污染的危害
錄像資料2:環(huán)境的治理及保護
[強調(diào)指出]我們每位同學都要做環(huán)境的堅定保護者,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,注意環(huán)境保護的宣傳,堅信,環(huán)境問題必將隨著科學技術(shù)的進一步發(fā)展,而得到人類有效的解決,那時,祖國的天空會更藍,河流會更清。
[布置作業(yè)]書面作業(yè):1.教材78頁數(shù)題
2.教材87頁3題
課外作業(yè):調(diào)查我們周圍的環(huán)境污染狀況
【硫酸工業(yè) 第一節(jié) 接觸法制硫酸】相關(guān)文章:
化學教案-第五單元 硫酸工業(yè) 第一節(jié) 接觸法制硫酸08-17
接觸法制硫酸08-17
硫酸工業(yè)08-17
硫酸08-17
關(guān)于硫酸工業(yè)綜合經(jīng)濟效益的討論08-17
硫酸廠安全環(huán)保工作計劃08-24
化學教案-高一化學 第三章 硫 硫酸 第一節(jié) 硫08-17
化學教案-第六章 第三節(jié) 硫酸08-17
硫酸西索米星和呋塞米注射液存在配伍禁忌08-05