化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
教學(xué)目標(biāo)：1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器。
2.激發(fā)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度.
重點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的名稱、用途
難點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的使用注意事項(xiàng)。
教學(xué)方法：講述、演示。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：各種常用化學(xué)儀器
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入：以化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入新課。
二．授新課：
1．結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的要求。
2．結(jié)合實(shí)物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項(xiàng)：
⑴試管 ⑵試管夾
⑶玻璃棒 ⑷酒精燈
⑸膠頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺
⑺燒杯 ⑻量筒
⑼集氣瓶 ⑽漏斗
⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶
⒀蒸發(fā)皿 ⒁導(dǎo)氣管
⒂其它儀器
三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。
四、鞏固練習(xí)：
對照課本圖3、圖4，說出這兩個實(shí)驗(yàn)中所用到的各種儀器的名稱。
第二課時(shí)
課題：藥品的取用
教學(xué)目標(biāo)：1.了解取用藥品的注意事項(xiàng), 學(xué)會正確取用藥品的基本操作.
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力.
重點(diǎn)： 固體藥品與液體藥品的取用方法
難點(diǎn)： 滴管的使用方法。
教學(xué)方法：講解、實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、
教學(xué)過程：
一．教師授新：
（一） 藥品的取用：
1． 講解要注意的事項(xiàng)；
三不原則；
節(jié)約藥品原則；
用剩藥品的處理方法。
2． 操作原理（教師邊講解邊演示）：
取用粉末狀固體的正確方法；
取用塊狀固體的正確方法；
取用液體藥品的正確方法；
用量筒量取一定體積液體的正確方法；
滴管的使用方法；
濃酸濃堿的使用注意事項(xiàng);
二、學(xué)生操作練習(xí)：
1．練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。
2．練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中，
3．用50 mL量筒取45 mL水；
三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。
第三課時(shí)
課題：物質(zhì)的稱量與加熱
教學(xué)目標(biāo)：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力.
重點(diǎn)： 天平的使用。
難點(diǎn)： 物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)。
教學(xué)方法：演示實(shí)驗(yàn)、講析法
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)
教學(xué)過程：
一．復(fù)習(xí)：1.使用量筒時(shí),應(yīng)怎樣讀數(shù)?
2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?
二．授新課：
（一）物質(zhì)的稱量
1．講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。
2．講解托盤天平的使用方法：
調(diào)節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復(fù)位。
（強(qiáng)調(diào)）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。
對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。
(二)物質(zhì)的加熱:
1.講解酒精燈的使用方法:
點(diǎn)燃與熄滅的方法;
添加酒精的方法;
酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;
兩個絕對禁止.
2.加熱的方法:
使用外焰加熱;
正確選用儀器;
防止加熱過程中儀器的破裂;
給固體物質(zhì)加熱的方法;
給液體物質(zhì)加熱的方法.
三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。
四、鞏固練習(xí)：
1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時(shí),讀數(shù)為
2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?
(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;
(2)在稱取
(3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. .
第四課時(shí)
課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌
教學(xué)目標(biāo)：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。
2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
重點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā)
難點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā)的操作要點(diǎn)
教學(xué)方法：邊演示邊講解
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入：從加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)，談話導(dǎo)入新課。
二．授新課：
（一）儀器的連接：
1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；
2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；
3．把橡皮塞塞入容器口的方法；
（二）檢查氣密性的方法：
（三）過濾和蒸發(fā)：
1．過濾器的制作：
2．過濾操作的基本要點(diǎn)：“一貼、二低、三靠”
濾紙緊貼漏斗壁；
濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；
漏斗中的液面低于濾紙邊緣；
傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；
玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；
漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。
3．蒸發(fā)：
加熱過程中要不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；
當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，即停止加熱，利用余熱蒸干。
（四）儀器的洗滌：
水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。
堿洗——洗滌油污；
酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。
三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。
四、鞏固練習(xí)：
1．在檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先 ；后 。
2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。
3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當(dāng)時(shí)，即停止加熱。
4 當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時(shí)，怎樣洗滌？
當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時(shí)，怎樣洗滌？
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