思品教案－我為家人添歡樂

教學目標：

　　1、知道自己是家庭的一員，有責任分擔家務。

　　2、能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。

　　教學重點：

　　學生在體會到父母的愛的基礎上，能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，并樂意為父母長輩做自己力所能及的事情。

　　教學難點；

　　能夠以自己的方式表達對父母長輩的愛，樂意為父母長輩做力所能及的事。

　　活動準備：

　　1、調查表。

　　2、向日葵評比表。

　　教學設計：

　　表格

　學習內容

　　學生活動

　　家長活動

　　教師活動

1　了解父母

２　家人因我而歡樂

３　我為家人添歡樂

４　課后延伸

１　說一說自己父母的生日、最愛吃的食物和快樂與煩惱的事。

２　說一說三八婦女節(jié)時，自己是怎樣向媽媽表達節(jié)日的祝賀的。

３　觀摩琪琪小朋友是怎樣做的。

結合自身實際，表演體驗老師所給的情景。

交流所獲得的體驗感受。

４　把自己會做的能使家人快樂的事，寫在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的顏色。

１　說一說自己的孩子的生日、最愛吃的食物和最喜歡的玩具。

２　說一說自己在三八婦女節(jié)，接到孩子的禮物后的心情。

１　組織學生和家長做好“了解父母”的游戲。

２　結合發(fā)言情況給予提示、指導。

３　提供琪琪小朋友的錄像資料。

提供四個情景。

對學生的活動情況進行補充總結。

４　組織學生填寫向日葵，啟發(fā)學生要在今后的日子里，學著做更多的事。

　　教學過程（m.panasonaic.com）：

　　一、引入課題

　　1、師：今天有一位新朋友來和我們一起上課，你們歡迎他嗎？

　　2、出示課件：小朋友們，你們好！我是‘開心果’，你們知道我為什么叫‘開心果’嗎？因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶特別疼我愛我，我非常開心，整天樂哈哈的，我覺得快樂真好。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？

　　3、師：我們的這位新朋友是“開心果”，你們愿意和他做朋友，回答他的問題嗎？

　　4、師：我們的家人這么愛我們，你們了解自己的家人嗎？

　　二、了解家人

　　1、師：今天，我們請到了幾位同學的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和孩子一起回答幾個問題：

　�。�1）請說出孩子的生日

　�。�2）請說出爸爸、媽媽的生日

　�。�3）請說出孩子最喜歡吃的水果　

　�。�4）請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果

　�。�5）請說出孩子最喜歡的玩具

　　（6）請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂

　　2、師：我們的爸爸媽媽，因為有了聽話、可愛的你們才感到非�？鞓�、開心。這就是“家人因我而快樂”。

　　三、家人因我而快樂

　　1、師：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？

　�。▽W生回答）

　　2、師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？（請家長講）

　　3、師：在三八婦女節(jié)的時候，同學們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動。那我們在平時還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？

　　板書：我為家人添歡樂

　　四、我為家人添歡樂

　　1、我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像

　　2、設置情景表演

　　師：據(jù)我所知，你們在這方面能比琪琪小朋友更好，你們愿意給大家展示、表演一下嗎？

　�。�1）出示題目：

　　爺爺悶了

　　奶奶病了

　　爸爸下班

　　媽媽洗衣服

　　以小組為單位討論，我們遇到這種情況時該怎樣做，選一個題目，表演一下，也可以表演你在家做過的事。準備道具：紙杯、毛巾、報紙、故事書）

　�。�2）分組排演

　　（3）匯報演出，評價他們什么地方做的好？

　　五  美麗的向日葵

　　1、師：同學們在表演中都表現(xiàn)的非常棒。老師這有一棵向日葵，你們看它漂亮嗎？（花瓣不美）我們可以用我們的雙手把它打扮得更美麗。我們就把自己在家做的能使自己家人開心的事，寫在花瓣上，并涂上漂亮的顏色，使它成為一朵美麗的向日葵。

　　2、開心果小結：我覺得我們班的小朋友也是能給家人帶來歡樂的‘開心果’，我愿意和你們交朋友。我送給你們一顆愛心，希望你們能把愛心送給你周圍的每一個人，讓我們一起生活在快樂中。小朋友，再見！

　　教案點評：

　　通過本課中“了解家人”“家人因我而歡樂”“我為家人添歡樂”三個環(huán)節(jié)的教學，使學生初步樹立了家庭責任感，在感受到家人無微不至的關愛時，明白了自己可以帶給家人快樂或煩惱，從而引發(fā)學生思考：我應用什么方式使我的家人快樂，報答家人對自己的愛呢？錄像中琪琪小朋友的做法，給同學們樹立了正面的榜樣。同學們在正確榜樣的引導下，兩三個人一組，有聲有色地表演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景，他們有的陪爺爺聊天，有的給奶奶端水送藥，有的給爸爸拿拖鞋，還有的幫媽媽晾衣服。他們個個都表現(xiàn)得是那樣懂事，他們的表現(xiàn)贏得了大家贊揚的掌聲。

 

探究活動

我為家人添歡樂

　　探究目的：

　　讓學生學會怎樣為家人添歡樂

　　探究內容及形式：

　　1、學生收集關于母親節(jié)、父親節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日的相關資料，以及世界各地在這一天不同的風俗習慣等。

　　2、設計特定情節(jié)讓學生參與表演，當遇到下列情況時，你是怎樣做的：爺爺悶了、奶奶病了、爸爸下班、媽媽洗衣服時。

　　3、自己親手制作賀卡、手工制作等，在家人的生日或節(jié)日時送給他們，并對他們說一句祝福的話。

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